精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
8.关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,正确的是(  )
A.细胞分化导致基因选择性表达,细胞种类增多
B.细胞衰老表现为酶活性降低,细胞核体积减小
C.细胞凋亡受基因控制,不利于个体生长发育
D.寄主细胞因病毒的增殖释放而死亡不属于细胞凋亡现象

分析 1、细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.细胞分化的实质:基因的选择性表达.
2、衰老细胞的特征:(1)细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深;(2)细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低;(3)细胞色素随着细胞衰老逐渐累积;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度减慢,新陈代谢减慢.
3、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程.细胞凋亡是生物体正常的生命历程,对生物体是有利的,而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程.细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制.在成熟的生物体内,细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除,是通过细胞凋亡完成的.

解答 解:A、基因的选择性表达导致细胞分化,A错误;
B、细胞衰老后,细胞中酶活细胞降低,细胞核体积增大,B错误;
C、细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的历程,对生物体是有利的,C错误;
D、寄主细胞因病毒的增殖释放而死亡属于细胞坏死,不属于细胞凋亡现象,D正确.
故选:D.

点评 本题考查细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡等知识,要求考生识记细胞分化的概念,掌握细胞分化的实质;识记衰老细胞的主要特征;识记细胞凋亡的概念及意义,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.如图表示种群增长的曲线,下列相关叙述正确的是(  )
A.为保护鱼类资源,捕捞的最佳时机应选择在d点
B.K值是环境容纳量,一般不随环境的变化而改变
C.若图表示蝗虫种群增长曲线,则虫害防治应在c点之后
D.若图表示大草履虫种群增长曲线,则e点后增长速率为0

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:黑龙江省2016届高三10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

遗传信息的携带者、生命活动的主要承担者、生命活动的主要能源物质、结构和功能的基本单位依次是

A.核酸、细胞、蛋白质、糖类

B.糖类、蛋白质、细胞、核酸

C.核酸、蛋白质、细胞、糖类

D.核酸、蛋白质、糖类、细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列关于细胞免疫的叙述错误的是(  )
A.它与体液免疫各自有其独特的作用,又可以相互配合,缺一不可
B.吞噬细胞既可参与细胞免疫也可参与体液免疫
C.效应T细胞产生的淋巴因子能特异性地与抗原结合,杀灭抗原
D.记忆T细胞接受同一种抗原再次刺激时,会迅速增殖分化成效应T细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.当其他条件均最适宜时,北沙参在不同温度和光照强度条件下的光合速率如图所示,光合速率以干重增加速率(mg/单位叶面积•h)表示.请分析回答下列问题:
(1)图中表明影响植物光合作用强度的环境因素是光照强度和温度.该植物叶肉细胞消耗氧气的场所是线粒体内膜.25℃条件下,5klx光照强度时的真正光合速率等于(选填“大于”“等于”或“小于”)P点代表的真正光合速率.
(2)15℃条件下,P点以后北沙参光合速率不再继续增大的限制因素是温度;
若将CO2浓度降低为大气中CO2浓度值,则叶绿体中[H]合成速率将会变小(选填“变大”“不变”或“变小”),P点向左下方移动.
(3)用适宜浓度的细胞分裂素处理植物,发现对光合作用有一定影响,适宜浓度的细胞分裂素可通过改变气孔阻力来影响对CO2的吸收,从而影响光合作用的暗反应阶段.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列关于人体内环境的叙述,错误的是(  )
A.抗原与抗体的特异性结合发生在内环境中
B.内环境中含有CO2、血红蛋白、尿素、神经递质等成分
C.组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相差较大
D.血浆虽然蛋白质较多,但渗透压和组织液基本相等

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.单倍体育种的方法是什么?花药离体培养有何优点?明显缩短育种年限,加快育种进程单倍体植株有何特点?植株矮小瘦弱,高度不育.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.为探究光照强度与光合作用的关系,某兴趣小组将西红柿植株置于密闭装置中进行了相关实验(结果如表),请据表分析回答下列问题.
组别温度(℃)实验光照强度占自然光照强度的百分比(%)开始时的
CO2浓度(%)
12h后的
CO2浓度(%)
12500.350.368
225200.350.306
325400.350.289
425600.350.282
525800.350.280
6251000.350.279
(1)该实验的自变量、因变量分别是光照强度、CO2浓度的变化
(2)若将第6组植株突然移至第4组条件下,短时间内叶绿体中的[H]将减少,C3将增加(增加、减少或不变)
(3)通过上述实验,是否可以确定西红柿生长的最佳光照强度?不可以.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.如图所示某些生物学概念间的关系,其中Ⅰ代表整个大圆,Ⅱ包含Ⅳ.下列各项不符合图示关系的是(  )
A.Ⅰ体液Ⅱ细胞外液Ⅲ细胞内液Ⅳ组织液
B.Ⅰ突触Ⅱ突触前膜Ⅲ突触后膜Ⅳ突触小泡
C.Ⅰ核酸Ⅱ核糖核酸Ⅲ脱氧核糖核酸Ⅳ信使RNA
D.Ⅰ免疫Ⅱ特异性免疫Ⅲ非特异性免疫Ⅳ细胞免疫

查看答案和解析>>

同步练习册答案