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    19．甲型H1N1流感疫苗进入人体后，引起的免疫反应是（　　）
    A．作为抗原刺激机体产生相应的抗体B．刺激吞噬细胞产生相应抗体
    C．作为杀灭甲型H1N1病毒的抗体D．促进效应T细胞释放相应的抗体

    分析 体液免疫和细胞免疫的具体过程：

    解答 解：A、灭活的病毒属于抗原，B细胞接受抗原刺激后可增殖分化为记忆细胞和浆细胞细胞，浆细胞产生抗体，A正确；
    B、吞噬细胞识别并呈递抗原，B错误；
    C、灭活的病毒属于抗原，C错误；
    D、只有效应B细胞能产生抗体，效应T细胞使得靶细胞裂解死亡，D错误．
    故选：A．

    点评 本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．在下列物质或过程中，不会在人体内环境中出现的是（　　）
    ①血红蛋白
    ②载体蛋白
    ③胰蛋白酶 
    ④尿素
    ⑤维生素 
    ⑥甲状腺激素的运输
    ⑦神经递质与突触后膜受体的结合
    ⑧葡萄糖分解产生丙酮酸和还原氢  
    ⑨食物残渣形成粪便
    ⑩抗原抗体的特异性结合．
    A．②③④⑤B．①②③⑧⑨C．①②⑧⑨D．③⑤⑥⑧⑨

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列有关人体生命活动调节的叙述，错误的是（　　）
    A．人体内环境稳态的维持主要依赖负反馈调节
    B．兴奋在突触处的传递离不开生物膜的转移和融合
    C．效应T细胞受到抗原刺激，可增殖分化为记忆细胞
    D．激素只有与靶细胞上的特异性受体结合才能发挥作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列关于生物体内化合物的叙述错误的是（　　）
    A．具有细胞结构的生物的遗传物质一定是DNA
    B．RNA具有多种生理功能，如遗传功能、催化功能等
    C．甜菜的块根是鉴定还原糖试验的理想材料
    D．经高温处理后失活的胰岛素仍然可以用双缩脲试剂鉴定

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    14．关于育种的叙述，正确的是（　　）
    A．多倍体育种的原理是染色体变异
    B．三倍体植物不能由受精卵发育而来
    C．六倍体植物的花粉离体培养得到的是单倍体植株
    D．杂交育种可以产生新的基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．养殖场每天排放大量的粪便、饲料残渣，如不处理会严重影响周边人、蓄的饮水安全．如图是某养殖场废水处理流程图．请回答：

    （1）输入此氧化塘的能量有太阳能和化学能．氧化塘中的草、田螺、细菌等生物共同构成生物群落．
    （2）氧化塘后部种植莲等挺水植物，有利于减少出水口处水中的浮游藻类，原因是挺水植物起遮光作用，影响浮游藻类的光合作用．一段时间后，群落结构趋于稳定，群落的这种变化过程属于次生演替．
    （3）植物细胞吸收的磷酸根离子用于合成的生物大分子物质主要是核酸．氧化塘后部的溶解氧含量比前部高（多）．
    （4）该废水处理流程图中，废水处理的原理是利用各种生物将废水中的有机物分解．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．为研究各种激素在草莓成熟过程中的作用，某研究者选择大果期的绿色草莓做相关实验，一段时间后，统计不同颜色（可代表成熟程度）果实数及果实中相关激素含量，得到如图结果，相关说法错误的（　　）
    A．草莓成熟过程根本上是基因程序性表达的结果
    B．草莓成熟过程中多种植物生长调节剂共同调节
    C．色氨酸在细胞内经一系列反应可转变成生长素
    D．IAA能降低ABA含量，延迟草莓的成熟进程

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列关于生物变异、育种的叙述，正确的是（　　）
    A．三倍体无子西瓜培育的过程中不需要植物激素的参与
    B．染色体上某一位点基因的改变用显微镜无法直接观察
    C．姐妹染色单体上出现等位基因是基因重组的结果
    D．原发性高血压是染色体数目异常引起的遗传病

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．在水稻叶肉细胞发生的一种生理过程如图所示．据图回答下列问题：
    （1）图示过程与mRNA（RNA）和蛋白质（肽链，多肽）等两种生物大分子合成有关；合成过程遵循碱基互补配对原则，该过程的场所可能在线粒体或叶绿体内．
    （2）图中RNA聚合酶作用是解开DNA双螺旋（解旋）和以DNA为模板合成RNA．
    （3）图示所具有的遗传信息传递途径是DNA→RNA和mRNA→蛋白质．在水稻的分生区细胞内可能还存在的途径是DNA→DNA．

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