精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
2.下列各项叙述,正确的是(  )
A.细胞分裂素能促进细胞快速长大
B.在单侧光照射下,植物茎尖背光侧比向光侧的生长素含量多
C.果实发育所需的生长素主要来自顶芽
D.同一植株的不同器官对生长素浓度的反应相同

分析 植物生长素的作用具有两重性,在低浓度范围内起促进作用,高浓度起抑制作用;生长素的运输是极性运输,生长素的运输还受重力、单侧光照等外界条件的影响,同一植物的不同器官对生长素浓度的敏感性不同,根、芽、茎对生长素的敏感性依次降低.

解答 解:A、细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂,A错误;
B、单侧光照条件下,茎尖部位产生的生长素向背光侧转移,导致植物茎尖背光侧比向光侧的生长素含量多,B正确;
C、果实发育所需的生长素主要来自种子,C错误;
D、同一植株的不同器官对生长素浓度的反应不相同,D错误.
故选:B.

点评 对于生长素的运输和分布、生长素作用的两重性、不同器官对生长素的敏感性的综合理解应用,把握知识点间的内在联系是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东文登第一中学高一暑期补习效果检测考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列各项均是有关显微镜操作的表述,其中错误的操作是 ( )

A.标本染色较深,应选用凹面反光镜和大光圈

B.将位于视野内左上方的图像移向中央,应向左上方移动装片

C.若转换高倍物镜观察,需先升高镜筒,以免镜头碰坏装片

D.转换高倍物镜之前,应先将所要观察的图像移到视野的正中央

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽宣城郎溪中学高二上学期暑期返校考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

人类的多指(A)对正常指(a)为显性,属于常染色体遗传病。在一个多指患者(Aa)的下列各细胞中,不含或可能不含显性基因A的是

①神经细胞

②成熟的红细胞

③初级性母细胞

④次级性母细胞

⑤肌肉细胞

⑥成熟的性细胞

A.②④⑥ B.①③⑤

C.①②⑥ D.④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.甲状腺浓度过高会引起线粒体中能量的产生,但无ATP形成,根据这一事实,以推测甲状腺活动过强的人(  )
A.虽然消耗的食物少,体表比健康人的凉,但肥胖
B.虽然消耗的食物少,体表比健康人的暖,但肥胖
C.虽然消耗大量食物,体表比健康人的凉,但消瘦
D.虽然消耗大量食物,体表比健康人的暖,但消瘦

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.植物激素对植物的生长发育有调控作用,以下是关于植物激素的相关实验探究:
(1)为研究赤霉素(GA3)和生长素(IAA)对植物生长的影响,切取菟丝子茎顶端2.5cm长的部分(茎芽),置于培养液中无菌培养(如图1).实验分为A、B、C三组,分别培养至第1、8、15天,每组再用适宜浓度的激素处理30天,测量茎芽长度,结果见图2.
①本实验中,用激素处理时应将IAA加在茎芽尖端(填“培养液中”或“茎芽尖端”).
②从图2中B组数据可知,两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用分别是GA3和IAA单独处理的3.6、18倍,由此可以推测GA3和IAA对茎芽伸长生长的作用存在协同作用关系.

(2)为研究细胞分裂素的生理作用,研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中(如图3),对插条的处理方法及结果见图4.

①制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是减少内源激素的干扰.
②从图4中可知,对插条进行的验处理包括用细胞分裂素分别处理A、B叶片、不同插条上去除不同数目的A叶.
③在实验Ⅰ中,对A叶进行实验处理,导致B叶生长受抑制.该实验的对照处理是用蒸馏水同样处理A叶片.
④实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的结果表明,B叶的生长与A叶的关系是A叶数量越少,B叶生长越慢.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.如图为按顺时针方向表示的两种植物细胞的细胞周期,下列说法正确的是(  )
A.甲图的b→a→b表示有丝分裂的一个细胞周期
B.甲图的b→a过程会出现核膜的消失和重现
C.观察植物细胞有丝分裂的实验材料最好是选植物甲
D.图甲的a→b过程会发生中心体复制并移向细胞两极

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.如图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图,据图回答(在[]中填序号,在?上填名称):
(1)在A图中,①所示的结构属于反射弧的感受器.
(2)B图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况,在a、b、c中兴奋部位是b.在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间,由于电位差的存在而发生电荷移动,这样就形成了局部电流.
(3)兴奋在反射弧中按单一方向传导的原因是在A图的[]突触结构中,信号的传递是单一方向的,在此结构中信号的转换模式为电信号-化学信号-电信号.

(4)观察c图,在图中C处施加一次短暂的有效刺激,该处膜内先后发生的电位变化情况是由负电位转变成正电位,再转变成负电位.
(5)c图中,将电表的两个电极分别插入A、B处神经纤维内,然后在结构④某处施加一次有效刺激,却发现电表指针未发生偏转,那么施加刺激的位置在A与B的中点.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列有关核酸的叙述中,正确的是(  )
A.是生物体生命活动的主要承担者
B.是遗传信息的携带者
C.组成核酸的基本单位是脱氧核苷酸
D.DNA只分布在细胞核中,RNA只分布在细胞质中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列选项中,与其他三个选项的含义都有很大差别的一项是(  )
A.细胞外液B.细胞内液
C.血浆、组织液、淋巴D.血浆蛋白

查看答案和解析>>

同步练习册答案