A. | 细胞分化导致基因选择性表达,细胞种类增多 | |
B. | 细胞衰老表现为酶活性降低,细胞核体积减小 | |
C. | 细胞凋亡受基因控制,不利于个体生长发育 | |
D. | 寄主细胞因病毒的增殖释放而死亡不属于细胞凋亡现象 |
分析 1、细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.细胞分化的实质:基因的选择性表达.
2、衰老细胞的特征:(1)细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深;(2)细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低;(3)细胞色素随着细胞衰老逐渐累积;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度减慢,新陈代谢减慢.
3、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程.细胞凋亡是生物体正常的生命历程,对生物体是有利的,而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程.细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制.在成熟的生物体内,细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除,是通过细胞凋亡完成的.
解答 解:A、基因的选择性表达导致细胞分化,A错误;
B、细胞衰老后,细胞中酶活细胞降低,细胞核体积增大,B错误;
C、细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的历程,对生物体是有利的,C错误;
D、寄主细胞因病毒的增殖释放而死亡属于细胞坏死,不属于细胞凋亡现象,D正确.
故选:D.
点评 本题考查细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡等知识,要求考生识记细胞分化的概念,掌握细胞分化的实质;识记衰老细胞的主要特征;识记细胞凋亡的概念及意义,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 为保护鱼类资源,捕捞的最佳时机应选择在d点 | |
B. | K值是环境容纳量,一般不随环境的变化而改变 | |
C. | 若图表示蝗虫种群增长曲线,则虫害防治应在c点之后 | |
D. | 若图表示大草履虫种群增长曲线,则e点后增长速率为0 |
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科目:高中生物 来源:黑龙江省2016届高三10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
遗传信息的携带者、生命活动的主要承担者、生命活动的主要能源物质、结构和功能的基本单位依次是
A.核酸、细胞、蛋白质、糖类
B.糖类、蛋白质、细胞、核酸
C.核酸、蛋白质、细胞、糖类
D.核酸、蛋白质、糖类、细胞
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 它与体液免疫各自有其独特的作用,又可以相互配合,缺一不可 | |
B. | 吞噬细胞既可参与细胞免疫也可参与体液免疫 | |
C. | 效应T细胞产生的淋巴因子能特异性地与抗原结合,杀灭抗原 | |
D. | 记忆T细胞接受同一种抗原再次刺激时,会迅速增殖分化成效应T细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抗原与抗体的特异性结合发生在内环境中 | |
B. | 内环境中含有CO2、血红蛋白、尿素、神经递质等成分 | |
C. | 组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相差较大 | |
D. | 血浆虽然蛋白质较多,但渗透压和组织液基本相等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 温度(℃) | 实验光照强度占自然光照强度的百分比(%) | 开始时的 CO2浓度(%) | 12h后的 CO2浓度(%) |
1 | 25 | 0 | 0.35 | 0.368 |
2 | 25 | 20 | 0.35 | 0.306 |
3 | 25 | 40 | 0.35 | 0.289 |
4 | 25 | 60 | 0.35 | 0.282 |
5 | 25 | 80 | 0.35 | 0.280 |
6 | 25 | 100 | 0.35 | 0.279 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Ⅰ体液Ⅱ细胞外液Ⅲ细胞内液Ⅳ组织液 | |
B. | Ⅰ突触Ⅱ突触前膜Ⅲ突触后膜Ⅳ突触小泡 | |
C. | Ⅰ核酸Ⅱ核糖核酸Ⅲ脱氧核糖核酸Ⅳ信使RNA | |
D. | Ⅰ免疫Ⅱ特异性免疫Ⅲ非特异性免疫Ⅳ细胞免疫 |
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