科目:高中生物 来源:2015-2016黑龙江省双鸭山市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2013秋•白城期末)如图为“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验装置图,请据图分析,错误的是:( )
A.C瓶和E瓶都会变浑浊,说明酵母菌既可以进行有氧呼吸又可以进行无氧呼吸
B.实验中的甲装置需要40℃的温度,乙装置需要0℃的温度
C.甲装置需要不停的送入新鲜空气
D.A瓶中加入NaOH溶液是为了吸收空气中CO2
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省七台河市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2015秋•黑龙江期中)概念图是一种能够比较直观体现概念之间关系的图示方法,请根据所学“细胞中的糖类”知识,用适当的文字将①一⑩表示的含义填写在图下的空格线上.
① ② ③ ④单糖⑤
⑥ ⑦ ⑧蔗糖⑨ ⑩淀粉.
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省七台河市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•黑龙江期中)蛔虫细胞和人肝细胞中共有的细胞器是哪一组( )
A.线粒体和中心体 B.线粒体和高尔基体
C.线粒体和核糖体 D.中心体和核糖体
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省七台河市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•黑龙江期中)组成豌豆的叶肉细胞中遗传物质的核酸的碱基、五碳糖、核苷酸各有几种( )
A.5,2,8 B.4,4,8 C.4,1,4 D.5,2,2
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高三上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2014•辽宁模拟)如图甲为某草原生态系统中几种生物构成的食物网,图乙为根据甲图绘制的能量金字塔.据图回答下列问题:
(1)甲图中有 条食物链.处于图乙中Ⅱ所代表营养级的生物有甲图中的 .该群落中没有标出的生物类群是 .
(2)鹰和狐不会获得兔同化的全部能量,从能量传递的角度来看,兔同化的能量较大一部分用于 .鹰增重1g,最多消耗草 g.
(3)若大量捕猎第三营养级生物,则会导致 ,进而使草的种类和数量 ,生态系统的抵抗力稳定性将 .
(4)乙图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ所代表的生物类群在生态系统中所起的作用有 .
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 吞噬细胞吞噬病菌,属于特异性免疫 | |
B. | B细胞和T细胞所含基因不同,功能也不同 | |
C. | 抗体是由浆细胞产生的 | |
D. | 细胞免疫主要依靠B细胞完成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 除病毒以外,生物的遗传物质都是DNA 归纳推理 | |
B. | DNA是绝大多数生物的遗传物质 归纳推理 | |
C. | 核酸是遗传信息的携带者 演绎推理 | |
D. | DNA 是主要的遗传物质 类比推理 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ![]() 根据曲线分析,可以判断经过一昼夜,玻璃罩内的植物有机物的量减少 | |
B. | ![]() 假设四种生物只构成一条食物链,在一段时间内,如果甲的种群数量增加,乙和丁的种群数量都增加 | |
C. | ![]() 用目镜10×、物镜10×组合下看到的细胞图象,若将物镜换为40×后再观察,视野中可看到2个完整的细胞 | |
D. | ![]() 可以判断此状态下A处溶液浓度大于B处溶液浓度 |
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