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    【题目】酶和胰岛素都是蛋白质，但功能各不相同，这是因为它们所含氨基酸(　　)

    A. 种类和数目不同

    B. 排列的顺序不同

    C. 组成的多肽链的空间结构不同

    D. 以上都是

    【答案】D

    【解析】酶和胰岛素都是蛋白质，蛋白质的结构多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和组成的多肽链的空间结构有关，蛋白质结构多样性决定功能多样性，不同结构的蛋白质功能不同，故选D。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物兴趣小组为提高蔬菜产量进行了相关研究，结果如图所示（呼吸底物为葡萄糖）．请回答：

    （1）在图1中，若氧气的消耗量为a，有氧呼吸与无氧呼吸共同释放的CO2总量为b，当O2浓度在（填图中的字母）范围内时，则a=b．
    （2）图2为甲、乙两种蔬菜在适宜温度下的光合速率变化曲线．甲与乙比较，G点时光合作用强度较高的是 ．
    （3）已知图3中的甲酶和乙酶分别是图2甲、乙两种生物分解葡萄糖的酶，图4表示35℃时乙酶催化下的反应物浓度随时间变化的曲线．其他条件相同，请在答卷相应位置的图4上画出甲酶（其它条件与乙酶都相同）催化下的反应物浓度随时间变化的大致曲线．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面两幅图为肺炎双球菌转化实验的图解．请分析并回答下列问题：
    （1）分析图1可知，加热杀死有毒的S型细菌与活的R型无毒细菌混合注入小鼠体内，小鼠将 ， 原因是 ．
    （2）若用同位素标记法分别对蛋白质和DNA进行标记，可选用下列哪组（ ）． A．14C和18O B．35S和32P C．14C和32P D．35S和18O
    （3）分析图2可知，能使R型活细菌发生转化的是；DNA酶处理DNA的结果是产生 ．
    （4）S型细菌的遗传物质主要存在于 中．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于神经调节和体液调节之间的关系，不正确的是

    A．大部分内分泌腺的激素分泌不受神经系统的调控

    B．内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能

    C．生物各项生命活动一般同时受神经和体液的调节，但神经调节在其中扮演了主要角色

    D．体液调节可以是神经调节的一个环节

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】碳循环与生物群落的下列哪些因素有关 （ ）

    ①光合作用 ②呼吸作用 ③微生物的分解作用 ④蒸腾作用

    A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】当环境温度从25℃降到5℃时，人体内促甲状腺激素含量、耗氧量及酶活性的变化情况分别为（　）

    A. 增加 不变 减少 B. 增加 增加 不变

    C. 减少 增加 不变 D. 增加 减少 不变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示，甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图象．下面描述不正确的是（ ）

    A.用10倍物镜观察水绵玻片时，玻片与物镜的距离为0.5cm，若改用30倍物镜观察时，则玻片与物镜的距离应调整在1.5cm左右
    B.①比②的放大倍数小，③比④的放大倍数大；若载玻片上有d字母，则视野下呈现p字母
    C.把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用③，且需将玻片标本向右上方移动
    D.视野下观察到眼虫在按顺时针方向游动，则眼虫在玻片上也是按顺时针方向游动

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示人体肝脏组织与内环境之间的物质交换示意图，下列相关分析正确的是（　　）

    A. ③的表面不可能同时存在胰岛素和胰高血糖素受体

    B. 当①②④的渗透压降低时，抗利尿激素分泌增多

    C. ②与③成分不同的主要原因是细胞膜具有选择透过性

    D. 剧烈运动产生的乳酸进入④会使其pH明显降低

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于物理模型的说法，正确的是

    A．通过抽象的形式来表达认识对象的特征

    B．把事物的共同特点抽出来加以概括

    C．用空间形式和数量关系来描述认识对象的特征

    D．以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征

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