A、在RNA聚合酶作用下DNA双螺旋解开 |
B、图中两核糖体合成的多肽链相同 |
C、图中现象可表示酵母菌核基因的表达过程中 |
D、图中合成相关物质时,碱基配对方式有不同 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、恢复到原来的数量 |
B、会继续下降,然后快速增长 |
C、保持数量不变 |
D、先增加,然后快速下降 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、父母正常,子女患病,是因为致病基因自由组合 |
B、遗传病患者不一定含有致病基因 |
C、21三体综合征是由于细胞内染色体数目异常引起 |
D、羊水检查,B超检查等产前诊断手段,可确定胎儿是否患有某种遗传病或先天性疾病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、锌是人体必需的化学元素 |
B、锌在人的生长发育过程中的作用不容替代 |
C、锌是人体必需的微量元素 |
D、锌的作用极大,只要有锌,人就能正常生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、抑制细胞呼吸 |
B、降低K+通透性 |
C、增大Na+通透性 |
D、降低Na+通透性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、是种间相互作用造成的 |
B、有利于资源的合理利用 |
C、不利于生物多样性的形成 |
D、三种蝙蝠之间是竞争的关系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该遗传病最有可能是显性遗传 |
B、该遗传病基因位于X染色体上 |
C、4号患病很可能是基因突变的结果 |
D、该致病基因位于常染色体上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用适宜浓度的生长素溶液处理番茄的花就能得到无子番茄 |
B、在太空中生长素不能进行极性运输,根失去了向地生长的特性 |
C、植物的向光性现象说明生长素的生理作用具有两重性 |
D、不同浓度的生长素溶液促进根生长的效果可能相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该装置一定要放在黑暗的环境中,避免光下种子光合作用的干扰 |
B、设置A装置的目的是为了除去空气中的CO2,确保实验的科学性 |
C、种子的呼吸作用一般不受光照的影响,但温度会影响呼吸作用的强度 |
D、C瓶中澄清石灰水变浑浊,是种子进行呼吸作用产生了 |
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