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4.(一)有些细菌可分解原油,从而消除由原油泄漏造成的土壤污染.某同学欲从受原油污染的土壤中筛选出能高效降解原油的菌株.回答问题.
(1)在筛选过程中,应将土壤样品稀释液接种于以原油为唯一碳源的固体培养基上,从功能上讲,该培养基属于选择培养基.
(2)纯化菌种时,为了得到单菌落,常采用的接种方法有两种,即平板划线法和稀释涂布平板法.
(3)筛选高效菌株时,可比较单菌落周围分解圈(透明圈),分解圈越大说明该菌株的降解能力强.
(4)细菌种群进化过程中,其主要作用的变异来源是基因突变.
(二)富集培养是微生物学中的最强有力的技术手段之一.主要是利用不同微生物生命活动特点的不同,制定环境条件,使仅适应该条件的微生物旺盛生长,从而使其数量大大增加.如图描述了采用富集方法从土壤中分离能降解酚类化合物--对羟基苯甲酸的微生物的实验过程.请分析回答下列问题.
(1)①→③重复培养的目的是扩大培养(使分解对羟基苯甲酸微生物的比例增高).
(2)⑤的菌落中大部分是降解对羟基苯甲酸微生物.设置⑥的目对照作用.
(3)⑤→⑥采用单细胞挑取法,将所选菌种接种到⑥的培养基中,在此操作过程中如何防止杂菌污染(至少写出两点).接种过程在火焰旁边进行,接种前灼烧接种环,打开试管后试管口在酒精灯上灼烧,培养皿打开时,在酒精灯旁打开一个缝隙等等.

分析 培养基的营养构成:各种培养基一般都含有水、碳源、氮源和无机盐.培养基的分类:①按物理性质分,分为液体培养基和固体培养基,固体培养基中含有凝固剂,一般是琼脂.②按化学成分分,分为天然培养基和合成培养.两者的区别是天然培养基成分不确定,合成培养基成分的含量是确定的.③按用途分,分为选择培养基和鉴别培养基.选择培养基主要是培养、分离特定的微生物,培养酵母菌可在培养基中加入青霉素;鉴别培养基可以鉴定不同的微生物,比如鉴别饮用水中是否含有大肠杆菌,可以用伊红-美蓝培养基,如果菌落呈深紫色,并带有金属光泽,说明有大肠杆菌.

解答 解:(1)欲筛选出能降解原油的菌株,培养基中应只含有原油而无其它碳源,不能降解原油的细菌在此培养基上不能生存,这类培养基属于选择培养基.
(2)分离纯化菌种时,需采用的接种方法有平板划线法和稀释涂布平板法,使聚集在一起的细菌细胞分散成单个细胞,从而能在培养基表面形成单个的菌落,以便纯化菌种.
(3)降解原油能力越强的菌株,在菌落周围形成的分解圈(透明圈)越大.
(4)细菌是原核生物,没有染色体变异和基因重组,其变异来源是基因突变.
(二)(1)经过①②③的重复培养,增大了分解对羟基苯甲酸的微生物的比例.
(2)培养的微生物主要是能降解对羟基苯甲酸的微生物,所以⑤的菌落中大部分是降解对羟基苯甲酸微生物.⑥中没有对羟基苯甲酸,⑦中含有对羟基苯甲酸,所以⑥是对照组,对照的目的是说明通过选择培养的确得到了欲分离的目标微生物.
(3)接种过程在火焰旁边进行,接种前灼烧接种环,打开试管后试管口在酒精灯上灼烧,培养皿打开时,在酒精灯旁打开一个缝隙等等.
故答案为:
(一)(1)原油 选择 
(2)平板划线法 稀释涂布平板法 
(3)分解圈(透明圈)     分解圈越大     强
(4)基因突变
(二)(1)扩大培养(使分解对羟基苯甲酸微生物的比例增高) 
(2)对羟基苯甲酸  对照作用
(3)接种过程在火焰旁边进行,接种前灼烧接种环,打开试管后试管口在酒精灯上灼烧,培养皿打开时,在酒精灯旁打开一个缝隙等等

点评 本题的知识点是微生物培养过程中的无菌技术,分离微生物的常用的接种方法和接种工具,主要考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年甘肃省张掖市高一下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015春•高台县校级期末)组成细胞膜的主要成分是( )

