精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】如图为家兔体内部分神经—体液调节过程的示意图,其中①~⑤为神经元,A和B为神经—肌肉接点,C和D为细胞,a~d为细胞分泌的化学物质。请据图回答下列问题

(1)当受到外界寒冷刺激时,大脑神经细胞以______________方式释放的物质a与下丘脑神经细胞表面的_______________特异性结合,引起机体细胞的一系列反应,产生的物质c是_________________,它经过血液运输作用于D细胞,产生的物质d使细胞的产热量增加,该过程体现了物质d的分泌具有___________________调节的特点。

(2)由b→c→d的调节作用,物质d分泌量增多后,则物质b的分泌量____________(填“减少”或“增多”),体现了激素的反馈调节机制。物质b的化学本质是多肽,用物质b饲喂正常动物,则物质b的分泌量_____________(填“减少”“增多”或“基本不变”),原因是_____________________________________________________

(3)若在⑤上某处施加一适宜强度的刺激,则能检测到兴奋的神经元有_________(填序号)。若某种毒素能阻碍传出神经末梢释放乙酰胆碱,则会导致____________信号的转换过程受阻。

【答案】 胞吐 受体 促甲状腺激素 分级 减少 基本不变 物质b在消化道内会被消化分解而失去作用 ①② 电信号→化学

【解析】(1)在神经冲动传递的过程中,突触前膜以胞吐的方式释放的物质a(神经递质)与突触后膜上的受体特异性结合,引起机体细胞的一系列反应,寒冷刺激下垂体产生促甲状腺激素,经过血液运输作用于D(甲状腺)细胞,产生的物质d(甲状腺激素)使细胞的产热量增加,该过程体现了物质d的分泌具有分级调节特点。

(2)由b→c→d的调节作用,物质d分泌量增多后,则物质b(促甲状腺激素释放激素)的分泌量减少,该过程体现了激素的反馈调节机制。物质b的化学本质是多肽,用物质b饲喂正常动物,物质b会被消化道内的蛋白酶(肽酶)分解而失去作用,则物质b的分泌量基本不变。

(3)由于神经传递的单向性,若在⑤上某处施加一适宜强度的刺激,则能检测到兴奋的神经元只有①②。若某种毒素能阻碍传出神经末梢释放乙酰胆碱,则会导致电信号到化学信号的转换过程受阻。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】、图表示某植物的茎和根生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系,正确的是( )

A. 在单侧光作用下,若胚芽鞘生长素浓度向光侧为a,则背光侧为b

B. 将植物体水平放置,若茎部生长素浓度近地侧为d,则远地侧为c

C. 若曲线I表示生长素对植物茎的作用,则曲线II表示对根的作用

D. 若曲线I表示生长素对单子叶杂草的作用,则曲线II表示对双子叶作物的作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞中水的含量的叙述,不正确的是(  )

A. 越冬的植物体内自由水与结合水的比例下降,有利于抵抗不利环境

B. 老年人的细胞含量比婴儿的少

C. 抗旱的植物细胞内自由水含量少

D. 新陈代谢越旺盛,细胞的含水量越低

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某种植物花色由两对基因控制,该植物花色与基因型之间有如表所示的对应关系。请回答下列问题:

表现型

紫色

浅紫色

红色

白色

基因型

G_Y_

G_yy

ggY_

ggyy

(1)如果控制花色的两对基因分别位于两对同源染色体上。基因型为GgYy的个体自交产生的后代中浅紫色花植株占___________。一浅紫色花植株与一红色花植株杂交,结果子代出现白色花植株,则该杂交组合子代出现白色花植株的概率是___________。两个纯合亲本杂交,后代均表现为紫色花,这两个纯合亲本的基因型组合为______________________

(2)如果控制花色的两对基因位于一对同源染色体上。现有两个纯合亲本紫花植株和白花植株,二者杂交得到F1,如图表示该的两对基因在染色体上的情况,请在图中标明相关基因符号。

(3)基因型为GgYy的植株的两对基因在染色体上的情况可能有3种,要确定该植株的基因在染色体上的具体情况,可以采用相关的实验进行证明,请写出实验设计思路、预测实验结果和结论(注意:不考虑染色体之间的交叉互换和基因突变):

①实验设计思路:__________________________________________________________________

②实验结果和结论:________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】由一分子丙氨酸、一分子甘氨酸、一分子精氨酸,一分子赖氨酸,可以组成多少种四肽

A. 6B. 9C. 12D. 24

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是体细胞与外界环境进行物质交换的模式图。下列相关说法正确的是( )

A. 若图中虚线用箭头表示,则可逆箭头一般应有3处

B. 血浆蛋白、抗体和载体均属于内环境的成分

C. 与内环境稳态有关的系统只有循环、消化、呼吸、泌尿系统

D. 血浆与组织液间可以相互转换,两者的成分及各组分的含量基本相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在调查某林场松鼠的种群数量时,计算当年种群数量与—年前种群数量的比值(),并得到如图所示的曲线,据此图分析得到的下列结论错误的是

A. 前4年该种群数量基本不变,第5年调查的年龄组成可能为衰退型

B. 第4到第8年间种群数量在下降,原因可能是食物的短缺和天敌增多

C. 8年时种群数量最少,第8到第16年间种群数量增加,且呈“S”型曲线增长

D. 如果持续第16到第20年间趋势,后期种群数量将呈“J”型曲线增长

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为种群特征的概念图,下列叙述错误的是(  )

A. c表示种群密度,是种群最基本的数量特征

B. 种群密度完全能反映种群数量的变化趋势

C. 若种群的增长为“S”型曲线,则在种群数量达到K值前,种群的年龄组成一直是增长型

D. 除了图中所示特征外,种群还具有空间特征

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】葡萄糖转运蛋白(GLUT4)是位于细胞膜上的葡萄糖载体,如图为胰岛素作用机理示意图.请据图分析并回答下列问题:

(1)含GLUT4的囊泡应该直接来自______,它与细胞的结合过程体现了__________

(2)影响胰岛素分泌的主要因素是______胰岛素是由________________细胞分泌的

(3)图中①的名称是__________;图中②表示________________________

(4)胰岛素和①结合后,一方面通过促进囊泡的转运使____________________,促进了细胞对葡萄糖的摄取.同时通过调节_________的活性,促进葡萄糖的利用.

(5)I型糖尿病表现为胰岛B细胞被破坏;II型糖尿病表现为组织细胞表面受体受损,对胰岛素敏感性降低。现有甲(正常)、乙(I型)、丙(II型)三人,一次口服较多葡萄糖后,三人的胰岛素分泌量由低到高的顺序是___________________

查看答案和解析>>

同步练习册答案