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    生活中有很多问题，需要我们仔细地观察，创造性地思维，创造性地实践。中学生需要加强创新精神的培养，课题“延长玫瑰切花保鲜期的探究”就是一例。

    (1)

    提出问题，进行推测插在水中的玫瑰花过几天就凋谢了，怎样让鲜花开得更久？观察凋谢的玫瑰花茎部的切口，发现有发黑和腐烂现象，这是由于________，由此推测，玫瑰切花凋谢的原因可能是_________。

    (2)

    查阅资料，获取信息针对提出的问题，查阅有关资料，发现海藻酸钠是比较合适的实验药品。海藻酸钠又称海藻胶，白色或淡黄色粉末，溶于水，其水溶液与钙离子反应时可形成粘胶膜。无毒，可用作食品添加剂，医学上作血浆代用品、止血剂、胶囊等。根据以上信息，选择海藻酸钠作为延长玫瑰切花保鲜期的比较合适的实验药品的主要依据是________。

    (3)

    设计实验，实施探究

    实验一　不同浓度海藻酸钠对玫瑰切花的保鲜实验。

    实验分为5个组，第1组只用自来水处理，第2～5组分别浓度为0.05 moL·L－1、0.10 moL·L－1、0.20 moL·L－1、和0.40 moL·L－1的海藻酸钠溶液处理。

    实验过程：剪切玫瑰花的茎部→在酒精灯火焰上灼烧切口→将切口放入海藻酸钠溶液浸泡10分钟→放入1.2％氯化钙溶液浸泡10分钟→移入清水中→观察。

    实验二　玫瑰花茎部切口处膜外细菌总数检测

    用无菌水洗下膜内和膜外的细菌，再用微生物培养技术分别进行计数。

    (4)

    分析数据，得出结论

    ①实验一结果如下图。据图可以得出的结论是

    a___________________；

    b___________________。

    ②实验二结果表明，经过海藻酸钠溶液处理的玫瑰花，茎部切口处膜外的细菌大约是膜内细菌数的10倍，这说明玫瑰花茎部切口处的粘胶膜具有________的作用

    答案：
    解析：

    (1)

    切口处微生物感染,微生物感染影响水分吸收（其他合理答案可酌情给分）

    (2)

    海藻酸钠溶液与钙离子反应可形成粘胶膜，无毒

    (4)

    　　a．0.10 moL·L－1海藻酸钠对玫瑰切花的保鲜效果最好;

    　　b．海藻酸钠对玫瑰切花保鲜的适宜浓度范围是0.05～0.20 moL·L－1;

    　　②阻止细菌通过（过滤细菌或抑制细菌）


    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2013届福建省南安一中高三上学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：综合题

    酒是人类生活中的主要饮料之一，有些人喝了一点酒就脸红，我们称为“红脸人”，有人喝了很多酒，脸色却没有多少改变，我们称为“白脸人”。下图表示乙醇进入人体后的代谢途径，请据图分析，回答下列问题：

    （1）“红脸人”的体内只有ADH，饮酒后血液中          含量相对较高，毛细血管扩张而引起脸红。
    （2）若某正常人乙醛脱氢酶基因在解旋后，其中一条母链上的G被A所替代，而另一条链正常，则该基因连续复制2次后，可得到           个突变型乙醛脱氢酶基因。
    （3）对某地区调查统计发现人群中缺少ADH的概率是81%。有一对夫妻体内都含有ADH，但妻子的父亲体内缺少ADH，这对夫妻生下一个不能合成ADH孩子的概率是         。
    （4）经常酗酒的夫妻生下13三体综合征患儿的概率会增大。13三体综合征是一种染色体异常遗传病，医院常用染色体上的一段短串联重复序列作为遗传标记(“+”表示有该标记，“-”表示无)，对该病进行快速诊断。现诊断出一个13三体综合征患儿(标记为“+ - -”)，其父亲为“+ +”，母亲为“+ -”。则该患儿形成与双亲中           有关，因为其在形成生殖细胞过程中减数分裂第      次异常。
    （5）右图为细胞基因表达的过程，据图回答：

    a.能够将遗传信息从细胞核传递至细胞质的是       (填数字)。进行a过程所需的酶是                   。
    b.图中含有五碳糖的物质有            (填标号)；图中⑤所运载的氨基酸是               。
    (密码子：AUG—甲硫氨酸、GCU—丙氨酸、AAG—赖氨酸、UUC—苯丙氨酸)
    c. 研究者用某一生长素类似物处理离体培养的细胞，得到结果如下表：

    细胞内物质含量比值
    		处理前
    		处理后
    DNA﹕RNA﹕蛋白质
    		1﹕3.1﹕11
    		1﹕5.4﹕21.7
    据此分析，此药物作用于细胞的分子机制是：通过                 促进基因的表达。

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    科目：高中生物 来源：2010年广东省龙川一中高三8月月考（理综）生物部分 题型：综合题

    （18分）请回答下列有关细胞的问题：
    （1）将变形虫切成两半，一半有核，一半无核。有核的一半能继续生长和分裂，无核的一半虽然能继续生活几天，最后还是死去了。可见，细胞核是细胞        和        所必需的。但是，一个完全没有细胞质的裸露的细胞核，即使在很适宜的环境下也无法生存下来，这说明         不能独立地完成其全部功能。
    （2）把已分化的非洲爪蟾蝌蚪肠上皮细胞的核取出，移植到已经把核去掉的同种个体的卵细胞中，结果发现这种换了核的卵细胞很多不能正常发育，但也有一部分仍能发育出正常的蝌蚪。这说明已分化的肠上皮细胞核在未分化的卵细胞质中，受到了        的影响，又恢复了细胞的             。
    （3）细胞核对细胞质的作用主要是通过               来决定细胞代谢过程的，另一方面，细胞质对细胞核也有重要作用，核生活在细胞质的环境中，核内所需的能量靠细胞质中产生的               来供给。构成核的许多蛋白质也是在细胞质中的         上合成的。因此细胞只有保持其        ，才能正常地完成各项生命活动。

