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    如图表示X植物和Y植物在不同光照强度下的CO2的吸收速率，当光照强度分别为3klx和9klx时，X植物与Y植物固定的CO2量的差值分别是（　　）
    A、1   29
    B、10   29
    C、15   19
    D、16   45
    考点：影响光合作用速率的环境因素
    专题：
    分析：本题主要考查影响光合作用的环境因素．
    1、温度对光合作用的影响：在最适温度下酶的活性最强，光合作用强度最大，当温度低于最适温度，光合作用强度随温度的增加而加强，当温度高于最适温度，光合作用强度随温度的增加而减弱．
    2、二氧化碳浓度对光合作用的影响：在一定范围内，光合作用强度随二氧化碳浓度的增加而增强．当二氧化碳浓度增加到一定的值，光合作用强度不再增强．
    3、光照强度对光合作用的影响：在一定范围内，光合作用强度随光照强度的增加而增强．当光照强度增加到一定的值，光合作用强度不再增强．
    解答： 解：ABCD、当光照强度分别为3klx时，X植物的净光合作用量为0，此时固定的CO2量=呼吸作用量=15；Y植物的净光合作用量为11，此时固定的CO2量=净光合作用量+呼吸作用量=11+5=16，因此当光照强度分别为3klx时，X植物与Y植物固定的CO2量的差值为16-15=1．同理，当光照强度分别为9klx时，X植物的净光合作用量为30，此时固定的CO2量=净光合作用量+呼吸作用量=30+15=45；Y植物的净光合作用量为11，此时固定的CO2量=净光合作用量+呼吸作用量=11+5=16，因此当光照强度分别为9klx时，X植物与Y植物固定的CO2量的差值为45-16=29，A正确；BCD错误．
    故选：A．
    点评：本题意在考查学生对知识的理解能力．光合作用过程是考查的重点和难点，可以通过流程图分析，表格比较，典型练习分析强化学生的理解．要注意，光合作用合成有机物，呼吸作用分解有机物．光合作用为呼吸作用提供有机物和氧气，呼吸作用为光合作用提供二氧化碳和水．净光合作用速率=真光合作用速率-呼吸作用速率．
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    某亲本DNA分子双链均以白色表示，以灰色表示第一次复制出的DNA子链，以黑色表示第二次复制出的DNA子链，该亲本双链DNA分子连续复制两次后的产物是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    下列产醋最多的措施是（　　）
    A、将果酒中加入食醋，并通气
    B、将果酒中加入变酸的酒表面的菌膜，并通气
    C、将果酒暴露在空气中
    D、将果酒中加入冲洗葡萄的水，并通气

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是果醋和果酒发酵装置，下列关于各个部件功能的描述，错误的是（　　）
    A、充气口在醋酸发酵时连接充气泵进行充气
    B、排气口排出酒精发酵时产生的二氧化碳
    C、出料口是用来取样的
    D、充气口的开关始终要处于开的状态

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在果蝇中，长翅（B）对残翅（b）是显性，位于常染色体上；红眼（A）对白眼（a）是显性，位于X染色体上．现有两只雄果蝇甲、乙和两只雌果蝇丙、丁，这四只果蝇的表现型全是长翅红眼，用它们分别交配，后代的表现型如下：

    对这四只果蝇基因型的推断正确的是（　　）
    A、甲为BbXAY
    B、乙为BbXaY
    C、丙为BBXAXA
    D、丁为bbXAXa

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    若甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式，则以下相关叙述中错误的是（　　）
    A、细胞2、细胞4依靠细胞表面的特异性受体蛋白来识别信息
    B、信息从细胞3传递到细胞4的速度比从细胞1传送到细胞2快
    C、与甲图信息传递有关的体液环境依次为：细胞内液→组织液→血浆
    D、乙图中细胞4可以是：神经细胞、肌肉细胞、腺体细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于孟德尔的两大遗传定律的说法，错误的是（　　）
    A、适用于核遗传，不适用于质遗传
    B、适用于有性生殖，不适用于无性生殖
    C、适用于减数分裂，不适用于受精作用
    D、适用于动物，不适用于植物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于果醋制作过程的叙述，错误的是（　　）
    A、发酵过程中，应从充气口不断通入空气
    B、醋酸菌是喜温菌，发酵装置应控制在50℃左右
    C、果醋制作利用的微生物主要是醋酸菌
    D、当氧气、糖源充足时，醋酸菌能将糖分解成醋酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    由于酵母菌利用淀粉的能力很弱，有人将地衣芽抱杆菌的 α-淀粉酶基因转入酵母菌中，经筛选得到了可高效利用淀粉的工程菌菌种（过程如图甲所示）．

    （1）图甲中，过程①需要的酶有
     
    ．为达到筛选目的，平板内的固体培养基应以
     
    作为唯一碳源．②、③过程需要重复几次，目的是
     
    ．
    （2）某同学尝试过程③的操作，其中一个平板经培养后的菌落分布如图乙所示．该同学的接种方法是
     
    ；推测该同学接种时可能的操作失误是
     
    ．原因是：在
     
    足够高的菌液里，聚集在一起的酵母菌将被分散成单个细胞，从而能在培养基表面形成
     
    的菌落．
    （3）以淀粉为原料，用工程酵母菌和普通酵母菌在相同且适宜的条件下密闭发酵，接种工程酵母菌的发 酵罐需要先排气，其原因是
     
    ．

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