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13.下列关于变异的叙述中正确的是(  )
A.基因突变一定能够改变生物的表现型
B.体细胞中含有两个染色体组的个体不一定是二倍体
C.基因重组是生物变异的根本来源
D.用秋水仙素处理单倍体植物后得到的一定是二倍体

分析 1、可遗传变异的变异包括:
基因突变是基因结构的改变,包括碱基对的增添、缺失或替换.
基因重组是指同源染色体上非姐妹单体之间的交叉互换和非同源染色体上非等位基因之间的自由组合.
染色体变异是指染色体结构和数目的改变.染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型.染色体数目变异可以分为两类:一类是细胞内个别染色体的增加或减少,另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少.
2、基因突变的意义:基因突变是新基因产生的途径;基因突变能为生物进化提供原材料;基因突变是生物变异的根本来源.
3、基因突变不一定会引起生物性状的改变,原因有:
①体细胞中某基因发生改变,生殖细胞中不一定出现该基因;
②若亲代DNA某碱基对发生改变而产生隐性基因,隐性基因传给子代,子代为杂合子,则隐性性状不会表现出来;
③不同密码子可以表达相同的氨基酸;
④性状是基因和环境共同作用的结果,有时基因改变,但性状不一定表现.
4、判断一个个体是单倍体还是几倍体的关键是看该个体是由什么发育来的.若该个体是由未受精的配子直接发育来的,则为单倍体;若该个体是由受精卵发育来的,体细胞含有几个染色体组就是几倍体.

解答 解:A、由于密码子的简并性等原因,基因突变不一定会改变生物的性状,A错误;
B、若由受精卵发育而来,体细胞中含有两个染色体组的个体是二倍体,若由配子发育而来,体细胞中含有两个染色体组的个体是单倍体,B正确;
C、基因突变能产生新基因,是生物变异的根本来源,C错误;
D、用秋水仙素处理单倍体植物后得到的不一定是二倍体,D错误.
故选:B.

点评 本题考查基因突变、基因重组和染色体变异的相关知识,要求考生识记基因突变的意义,掌握基因突变与性状改变之间的关系;识记染色体变异,能准确判断某一个生物是几倍体,再结合所学的只是准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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7.有关细胞分裂的叙述,正确的是(  )
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6.临床上使用的先锋霉素是以7-氨基头袍烷酸(7-ACA)为原料生产的,而7-ACA可由头孢菌素C经无机催化反应或酶催化反应获得,如图1所示.科研人员对该反应的速率与温度的关系进行研究,结果如图2所示,其中曲线I代表无机催化反应,曲线Ⅱ代表头孢菌素酰胺酶催化反应.

(1)图1虚线方框所示的结构称为肽键.
(2)头孢菌素C经催化反应产生的产物7-ACA和EAA中哪种属于氨基酸?EAA.
(3)要鉴定头孢菌素酰胺酶的化学本质,可将该酶液与双缩脲试剂混合,若反应液呈紫色,则该酶的化学本质为蛋白质.
(4)测定该酶在不同温度下的活性时,应选择头孢菌素C作为该酶作用的底物,并注意维持反应液中PH的稳定.
(5)比较曲线Ⅰ与曲线Ⅱ,在40℃时该酶的活性数据表明酶的一个特性是高效性(或催化效率高);在70℃时该酶的活性数据表明酶的另一个特性是酶的作用条件较温和.
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D.若Ⅲ8和Ⅲ9婚配,则后代患乙病概率为$\frac{1}{8}$

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8.某工厂有男女职工各100人,在一次体检中发现,其中有女性携带者5人,女性红绿色盲患者1人,男性红绿色盲患者8人,那么该工厂职工中红绿色盲致病基因的频率为(  )
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18.如图是有关棉花成熟绿叶组织的相关图解,其中图1表示叶肉细胞的光合作用过程;图2表示在某光照强度和适宜温度下,光合作用强度增长率随 CO2浓度变化的情况.

请回答下列问题.
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(3)图2在C点时,叶绿体中ADP的移动方向是从叶绿体基质向类囊体薄膜移动.如图所示中与C点相符合的是D.

(4)增施农家肥可以提高光合效率的原因是:
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5.如图为tRNA的结构示意图,反密码子的部位是(  )
A.1B.2C.3D.4

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2.如图是一个红绿色盲家系图.根据图示判断1号和6号的基因型分别是(  )
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20.ATP合酶是由脂溶部位和水溶部位两部分构成的蛋白质,用于催化ATP的合成.下列关于ATP合酶的叙述,错误的是(  )
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