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年河南商丘一中第一学期期末考试高三生物卷（解析版） 题型：综合题

    （10分）酒是人类生活中的主要饮料之一，有些人喝了一点酒就脸红，我们称为“红脸人”，有人喝了很多酒，脸色却没有多少改变，我们称为“白脸人”。下图表示乙醇进入人体后的代谢途径，请据图分析，回答下列问题：

    （1）“红脸人”的体内只有ADH，饮酒后血液中       含量相对较高，毛细血管扩张而引起脸红。

    （2）若某正常人乙醛脱氢酶基因在解旋后，其中一条母链上的G被A所替代，而另一条链正常，则该基因连续复制2次后，可得到         个突变型乙醛脱氢酶基因。

    （3）对某地区调查统计发现人群中缺少ADH的概率是81%。有一对夫妻体内都含有ADH，但妻子的父亲体内缺少ADH，这对夫妻生下一个不能合成ADH孩子的概率是          。

    （4）经常酗酒的夫妻生下13三体综合征患儿的概率会增大。13三体综合征是一种染色体异常遗传病，医院常用染色体上的一段短串联重复序列作为遗传标记(“+”表示有该标记，“-”表示无)，对该病进行快速诊断。现诊断出一个13三体综合征患儿(标记为“+ - -”)，其父亲为“+ +”，母亲为“+ -”。则该患儿形成与双亲中            有关，因为其在形成生殖细胞过程中减数分裂第       次异常。

    （5）下图为细胞基因表达的过程，据图回答：

    a．能够将遗传信息从细胞核传递至细胞质的是     (填数字)。进行a过程所需的酶是        。

    b．图中含有五碳糖的物质有           (填标号)；图中⑤所运载的氨基酸是             。

    (密码子：AUG—甲硫氨酸、GCU—丙氨酸、AAG—赖氨酸、UUC—苯丙氨酸)

    c．研究者用某一生长素类似物处理离体培养的细胞，得到结果如下表：

     

    据此分析，此药物作用于细胞的分子机制是：通过_________促进基因的表达。

     

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年福建省高三上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    酒是人类生活中的主要饮料之一，有些人喝了一点酒就脸红，我们称为“红脸人”，有人喝了很多酒，脸色却没有多少改变，我们称为“白脸人”。下图表示乙醇进入人体后的代谢途径，请据图分析，回答下列问题：

    （1）“红脸人”的体内只有ADH，饮酒后血液中          含量相对较高，毛细血管扩张而引起脸红。

    （2）若某正常人乙醛脱氢酶基因在解旋后，其中一条母链上的G被A所替代，而另一条链正常，则该基因连续复制2次后，可得到           个突变型乙醛脱氢酶基因。

    （3）对某地区调查统计发现人群中缺少ADH的概率是81%。有一对夫妻体内都含有ADH，但妻子的父亲体内缺少ADH，这对夫妻生下一个不能合成ADH孩子的概率是         。

    （4）经常酗酒的夫妻生下13三体综合征患儿的概率会增大。13三体综合征是一种染色体异常遗传病，医院常用染色体上的一段短串联重复序列作为遗传标记(“+”表示有该标记，“-”表示无)，对该病进行快速诊断。现诊断出一个13三体综合征患儿(标记为“+ - -”)，其父亲为“+ +”，母亲为“+ -”。则该患儿形成与双亲中           有关，因为其在形成生殖细胞过程中减数分裂第      次异常。

    （5）右图为细胞基因表达的过程，据图回答：

    a.能够将遗传信息从细胞核传递至细胞质的是       (填数字)。进行a过程所需的酶是                   。

    b.图中含有五碳糖的物质有            (填标号)；图中⑤所运载的氨基酸是               。

    (密码子：AUG—甲硫氨酸、GCU—丙氨酸、AAG—赖氨酸、UUC—苯丙氨酸)

    c. 研究者用某一生长素类似物处理离体培养的细胞，得到结果如下表：

    细胞内物质含量比值

    处理前

    处理后

    DNA﹕RNA﹕蛋白质

    1﹕3.1﹕11

    1﹕5.4﹕21.7

    据此分析，此药物作用于细胞的分子机制是：通过                 促进基因的表达。

     

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    科目：高中生物 来源：2010年广东省高三8月月考（理综）生物部分 题型：综合题

    （18分）请回答下列有关细胞的问题：

    （1）将变形虫切成两半，一半有核，一半无核。有核的一半能继续生长和分裂，无核的一半虽然能继续生活几天，最后还是死去了。可见，细胞核是细胞         和         所必需的。但是，一个完全没有细胞质的裸露的细胞核，即使在很适宜的环境下也无法生存下来，这说明          不能独立地完成其全部功能。

    （2）把已分化的非洲爪蟾蝌蚪肠上皮细胞的核取出，移植到已经把核去掉的同种个体的卵细胞中，结果发现这种换了核的卵细胞很多不能正常发育，但也有一部分仍能发育出正常的蝌蚪。这说明已分化的肠上皮细胞核在未分化的卵细胞质中，受到了         的影响，又恢复了细胞的              。

    （3）细胞核对细胞质的作用主要是通过                来决定细胞代谢过程的，另一方面，细胞质对细胞核也有重要作用，核生活在细胞质的环境中，核内所需的能量靠细胞质中产生的                来供给。构成核的许多蛋白质也是在细胞质中的          上合成的。因此细胞只有保持其         ，才能正常地完成各项生命活动。

     

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