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【题目】如图所示,原来置于黑暗环境中的绿色植物移到光下后,CO2的吸收量发生了改变。据图判断下列叙述中正确的是( )

A. 曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用

B. 曲线BC段表示绿色植物仅进行光合作用

C. B点表示绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等

D. 整段曲线表明,随光照强度递增,光合作用增强,呼吸作用也增强

【答案】C

【解析】本题考查影响光合作用的环境因素,要求考生理解光照强度对光合作用的影响,理解表观光合作用强度=实际光合作用强度-细胞呼吸强度。

分析图形可知,图中B点为光补偿点,其含义是该光照强度下光合作用强度与细胞呼吸强度相等,因此AB段表示绿色植物进行光合作用,但光合作用强度弱于细胞呼吸强度,A错误;包括曲线BC段在内曲线各段绿色植物都进行细胞呼吸,BC段表明绿色植物光合作用强度大于细胞呼吸强度,B错误;B点为光补偿点,表示绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等,C正确;整段曲线表明,随光照强度递增,光合作用增强,但光照强度增大到一定强度后,光合作用强度不再随光照强度增强而增大,但呼吸作用强度不变,D错误。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人的唾液腺细胞可以产生唾液淀粉酶,但不能产生胰岛素,据此推测唾液腺细胞中(

A.只有唾液淀粉酶基因

B.比人受精卵基因要少

C.既有唾液淀粉酶基因,也有胰岛素基因和其他基因

D.有唾液淀粉酶基因和其他基因,但没有胰岛素基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于真核细胞结构和功能的叙述,错误的是(  )

A. 用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同

B. 线粒体是动物细胞内物质氧化和能量转换的主要场所

C. 由rRNA和蛋白质组成的核糖体具有特定空间结构

D. 在光镜的高倍镜下观察新鲜菠菜叶装片,可见叶绿体的结构

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列相关蛋白质的叙述错误的是

A. 氨基酸之间脱水缩合生成的水中,氧来自于羧基

B. 在细胞质基质中负责转运氨基酸的载体是蛋白质

C. 番茄的叶肉细胞中液泡膜与类囊体膜上的蛋白质不同

D. 细胞内蛋白质发生水解时,通常需要另一种蛋白质的参与

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是某生物体细胞有丝分裂的不同时期的图像,描述正确的是(  )

A. 该生物可能是低等植物

B. 甲、乙、丙三细胞内染色体、染色单体与DNA分子数比例都为1∶2∶1

C. 乙图所示细胞内正在发生同源染色体的分离

D. 甲、乙、丙三细胞分别处于有丝分裂的前期、后期和中期

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】地球上最早出现的生物是( )

A. 单细胞生物,进行有氧呼吸

B. 单细胞生物,进行无氧呼吸

C. 多细胞生物,进行有氧呼吸

D. 多细胞生物,进行无氧呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示细胞膜的亚显微结构,其中a和b表示物质的两种运输方式,正确的是(   )

A. 细胞膜功能的复杂程度主要由③决定

B. 细胞膜的选择透过性与②有关,与③无关

C. b可表示肌细胞从组织液中吸收氧气

D. 动物细胞膜表面起识别作用的是①

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图甲表示某种植物光合作用强度与光照强度的关系,图乙表示该植物叶肉细胞的部分结构(图中M和N代表两种气体的体积),下列说法正确的是(注:不考虑无氧呼吸)

A. 图甲中的纵坐标数值即为图乙中的m4

B. 处于图甲中A、B、C、D、E任意一点,图乙中都有m1=n1>0,m2=n2>0

C. 图甲中E点以后,图乙中n4不再增加,其主要原因是m1值太低

D. 图甲中C点时,图乙中有m1=n1=m4=n4

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某种群在不同生态环境中的增长曲线,请仔细分析图中曲线后回答下列问题:

(1)如果种群处在一个理想的环境中,没有资源和空间的限制,种群内个体的增长曲线是__________,用达尔文进化的观点分析,这是由于生物具有__________特性。

(2)如果将该种群置于有限制的自然环境中,种群内个体数量的增长曲线是__________,用达尔文的进化观点分析图中的阴影部分表示__________

(3)影响种群密度的主要因素是种群的______________________________

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