【题目】下图是某家庭系谱图,已知该病由一对等位基因(A和a)控制,请据图回答下列问题:
(1)该病的致病基因在_ __(选填“常”或“性”)染色体上,为 性(填“显”或“隐”)遗传。
(2)Ⅱ7可能的基因型是___________,它是杂合子的概率是___________。
(3)若7和8生一个女孩患该病的概率为_______,再生一个患该病的女孩的概率是_______,。
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【题目】下图为正常人体内组织细胞与内环境之间物质交换示意图。其中①②③④分别表示体液成分。a、b、c、d、e表示物质运输途径。
(1)人体内的化学反应主要发生在①②③④中的 ; 如果蛋白质摄入不足或④回流受阻,都会导致 。
(2)如果③为骨骼肌细胞,当人体剧烈运动时,通过 (物质)的调节作用,①中的pH值基本不变。
(3)如果③为肝细胞,当正常人摄入高糖食物后,①中由胰岛B细胞分泌的 含量上升,胰岛B细胞合成并分泌该物质时,需要细胞的哪些结构参与? 。在该物质调节下,通过a、e途径的葡萄糖 (大于、等于、小于)b、d途径。
(4)当①中水分减少时,其浓度改变会刺激 感受器兴奋,最终使 释放 ,促进对 水分的重新吸收,使尿量减少,以维持内环境水的平衡。
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【题目】“水稻杀手”福寿螺喜食水稻的幼嫩部分,是我国16种危害最大的外来物种之一。
I.某校生物小组在一块面积为500m2的水稻田中放入200只大小不一的福寿螺,然后调查其种群密度的变化,结果如下表,请回答。福寿螺的种群密度变化表(单位:只/1OOm2)
(1)该种群数量呈“______”型增长。
(2)调查福寿螺种群密度的方法一般是______。
II.我国创建出如右图的稻鸭绿色农业生产模式,请回答。
(3)图中有______条食物链,从生态系统的成分来看,缺少______。福寿螺与线虫的种间关系是______。
(4)微藻能合成大量油脂而被用于提炼“生物柴油”,被认为是解决能源危机的理想出路之一,这体现生物多样性的______价值。
(5)利用鸭子防治福寿螺与稻飞虱,从能量流动的角度看,其目的是______。
(6)鸭子与稻飞虱能根据对方的行为信息特征作出反应,这说明信息传递具有___的作用。
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【题目】果蝇3号常染色体上有裂翅基因。为培育果蝇新品系,研究人员进行如下杂交实验(以下均不考虑交叉互换)。
(1)将某裂翅果蝇与非裂翅果蝇杂交,F1表现型比例为裂翅:非裂翅=1:1,F1裂翅果蝇自交后代中,裂翅与非裂翅比例接近2:1的原因最可能是 。
(2)将裂翅品系的果蝇自交,后代均为裂翅而无非裂翅,这是因为3号染色体上还存在另一基因(b),且隐性纯合致死,所以此裂翅品系的果蝇虽然均为 ,但自交后代不出现性状分离,因此裂翅基因能一直保留下来。
(3)果蝇的2号染色体上有卷翅基因D和另一基因E(纯合致死)。卷翅品系的果蝇自交后代均为卷翅,与上述裂翅品系果蝇遗传特点相似。利用裂翅品系和卷翅品系杂交培育裂卷翅果蝇品系,F1基因型及表现型如下图甲所示。
欲培育出图乙所示的裂卷翅果蝇,可从图甲所示F1中选择合适的果蝇进行杂交。若从F1中选 与裂卷翅果蝇杂交,理论上应产生四种表现型的子代,但实际上没有裂卷翅果蝇。推测可能是F1裂卷翅果蝇产生的含有 基因的配子死亡,无法产生相应的后代。若从F1中选表现型为 的果蝇杂交,子代裂卷翅果蝇有 种基因型,其中包含图乙所示裂卷翅果蝇,进而培养出新品系。
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【题目】下图为牛胚胎性别鉴定和分割示意图,请据图回答问题:
(1)回答A、B、C、D所代表结构的有关问题:
①从胚胎移植的生理学基础角度看,B的存在使哺乳动物的 在一定时间内,不与 建立组织上的联系,而是处于游离状态,这就为 提供了可能。
②囊胚孵化后,再进一步发育,D表层的细胞形成原肠胚的 ,下方的细胞形成原肠胚的 ,由 包围的囊腔叫原肠腔。
(2)回答甲、乙、丙所代表技术的有关问题:
①进行甲过程时,应选择发育良好、形态正常的 或 ;如果选择了图中所示的早期胚胎,那么技术关键是 。
②乙技术所取的样本是 。
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【题目】某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验(如图)。下列分析错误的是( )
A. 滴管中冒出气泡是反应产生CO2的结果
B. 试管中加水的主要目的是制造无氧环境
C. 若试管中的水换成冷水,气泡释放速率下降
D. 被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP,其余的存留在酒精中
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【题目】下列叙述错误的是
A. 转录过程中存在T-A的配对方式
B. 基因与性状之间是一一对应的关系
C. 基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的
D. RNA也是携带遗传信息的物质
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【题目】下列关于群落的叙述,不正确的是 ( )
A.牧草长势整齐的草场也有垂直结构
B.过度放牧会使草场的演替速度加快
C.群落演替过程中不存在物种灭绝
D.演替可能会使群落自我调节能力增强
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【题目】生物体内的蛋白质千差万别,其原因不可能是( )
A. 组成肽键的化学元素不同 B. 组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同
C. 氨基酸排列顺序不同 D. 蛋白质的空间结构不同
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