已知某种植物花的颜色受若干对独立遗传的等位基因(相关等位基因如果是1对，则用A与a表示，如果是2对，则用A与a、B与b表示，如果是3对，则用A与a、B与b、C与c表示，依此类推)控制。现用该种植物中开红花的植株甲与开黄花的纯合植株乙杂交，F1都开黄花，F1自花传粉产生F2，F2的表现型及比例为黄花∶红花＝27∶37。下列说法不正确的是(??? )
A．花的颜色是由3对独立遗传的等位基因控制
B．F1的基因型为AaBbCc
C．F2的黄花植株中纯合子占1/27
D．F2的红花植株中自交后代不发生性状分离的占3/37
D
【解析】解答本题的关键是找出题中的关键信息，即? “F2的表现型及比例为黄花∶红花＝27∶37”。在解题时可借助“假设法”进行判断。首先，假设花色受1对等位基因控制，则F2中黄花和红花的分离比应为3∶1，这与题中的比例27∶37不相符，因此假设不成立；再假设花色受2对等位基因控制，且植株的基因型为A__B__时开黄花，其余开红花，由此可推知F2中黄花和红花的分离比应为9∶7，这也与题中的比例27∶37不相符，因此假设不成立；接下来假设花色受3对等位基因控制，且植株的基因型为A__B__C__时开黄花，其余开红花，由此可推知F2中黄花和红花的分离比为27∶37，这与题中的分离比相符，因此假设成立，即花色由3对等位基因控制，进而可推知B、C两项正确。红花植株的基因型中至少有一对等位基因是隐性纯合的，因此，红花植株的自交后代仍为红花，即子代都不会发生性状分离。
开心练习课课练与单元检测系列答案科目：高中生物 来源：2013-2014学年山东省烟台市高三3月模拟单科生物卷（解析版） 题型：综合题
请回答下列有关植物遗传的相关问题：
(1)某种自花受粉、闭花传粉的植物，其花的颜色为白色，茎有粗、中粗和细三种。
①自然状态下该种植物一般都是 ????? (纯合子／杂合子)：若让两株相对性状不同的该种植物进行杂交时，应先除去母本未成熟花的全部雄蕊，其目的是??????????? ；然后在进行人工异花传粉的过程中，需要两次套上纸袋，其目的是?????????? 。
②已知该植物茎的性状由两对独立遗传的核基因(Y、y，R、r)控制。只要r基因纯合时植株就表现为细茎，当只含有R一种显性基因时植株表现为中粗茎，其它表现为粗茎。若基因型为YyRr的植株自然状态下繁殖，则理论上子代的表现型及比例为???????????? 。
(2)节瓜有全雌株(只有雌花)、全雄株(只有雄花)和正常株(雌花、雄花均有)等不同性别类型的植株，研究人员做了如图所示的实验：
①对实验一数据进行统计学分析，发现F2性状分离比接近于3：10：3，据此推测节瓜的性别类型由???? 对基因控制。
②若第一对基因以A、a表示，第二对基因以B、b表示，第三对基因以C、c表示……，以此类推，则实验一F2正常株的基因型为???????????? ，其中纯合子的比例为 ???????? 。实验二亲本正常株的基因型为????????? 。
③为验证上述推测，分别将实验一F1正常株、实验二F1正常株与基因型为? 的植株测交，实验一F1正常株测交结果应为?????? ，实验二F1正常株测交结果应为????????????? 。
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科目：高中生物 来源：2013-2014学年广西南宁高三毕业班第一次适应性测试生物卷（解析版） 题型：综合题
(14分)某种雌雄异株的二倍体草本经济植物，其花色由同源染色体上的一对基因控制，全为红色，在该种植物的一个大型种群中，发现一株白色雌花，据此回答下列问题：
(1)若已知该变异为一个基因突变引起的。某学生为探究该突变基因是位于常染色体还是X染色体上，设计了如下实验，请完善实验方案并确定该基因的位置。
实验步骤：
①根据突变植株的表现型确定则该突变属于 (填“显性”或“隐性”)突变。
②让该白色雌株与红色雄株杂交，得到F1，选F1中 作父本， 作母本杂交得F2。
③观察F2植株花的颜色，并统计。
④实验结果及预测：若 ，则基因位于常染色体上；若 ，则基因位于X染色体上。
(2)若需进一步判断该突变类型是基因突变还是染色体数目变异。可分别取正常植株和突变植株制成装片。用显微镜观察对比细胞 。
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