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基因控制蛋白质合成的过程包括

A.转录和翻译 B.贮存和复制

C.传递和表达 D.传递和贮存

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015届辽宁省高一下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2013春•丹东校级期末)如图示为科学家用头发对蝾螈受精卵进行的横缢实验.有核的一半能分裂,无核的一半则停止分裂.有核的一半分裂到16~32个细胞时,如果一个细胞核挤到无核的一半,这一半也会开始分裂.最后两半都能发育成正常的胚胎.该系列图最能说明的是( )

A.细胞质控制着细胞的代谢

B.细胞核的出现是细胞进化历程中的一个巨大飞跃

C.细胞质是细胞遗传特性的控制中心

D.没有细胞核,细胞就不能分裂、分化

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科目:高中生物 来源:2015-2016甘肃兰州第一中学高二上期末考试生物理试卷(解析版) 题型:选择题

若细胞分裂过程中一条染色体上DNA含量的变化情况如右图所示。有关该图的叙述中,不正确的是

A.a→b可表示染色体复制

B.b→c可表示有丝分裂前期和中期

C.c→d可表示染色体的着丝点分裂

D.d→e可表示减数第二次分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.生物组织中有机物的提取方法很多种,不同的有机物提取的方法各有不同.
(1)玫瑰精油称为“液体黄金”,是世界香精工业不可取代的原料,提取出的玫瑰精油要求不含有任何添加剂或化学原料,其提取方法主要是水蒸气蒸馏法,其理由是玫瑰精油具有的易挥发、难溶于水、化学性质稳定的性质.
(2)橘皮油具有诱人的橘香味,是食品、化妆品的优质原料,主要通过压榨法提取.实验过程中用石灰水浸泡橘皮后,需用清水洗涤,洗涤的目的是除去石灰水.操作过程中还需加入相当于橘皮质量0.25%的小苏打和5%的硫酸钠,其目的是使精油易与水分离.
(3)以下为提取胡萝卜素的实验流程:胡萝卜→粉碎→干燥→A→过滤→B→胡萝卜素.A过程叫萃取.B过程叫浓缩.萃取的效率主要取决于萃取剂的性质和使用量.萃取过程应该避免明火加热,采用水浴加热.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.关于调查种群密度的方法.下列有关说法不正确的是(  )
A.样方法常用于调查双子叶植物种群密度,需随机取样
B.调查动物的种群密度时一定要采用标志重捕法
C.样方法计数时同种生物个体无论大小都要计数
D.标志重捕法将标记的动物放回原环境后不能立即进行重捕

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.手足口病是由肠道病毒等感染引起的传染病,多发生于春夏季.该病毒感染人体并侵入细胞后,机体可以对靶细胞产生免疫反应.下列相关说法中正确的是(  )
A.浆细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使病毒被抗体消灭
B.浆细胞产生抗体,抗体接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使病毒被消灭
C.效应T细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,病毒失去寄生基础,抗体与病毒结合,进而被吞噬细胞吞噬、消灭
D.效应T细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使病毒被淋巴因子消灭

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.对烟草愈伤组织器官分化的研究发现,在改变培养基中IAA(生长素)与KT(一种人工合成的细胞分裂素)的比例时,可改变愈伤组织的分化方向,如图.请回答下列问题:

(1)细胞分化的实质是细胞中的基因在选择性地表达.
试管编号1234
激素添加量
(mg•L-1
IAA330.03-
KT0.20.210.2
生长状况愈伤组织生根茎叶分化无生长
(2)烟草组织块已经分化的细胞经过诱导后,失去其特有的形态、结构和功能、和而转变成未分化细胞的过程叫做脱分化.
(3)培养基中添加的IAA与KT的比值较高时,有利于的形成,抑制根芽的分化.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.如图为显微镜下观察到的植物根尖细胞的有丝分裂图象,其中A、B、C、D分别为不同分裂期细胞的代号,请据图回答下列问题:

(1)将图中四个图象按有丝分裂顺序进行排序BCAD.
(2)A图表示细胞有丝分裂后期的示意图;图中有8条染色体,0条姐妹染色单体,8个DNA分子.
(3)除图中的A、B、C、D四个时期外,一个完整的细胞周期还必须包括细胞分裂的间期,该时期主要完成DNA的复制和有关蛋白质的合成.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列关于生物技术的安全性和伦理问题的分析,不合理的观点是(  )
A.运用重组基因技术可以将致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器
B.转基因生物合成的某些新的蛋白质有可能成为某些人的过敏原
C.转基因生物进入自然界后不会与野生物种杂交而威胁其他生物的生存
D.我国的政策是禁止进行生殖性克隆人

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