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    人体不同细胞的寿命和分裂能力不同（见下表）．请分析表中有关数据（　　）
     细胞种类 小肠上皮细胞平滑肌细胞  心肌细胞神经细胞 白细胞 
     寿命1-2天 很长 很长 很长 5-7天 
     能否分裂能 能 不能 大部分能 不能 
    A、细胞的寿命与分裂能力无关
    B、寿命越长，分裂能力越强
    C、寿命越短，分裂能力越强
    D、寿命越长，分裂能力越弱
    考点：细胞的生长和增殖的周期性
    专题：
    分析：细胞的分裂能力与分化程度有关，一般分化了的细胞不再分裂，未分化的细胞如分生组织的细胞具有很强的分裂能力，据图示数据可知，细胞的寿命与分裂能力无关．
    解答： 解：A、据图示数据可知，细胞的寿命与分裂能力无关，A正确；
    B、据图示数据可知，寿命越长细胞，有些细胞具有分裂，有些细胞不具有分裂能力，B错误；
    C、据图示可知，白细胞寿命很短，但也无分裂能力，C错误；
    D、据图示数据可知，寿命越长细胞，有些细胞具有分裂，有些细胞不具有分裂能力，D错误．
    故选：A．
    点评：不同结合图表考查了细胞分裂与细胞寿命的关系，意在考查学生理解和应用能力及分析图表的能力，试题难度一般．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于胡萝卜素的提取，下列有关的叙述中不正确的是（　　）
    A、一般来说，要想萃取效果好，需保证原料颗粒小，萃取温度高，时间长
    B、用萃取法提取胡萝卜素，萃取的效率只受萃取剂的性质和使用量的影响
    C、在加热瓶口安装冷凝回流装置的目的是防止有机溶剂的挥发
    D、提取的胡萝卜素用纸层析法进行鉴定，若出现了和标准样品一样的层析带，说明实验成功

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下对DNA和血红蛋白的提取与分离（鉴定）实验的分析不正确的是（　　）
    A、都要用猪血细胞来做实验
    B、在DNA的粗提取与鉴定试验中，有两次DNA析出，所用的方法相同
    C、在实验中都要进行除杂处理以便得到较纯净的DNA或血红蛋白
    D、将析出的DNA溶解在2mol/L的NaCl溶液中，加入二苯胺试剂后呈现蓝色

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面有关植物细胞工程的叙述，不正确的是（　　）
    A、叶肉细胞脱分化后可形成无定形状态的薄壁细胞
    B、愈伤组织的形成必须从培养基中获得水、无机盐和小分子有机物等营养物质
    C、植物体细胞融合必须先制备原生质体
    D、常利用植物体细胞杂交技术获得人工种子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    小丑鱼居住在海葵的触手之间，这些鱼可以使海葵避免被其他鱼类食用，而海葵有刺细胞的触手，可使小丑鱼免于被掠食，而小丑鱼本身则会分泌一种粘液在身体表面，保护自己不被海葵伤害．这种现象在生物学上称为（　　）
    A、种内互助B、竞争
    C、寄生D、互利共生

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    红绿色盲基因位于（　　）
    A、X染色体B、Y染色体
    C、常染色体D、任何一个染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示获得了某细菌的抗虫基因（用X表示）的农作物细胞中发生的部分生理过程，请据图回答问题：

    （1）抗虫基因X的表达，使农作物的性状发生了可遗传的变异，这种变异的来源属于
     
    ．在传统的农业生产实践中，利用这种变异来源培养优良品种的方法是
     
    育种．
    （2）如果农作物细胞中的抗虫基因X没有得到表达，则需要对X基因进行修饰，修饰的区域是
     
    ．
    A．非编码区B．编码区         C．外显子D．编码序列
    （3）X基因与农作物细胞自身的A基因相比，其结构上的最大不同在于X基因中没有
     
    ．
    （4）图中所表示的X基因正在控制
     
    ．这个过程包括的两个阶段是
     
    ．
    （5）图中④表示
     
    ，如果合成的⑤上共有92个④，则与此有关的X基因上至少应该有
     
    个脱氧核苷酸，②上决定⑥的密码子最多有
     
    种．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    谷蠹是贮粮的重要害虫，如图表示谷蠹的死亡率与小麦含水量和温度的关系，据图分析错误的是（　　）
    A、谷蠹的死亡率是由水、温度综合作用的结果
    B、在含水量10～14%条件下谷蠹的最适生存温度基本不变
    C、仓库储存小麦的理想条件为温度30℃，含水量小于8%
    D、含水量为14%，温度偏离30℃时，谷蠹种群K值都变小

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    原核生物中某一基因的编码区发生下列哪种情况有可能对其编码的蛋白质结构可能的影响最小（　　）
    A、置换转录链上的1个碱基对
    B、增加1个碱基对
    C、置换非转录链上的1个碱基对
    D、缺失1个碱基对

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