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图1表示某细胞(含4条染色体)的分裂示意图,①~⑥代表细胞。若不考虑基因突变和交叉互换,则下列叙述不合理的是( )

A.细胞⑥的基因型为aBb B.细胞②为第一极体
C.细胞③有2个基因B D.细胞⑤的基因型为a

A

解析试题分析:根据分裂后产生1个大细胞和3个小细胞,可知图1表示卵细胞的形成过程。由于卵细胞的基因型为ABb,说明在减数分裂过程中,B和b这对同源染色体与A移向一极,则另一极为a,减数第二次分裂完成时,产生两个染色体组成相同的细胞,因此④、⑤的基因型都是a;⑥的基因型为ABb,减数第一次分裂完成后,细胞③中有2个基因B,故A错。
考点:本题主要考查减数分裂过程,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于DNA、染色体、基因的关系,其中不正确的是
A.每条染色体有一个DNA分子,经复制后每条染色单体上有一个DNA分子
B.每个DNA分子上有许多基因
C.基因在染色体上呈线性排列
D.基因在DNA分子双链上成对存在

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在探索遗传本质的过程中,科学发现与研究方法相一致的是( )
①1866年孟德尔豌豆杂交实验,提出遗传定律   ②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂,提出假说“基因在染色体上”    ③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验,证明基因位于染色体上

A.①假说—演绎法 ②假说—演绎法 ③类比推理法
B.①假说—演绎法②类比推理法 ③类比推理法
C.①假说—演绎法②类比推理法 ③假说—演绎法
D.①类比推理法 ②假说—演绎法③类比推理法

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关人体内元素和化合物的叙述,正确的是                     (  )
A.血浆渗透百分之90左右通过蛋白质、Na、Cl来维持
B.ATP、磷脂、抗体、DNA的组成元素中都有C、H、O、N、P
C.蛋白质分子中的N主要存在于肽键中,核酸中的N主要存在于碱基中
D.人体内参与信息传递的分子都是蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

生态系统的结构包括生态系统的组成成分和食物链、食物网,下列关于生态系统组成成分的叙述,正确的是(  )
①凡是细菌、真菌都是分解者 ②凡是自养型生物都是生产者 ③消费者一定是异养型生物
④动物都是消费者 ⑤消费者都是动物

A.② B.②③ C.③④ D.②⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用,符合实际的是(  )

A.黄瓜结果后,喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落
B.利用高浓度2,4-D作除草剂,可抑制大豆田中的单子叶杂草
C.用一定浓度赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物,使植株增高
D.番茄开花后,喷洒一定浓度乙烯利溶液,可促进子房发育成果实

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列结构中不含磷脂的细胞器是                                      (   )

A.线粒体和中心体 B.中心体和核糖体 
C.高尔基体和液泡 D.内质网和染色体 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

糖类是生物体的主要的能源物质。下列有关糖类的说法,正确的是        (   )

A.糖类的结构单元都是葡萄糖
B.大米、面粉等植物性食物中的糖类主要是纤维素
C.苹果细胞中含有丰富的蔗糖和麦芽糖等多糖
D.根据糖类是否能够水解及水解后的产物,可将糖类分为单糖、二糖和多糖

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

以下能识别抗原的一组细胞是
①吞噬细胞 ②T细胞 ③B细胞 ④记忆细胞 ⑤浆细胞 

A.①②③④ B.②③④⑤ C.②③④ D.①⑤

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