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    观察小麦根尖分生区细胞内染色体的形态、数目的最佳时期是

    A．分裂间期 B．分裂前期

    C．分裂中期 D．分裂后期

     

    C

    【解析】

    试题分析：分裂间期染色体呈细丝状，不易观察，故A错。前期染色体螺旋化程度不够，排列散乱，故B错。中期染色体螺旋化程度最高，着丝点整齐排列在赤道板，形态固定，数目清晰，故C正确。后期染色体螺旋化程度下降，分配到细胞两极，不易观察，故D错。

    考点：本题考查有丝分裂相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。

     

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    A.1:2:1 B.4:4:1 C.9: 3:1 D.3: 2:1

     

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    下图是来自于同一动物体内处于四个不同分裂状态的细胞图示。请据图回答。

    (1)①所示细胞处于 分裂的 期。

    (2)由图 可判断上述细胞来自于 (雄性／雌性)动物。

    (3)图中染色体与DNA含量之比为1：2的细胞是 。(填标号)

     

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    A．9／1 6 B．3／1 6C．3／8 D．1／8

     

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    A．叶绿素a B．叶绿素bC．叶黄素 D．胡萝卜素

     

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    下列关于DNA复制的叙述，正确的是

    A．复制后的DNA分子组成同源染色体

    B．新形成的DNA分子中含有原DNA分子中的一条链

    C．DNA双螺旋结构全部解旋后，开始DNA的复制

    D．一个DNA分子通过一次复制后产生四个DNA分子

     

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    科目：高中生物 来源：2015届天津市红桥区高二上期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列现象中属于细胞编程性死亡的是

    A．噬菌体裂解细菌的过程

    B．因创伤引起的细胞坏死

    C．造血干细胞产生红细胞的过程

    D．蝌蚪变态发育成青蛙过程中尾部细胞的消失

     

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    A．相对分子质量大的B．相对分子质量小的

    C. 溶解度高的D．溶解度低的

     

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    科目：高中生物 来源：2015届四川成都树德中学高二第二学期入学考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    某兴趣小组的同学为了“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”，设计了如下左图所示的实验装置，并利用如下右图所示的计数室对培养液中的酵母菌进行计数。请分析回答：（10分）

     

    （1）无菌空气出口设计成长而弯曲胶管的目的是 。

    （2）在其他培养条件均处于最适状态的情况下，若关闭培养液出入口流速控制阀，则装置中酵母菌种群增长的数学模型为 型曲线。

    （3）在对取出的样液用无菌水进行稀释时，为什么不考虑酵母菌细胞会膨胀破裂？

    （4）图示计数室为边长为1mm的正方形，刻度为25中格×16小格，装入液体后，液体高度为0.1mm，则应计数哪五个中格中的酵母菌？ 。为清楚观察到计数室网格，显微镜下的视野亮度应调 。计数时应调节显微镜的 以便观察到不同深度的酵母菌菌体。

    （5）如果经过计数与计算，求得每个小格中的平均酵母菌数为A个，且已知稀释倍数为B，则1mL培养液中的酵母菌数为 个。

    （6）为了检测培养过程中是否产生了酒精，常用的试剂是 。

    （7）针对“培养液中酵母菌种群数量的动态变化”，有人提出了新的问题，某同学按下表完成了有关实验。请写出该同学研究的课题名称： 。

    试管编号

    培养液/mL

    无菌水/mL

    酵母菌母液/mL

    温度（℃）

    A

    10

    —

    0.1

    28

    B

    10

    —

    0.1

    5

    C

    —

    10

    0.1

    28

     

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