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    胃蛋白酶的最适PH值为2，试分析当胃蛋白酶所处的pH值从10→2时，其活性将（　　）
    A、先升后降B、先降后升
    C、没有变化D、降低
    考点：酶的特性
    专题：
    分析：本题主要考查pH对酶活性的影响．本题解题的关键是在理解胃蛋白酶的最适pH的知识基础上加以分析．
    在最适pH时，酶的活性最高；当高于或低于最适pH时，酶的活性都会降低；当过酸过碱时，由于酶的空间结构遭到破坏，酶失活后活性不可恢复．
    解答： 解：胃蛋白酶的最适pH是1.5-2.2，当处在pH为10的溶液中，由于碱性过大而失去活性．因此，将溶液pH由10降到2的过程中，胃蛋白酶不再具有活性，所以活性不发生变化．
    故选：C．
    点评：本题考查学生对酶活性影响因素的分析和理解能力．除了pH外，温度也会影响酶的活性．在最适温度时，酶的活性最高；当高于或低于最适温度时，酶的活性都会降低；当温度过高时，由于酶的空间结构遭到破坏，酶失活后活性不可恢复；当温度过低时，由于酶的空间结构没有遭到破坏，酶活性降低后活性可以恢复．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    最基本的生命系统是（　　）
    A、分子B、元素C、原子D、细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    胰液分泌受神经和体液的双重调节，以体液调节为主．如图中，图1为胰腺分泌活动的调节示意图．图2是图1的局部放大图，1-5代表特定的结构或物质．图3是胰岛的示意图．图4是图3的局部放大图，6-9代表不同的液体．请据图回答问题：

    （1 ）当食物进入胃后，扩张胃体，通过反射，作用于胰腺，直接刺激胰腺的外分泌部分泌胰液，该反射为
     
    反射，效应器是
     
    ．当神经冲动传导到图 2 中的突触小体时，引发突触小泡与突触前膜融合，释放神经递质，递质不是以跨膜方式释放，而是以胞吐的方式释放，其意义是
     
    ．
    （2 ）胰液的分泌除了神经调节之外，
     
    分泌的促胰液素也能有效促进胰液的分泌．
    （3 ）图3中胰岛 A 细胞和胰岛B 细胞分泌的激素能有效地调节血糖浓度，若图4中血液的流动方向为10→8，则在饭后5 小时，8 处的
     
    （激素）浓度大于 10 处．
    （4 ）随着人们不良饮食等生活习惯的形成，多种“文明病”相继产生，糖尿病就是典型代表．糖尿病有多种类型，其中，Ⅰ型糖尿病人体内胰岛素偏低，Ⅱ型糖尿病人体内胰岛素水平正常或偏高．推测Ⅱ型糖尿病的直接原因最可能是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某生态系统仅有甲、乙、丙、丁、戊 5 个种群形成一定的营养结
    构，下表列出了各种群同化的能量．图1表示有关种群乙的能量变化，其中①～⑦表示能量值的多少．
    图2 是种群乙 10 年内种群数量变化的情况，图中 λ 表示该种群数量是上一年种群数量的倍数．
    种群甲乙丙丁戊
    同化能量1.1x1082x1091.4x1099x1073.4x106

    （1）写出该生态系统中的食物网
     

    （2）种群乙是该生态系统营养结构中的
     
    ，若甲的数量减少，戊的数量
     
    （会或不会）发生明显变化．
    （3）图1中
     
    （数字）=2×109，C表示
     
    ．
    （4）图2 中
     
    点的种群年龄组成是衰退型．
    （5）乙种群中雌雄个体通过气味相互识别，这属于
     
     信息，说明
     
    离不开信息传递．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关DNA分子结构的叙述中，错误的是（　　）
    A、DNA分子是由4种脱氧核苷酸为单位连接而成的双螺旋结构
    B、磷酸与脱氧核糖交替连接，排在外侧，构成DNA分子的基本骨架
    C、两条脱氧核苷酸链上的碱基通过氢键连接成碱基对
    D、一个脱氧核糖只能与一个磷酸和一个含氮碱基相连接

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是人体免疫细胞组成的概念图．请据图回答：
    （1）吞噬细胞杀灭抗原属于
     
    免疫（填“非特异性”或“特异性”）．
    （2）在骨髓中成熟的淋巴细胞是
     
    ，它受抗原刺激后增殖分化为产生抗体的
     
    细胞．
    （3）人类免疫缺陷病毒（HIV）侵入人体后，主要攻击
     
    细胞．
    （4）上述免疫细胞参与
     
    调节，与神经调节、体液调节一起共同维持内环境的稳态．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为人体某细胞内生理活动示意图，其中字母表示相应的分子或结构，序号表示生理过程．请回答下列问题．
    （1）过程①表示
     
    ，需要
     
    酶的参与．A、B两者在组成上的差别是后者含有
     
    ．
    （2）由于基因中一个碱基对发生替换，而导致过程②合成的肽链中第8位氨基酸由异亮氨酸（密码子有AUU、AUC、AUA）变成苏氨酸（密码子有ACU、ACC、ACA、ACG），则
    该基因的这个碱基对替换情况是
     
    ．
    （3）如果合成的肽链共有150个肽键，则控制合成该肽链的基因至少应有
     
    个碱基，运输氨基酸的工具是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某细胞内分泌蛋白的合成、加工和运输过程，①、②、③表示细胞器，a、b、c表示某些过程．请回答下列有关问题：
    （1）①、②、③分别是
     
    、
     
    、
     
    ，这一过程一方面说明生物膜在结构上具有
     
    性，另一方面也说明它们在结构和功能上是紧密联系的．
    （2）该分泌蛋白通过细胞膜的方式是
     
    ．
    （3）图中涉及到的生物膜在结构和化学组成上都很相似，其结构上都以
     
     为基本支架，化学组成上都主要是
     

    （4）图解中的过程在原核细胞中是否也可以进行？
     
    ．
    （5）图中具有双层膜的细胞器是（填写序号）
     
    ，其通过
     
    的方式以增大膜面积．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （多选）下列植物形态解剖相关知识的搭配正确的是（　　）
    A、梨果--子房下位
    B、荠菜--长角果
    C、胡萝卜--主要食用次生木质部
    D、大蒜的蒜瓣--腋芽的变态

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