A.脂质和糖类 B.蛋白质和糖类

C.核酸和蛋白质 D.蛋白质和脂质

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16.如图表示机体内生命活动调节的途径.下列说法不正确的是(  )
A.该图示可以说明神经系统可控制内分泌系统的活动
B.胰岛B细胞的分泌活动不受④过程的调节
C.如果图示中的内分泌腺为甲状腺,则⑥的增加可引起③和④的减少
D.感受器、①、下丘脑、③和垂体可组成一个完整的反射弧

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12.让羊产牛奶,科学家对此做了相关的构想,过程如图所示.请根据图回答有关问题:
(1)小羊a、小羊b、小羊c的性状表现相同(填“相同”或“不同”),你的理由是这些个体都是由同一个重组细胞发育形成的.
(2)若研究发现羊N细胞中线粒体发达,因而它的产奶率高,则小羊a会有这一优良性状吗?不会,你的依据是线粒体中的基因一般通过细胞质传递给后代,小羊a的细胞质主要来自于羊O.
(3)有人设想将羊体细胞与牛体细胞进行整合,以获得新物种“羊-牛”,但依据目前的生物技术和理论还不能实现这一构想,请分析原因主要是高度分化的动物体细胞的全能性受到限制,由羊体细胞和牛体细胞融合得到的杂交细胞不能正常发育成完整个体.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.如图是探究酵母菌呼吸作用方式的实验装置.以下说法不正确的是(  )
A.两装置要在25~35℃的环境下培养相同时间,以比较两种呼吸方式CO2产生量
B.试验结束后,从B中取样,加入重铬酸钾水溶液检测是否有酒精产生
C.两个装置中,还可以用溴麝香草酚蓝水溶液的颜色变化检测CO2的产生情况
D.在装置乙中,应让B先放置一段时间后再连接澄清的石灰水

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.有丝分裂与减数分裂相比较,有丝分裂不具有的特征是(  )
A.染色体的复制B.着丝点的分离
C.同源染色体分离D.姐妹染色体单体分离

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16.下面两幅图是单克隆抗体的示意图,请据图回答下列问题:

(1)图1和图2所示的过程中,都必须用到的动物细胞工程技术手段是动物细胞培养(或动物细胞融合).
(2)图1中②过程与植物原生质体融合的不同之处是用灭活的病毒诱导,②过程的原理是细胞膜的流动性,④方法是从小鼠腹水中提取单克隆抗体.
(3)图2中受体细胞A代表的是浆细胞(效应B)细胞,B所示的细胞特点是既能无限增殖,又能产生特异性抗体.
(4)单克隆抗体在疾病的诊断治疗方面,与常规抗体相比,其优点是特异性强,灵敏度高,并可大量制备.

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13.在生物世界,微生物虽然显得过于微小,但在自然界却作用非凡,在食品生产中的应用更是十分广泛.请回答下列问题:
(1)利用苹果、梨、葡萄等水果制作果酒时,其发酵阶段所需的菌种是酵母菌;在产生酒精时要控制的必要条件是无氧(密闭、密封),此时发酵作用的反应式C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量.
(2)图1代表该发酵装置,如果发酵后期,通气口的开关被打开,一段时间后果酒变酸,这是由于酒精在醋酸菌的作用下生成了醋酸.图2中能表示该发酵过程培养液pH变化的曲线是②.
(3)民间制作腐乳时,豆腐块上生长的毛霉来自空气中的毛霉孢子.制作腐乳的卤汤中通常要加入料酒、黄酒等,含量一般控制在12%左右,其目的是抑制微生物的生长,同时使腐乳具有独特的香味.
(4)家庭制腐乳,常将豆腐块平放在铺有干净的粽叶盘内,摆好豆腐块后,豆腐上面再铺上干净的粽叶,将盘置于15℃~18℃的地方,大约5d后,豆腐表面长满了白色的菌丝,粽叶所起的主要作用是A
A.提供菌种  B.杀菌作用      C.吸水作用  D.没什么作用
(5)下列因素中能影响腐乳风味的是①②③④⑤⑥(填序号).
①豆腐含水量; ②盐的用量; ③香辛料的用量; ④酒的用量; ⑤发酵温度; ⑥发酵时间.

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14.下列三组数字为果蝇精原细胞进行减数分裂时,染色体和姐妹染色单体及细胞核DNA在各期的变化数据,请分析回答下列问题:
精原细胞初级精母细胞次级精母细胞精子
第1组01680
第2组81684
第3组884→84
第   组为DNA的变化值,第   组为染色体的变化值,第   组为姐妹单体的变化值.(  )
A.2,3,1B.1,2,3C.3,1,2D.3,2,1

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