A、若甲为DNA,乙为RNA,则反应体系需要RNA聚合酶参与 |
B、若甲为RNA,则该反应体系进行的过程是逆转录或RNA复制 |
C、若该反应体系加入的原料是脱氧核苷酸,则发生的过程是DNA复制或逆转录 |
D、若甲、乙均为RNA,则反应体系需添加原料核糖核苷酸 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲病为常染色体显性遗传病 | ||
B、Ⅱ-3号是纯合体的概率是
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C、乙病为性染色体隐性遗传病 | ||
D、如果Ⅱ-4与一位正常男性结婚,生下正常男孩的概率为
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、RR、RR |
B、RR、Rr |
C、Rr、Rr |
D、Rr、rr |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该生态工程是无消耗、多效益、可持续的工程体系 |
B、将沼渣施人林地,可以为果树的生长提供物质和能量 |
C、饲养鸡、鸭延长了食物链,最终使人获得的能量减少 |
D、输入该生态系统的能量既有太阳光能又有化学能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、染色体移向两极 |
B、核膜解体 |
C、细胞膜向内凹陷 |
D、DNA正在复制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、农田生态系统中除草、治虫可以提高其抵抗力稳定性 |
B、利用苏云金芽孢杆菌的毒蛋白基因培育抗虫作物,利用了其间接价值 |
C、饲养家禽可以适当延长光照时间来提高产蛋率,这是利用了物理信息的作用 |
D、该生态农业有效地促进了生态系统物质循环,提高了能量传递效率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、A→B过程中一般用4种脱氧核糖核苷酸为原料,并加入一种引物 |
B、A→B过程利用了DNA复制原理,需要使用耐高温的DNA聚合酶 |
C、B→C为转基因绵羊的培育过程,常选用的受体细胞是卵母细胞 |
D、B→D为转基因植物的培育过程,其中④过程常用的方法是农杆菌转化法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、前者为主,前者控制后者,后者影响前者 |
B、前者为主,前者控制后者,后者不影响前者 |
C、后者为主,后者控制前者,前者影响后者 |
D、后者为主,后者控制前者,前者不影响后者 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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