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    某科研所为了研究开发痢疾疫苗、研究T细胞功能及免疫机理，利用鼷鼠做了一系列实验．实验的主要过程及结果如下表所示．
    组别第一次接种（灭活的
    痢疾杆菌）    		第二次接种（灭活
    的痢疾杆菌）    		抗体合
    成程度
    甲正常的鼷鼠未接种+
    乙正常的鼷鼠接种+++++
    丙幼年摘除
    胸腺的鼷鼠    		未接种+
    丁幼年摘除
    胸腺的鼷鼠    		接种+
    戊摘除胸腺后注入
    T淋巴细胞的鼷鼠    		接种++++
    根据上表中的结果，分析并完成下列问题：
    （1）与甲组相比，乙组内抗体合成程度明显高于甲组的原因是：当第二次接种时，鼷鼠第一次接种产生的一定量的
     
    ，就会迅速增殖分化产生新的
     
    ，进而产生更强的特异性免疫反应．
    （2）戊组与丁组对照，说明抗痢疾杆菌抗体的合成过程需要
     
    细胞的帮助，与乙组相比，丁组抗体合成程度较低的原因是
     
    ．
    考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：1、分析表示，实验材料是正常的鼷鼠、幼年摘除胸腺的鼷鼠和摘除胸腺后注入T淋巴细胞的鼷鼠；因变量是第二次接种（灭活的痢疾杆菌）后抗体的合成量．
    2、T细胞在体液免疫中能识别和程度抗原，另外可以分泌淋巴因子，增强免疫细胞的功能．
    3、相同抗原再次入侵时，记忆细胞比普通的B细胞更快地作出反应，即很快分裂产生新的浆细胞和记忆细胞，浆细胞再产生抗体消灭抗原，此为二次免疫反应．
    解答： 解：（1）当同种抗原再次入侵时，初次免疫产生的记忆细胞会迅速增殖分化，形成浆细胞，分泌更多的抗体，引起更强的免疫反应．
    （2）丁组和戊组实验的变量是T细胞的有无，有T细胞参与的鼠产生的抗体数量多，说明抗体的形成需要T细胞参与；乙组中有胸腺，丁组中无胸腺；胸腺是T细胞成熟的场所，摘除胸腺后，体内T细胞的数量减少，产生的抗体数量少．
    故答案为：
    （1）记忆细胞　浆细胞（效应B细胞）
    （2）T　摘除胸腺后，体内T细胞大量减少，可以激活B细胞增殖分化的淋巴因子减少
    点评：本题以实验的形式，考查体液免疫、T细胞的功能，意在考查学生分析表格和解决问题的能力，属于中档题．
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某植物种群中，AA个体占30%，aa个体占10%，该种群随机交配产生的后代中AA个体百分比、A基因频率和自交产生的后代中AA个体百分比、A基因频率的变化依次为（　　）
    A、增大，不变；增大，不变
    B、不变，增大；增大，不变
    C、不变，不变；增大，不变
    D、不变，不变；不变，增大

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据教材中关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”，回答有关问题：
    （1）调查土壤中小动物常用
     
    进行采集、调查，而不适宜用样方法或标志重捕法进行调查，原因是许多土壤小动物具有
     
    ，而且
     
    ．
    （2）丰富度的统计方法通常有两种：一是
     
    ；二是
     
    ．前者是指在一定面积的样地中，直接
     
    ，这一般用于
     
    的群落．
    （3）采集的小动物可以放入
     
    中，也可放入
     
    中．
    （4）观察时最好用
     
    进行观察．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某雄性动物产生生殖细胞过程中的一个阶段，请回答以下问题．

    （1）该图所示细胞的名称为
     

    （2）该图所示细胞中含染色体
     
    条，同源染色体
     
    对．
    （3）在形成该细胞过程中，同源染色体进行
     
    后能形成四分体，每个四分体含
     
    条染色体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某果蝇细胞的染色体图解．果蝇的红眼和白眼分别由位于X染色体上的W、w控制，请据图回答下列问题：

    （1）此果蝇为
     
    性果蝇，细胞中同源染色体有
     
    对；
    （2）图中序号
     
    代表常染色体，而
     
    代表性染色体．
    （3）图中标出的等位基因有
     
    对．性染色体上的等位基因是
     
    ；
    （4）此果蝇的基因型是
     
    ，B和b、W和w两对等位基因遵循孟德尔的
     
    基因的定律．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在“叶绿色色素的提取和分离”实验中，提取步骤有：①研磨；②过滤；③加乙醇；④加二氧化钙和碳酸钙；⑤将绿叶放入研钵．正确的步骤是（　　）
    A、⑤→②→③→④→①
    B、③→②→①→⑤→④
    C、④→⑤→③→②→①
    D、⑤→④→③→①→②

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列不属于免疫细胞的是（　　）
    A、吞噬细胞B、T细胞
    C、B细胞D、精子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    比较动物细胞和高等植物细胞的有丝分裂过程，相同点有（　　）
    A、细胞核膜都消失
    B、都有中心体
    C、都形成染色体
    D、都有细胞板形成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    若只对一个DNA分子进行标记，经过4次复制后，含有标记DNA分子数占DNA总数的（　　）
    A、
    1
    6
    B、
    1
    8
    C、
    1
    4
    D、
    1
    2

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