A、明显下降 | B、保持稳定 |
C、迅速增长 | D、越来越大 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、12、12 |
B、24、48 |
C、24、24 |
D、12、24 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一切生物的生命活动都是在细胞内或细胞参与下完成的 |
B、SARS病毒没有细胞结构,也能独立完成生命活动 |
C、除病毒外,一切有机体都是由细胞构成的,细胞是构成有机体的基本单位 |
D、多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成复杂的生命活动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、由图可知种群丙在a、b、c、d四个时期中种群密度最大的是d期 |
B、由图可知种群丙和种群乙为捕食关系,种群甲和种群乙也为捕食关系,所以种群丙和种群甲为竞争关系 |
C、据图可知当甲种群的数量增多时,随后乙、丙种群的数量变化分别是增加和减少 |
D、种群丙在c-d时期数量增多的原因只是由于种群乙的增多和种群甲的减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、单链DNA |
B、单链RNA |
C、双链DNA |
D、双链RNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、经吡罗红甲基绿染色,可观察到红色的细胞核 |
B、经吡罗红甲基绿染色,可观察到绿色的细胞质 |
C、经吡罗红甲基绿染色,可观察到绿色的细胞核 |
D、经苏丹Ⅲ染色,可观察到橘黄色颗粒状的蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该蛋白质分子的形成要脱去38个水分子 |
B、该蛋白质分子中含有两个羧基 |
C、图中“-”代表的化学键都是在脱水缩合过程中形成的 |
D、形成该蛋白质分子时相对分子质量减少了686 |
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