A. | 均含有少量的DNA | B. | 均能合成ATP | ||
C. | 均与细胞的代谢密切相关 | D. | 均在细胞中普遍存在 |
分析 线粒体和叶绿体结构和功能的相同点和不同点:
1、结构上不同之处:线粒体形状是短棒状,圆球形;分布在动植物细胞中;内膜向内折叠形成脊,脊上有基粒;基质中含有与有氧呼吸有关的酶.叶绿体形状是扁平的椭球形或球形;主要分布在 植物的叶肉细胞里以及幼嫩茎秆的表皮细胞内;内膜光滑无折叠,基粒是由类囊体垛叠而成;基质中含有大量与光合作用有关的酶.
2、结构上相同之处:都是双层膜结构,基质中都有基粒和酶,都含有少量的DNA和RNA.
3、功能上不同之处:线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所,是细胞的“动力车间”.叶绿体是绿色植物进行光合作用的主要场所,是植物细胞的“养料制造车间”.
4、功能上相同之处:都需要水作为生理功能的原料,都能产生ATP,都是半自主性细胞器.
解答 解:A、叶绿体和线粒体均含有少量的DNA,A正确;
B、叶绿体为光合作用的场所,线粒体为有氧呼吸的主要场所,二者均能合成ATP,B正确;
C、叶绿体为光合作用的场所,线粒体为有氧呼吸的主要场所,均与细胞的代谢密切相关,C正确;
D、叶绿体是绿色植物细胞特有的细胞器,D错误.
故选:D.
点评 本题着重考查了叶绿体与线粒体结构和功能的异同点,主要考查学生对这两种细胞器的异同点的理解与记忆.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 曲线ab段平坦,是因为无CO2,不进行暗反应,所以不能生成C6H12O6,这个阶段相当于光合作用的光反应阶段 | |
B. | bd段,c点有机物生成速率最大,积累的有机物最多 | |
C. | 曲线cd段迅速下降的原因是[H]和ATP不足 | |
D. | 这位科学家设计的这个图A装置相当于植物的叶绿体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 果糖 蔗糖 糖原 | B. | 脱氧核糖 蔗糖 纤维素 | ||
C. | 脱氧核糖 麦芽糖 淀粉 | D. | 葡萄糖 蔗糖 纤维素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植株①自交后代中有$\frac{1}{4}$个体散发红色荧光 | |
B. | 植株③的一个花粉细胞中至少含有1个红色荧光蛋白基因 | |
C. | 处于有丝分裂后期时有4条染色体含有红色荧光蛋白基因的细胞来自植株①②③ | |
D. | 处于减数第二次分裂后期时可能含四种红色荧光蛋白基因的细胞来自植株①和③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物群落内部进行碳循环的物质形式是有机物 | |
B. | 参与过程②和过程③的生物包括生产者、消费者和分解者 | |
C. | 可以通过增强过程③减少大气中CO2的含量 | |
D. | 开发太阳能、水能、核能等新能源,可减少人类对过程①的依赖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 成熟组织的韧皮部可以进行非极性运输 | |
B. | 在植物体中含量很少,主要分布在生长旺盛的部位 | |
C. | 幼嫩的芽、叶、萌发的种子是主要的合成部位 | |
D. | 对于根和茎的生长都是低浓度促进生长,高浓度抑制生长 |
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