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    图1、图2表示人体部分生理活动调节过程示意图（A、B、C、D表示激素），请分析回答：
    （1）图1中，寒冷环境下激素
     
    （填字母）的分泌量明显增加，作用结果是
     
    ，同时机体还通过
     
    等变化以减少散热．
    （2）当人处在高温作业情况下，因失水过多导致
     
    ，促使下丘脑分泌
     
    增加，减少尿量．此调节过程中当兴奋通过如图2的B图中的突触结构时，信号的变化情况是
     
    ，传递方向的特点是
     
    ．
    （3）餐后血糖浓度升高时，会使图2中A图所示的生理活动
     
    ，图中所示激素的合成到分泌所经过的具膜细胞器有
     
    ．肝细胞膜上胰岛素受体的化学成分是
     
    ．
    （4）科学家正研究利用胚胎干细胞转变成胰岛B细胞来治疗糖尿病，而胚胎干细胞是否具有胰岛B细胞的生理功能，需要通过胰岛素释放实验来检验：控制培养液中葡萄糖的浓度，检测细胞分泌的胰岛素的量．图3表示所得实验结果，据此分析干细胞诱导
     
    （成功或失败），得到此结论的依据是
     
    ．
    考点：体温调节、水盐调节、血糖调节
    专题：
    分析：1、据图1分析，A是促甲状腺激素，B是甲状腺激素，C是肾上腺素．
    2、据图2分析，A图中胰岛B细胞分泌的胰岛素是通过体液运输作用于肝细胞，促进血糖的去路．B图中神经递质只能由突触前膜释放进入突触间隙，作用于突触后膜．
    3、据图3分析，高浓度的糖条件下，胰岛素分泌增加，低浓度糖条件下，胰岛素分泌减少．
    解答： 解：（1）由图一可知：A由垂体分泌作用于甲状腺是促甲状腺激素，B是甲状腺激素，C是肾上腺素．当温度降低时，人体为了维持内环境稳态，图中的A、B、C三种激素都会明显增加，作用结果就是增强代谢活动，增加产热，以维持体温恒定，同时皮肤血管收缩以减少散热．
    （2）失水过多会导致细胞外液渗透压升高，下丘脑分泌的抗利尿激素含量增加，促进肾小管和集合管对水分的重吸收，减少尿量；同时，大脑皮层渴觉中枢兴奋，引起口渴．图二中B中，在突触处信号的转变是电信号-化学信号（神经递质传递）-电信号；由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的．
    （3）血糖浓度升高，会使胰岛素分泌量增加，故使图2中A图所示生理活动加强．胰岛素属于分泌蛋白，需要在核糖体上合成，经过内质网和高尔基体的加工经细胞膜分泌出去，故涉及到的具膜细胞器是内质网和高尔基体．受体的化学本质是糖蛋白．
    （4）从图3可知，通过控制培养液中的葡萄糖的浓度来测定胰岛素的分泌量，在糖浓度高时，胰岛素分泌多，在糖浓度低时，胰岛素分泌量减少，说明干细胞诱导成功．人体内胰岛素降低血糖主要是通过进组织细胞对糖的摄取、利用和储存来实现的．
    故答案为：
    （1）ABC   增强代谢活动，以增加产热   皮肤血管收缩．
    （2）细胞外液渗透压升高   抗利尿激素   电信号→化学信号→电信号  单向
    （3）加强    内质网、高尔基体   糖蛋白
    （4）成功    在糖浓度高时，胰岛素分泌多；在糖浓度低时，胰岛素分泌少
    点评：本题主要考查血糖、体温调节的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于麦芽糖的描述错误的是（　　）
    A、由两分子葡萄糖脱水缩合而成
    B、可由淀粉经过唾液淀粉酶水解后产生
    C、组成元素为C、H、O
    D、麦芽糖溶液加班氏试剂后即可出现砖红色沉淀

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    2006年，日本学者Shinya Yamanaka在世界著名学术杂志《CELL》上率先报道了诱导多能干细胞（iPS）的研究．他们把四种转录因子基因（非膜蛋白基因）引入成纤维细胞，发现可诱导其发生转化，产生的iPS细胞在形态、基因和蛋白表达、细胞分裂能力、分化能力等方面都与胚胎干细胞相似．如图为iPS细胞应用简图，据图文分析下列叙述正确的是（　　）
    A、用人体体细胞诱导产生的iPS细胞只含有人的部分遗传物质
    B、诱导产生iPS细胞属于一种脱分化过程
    C、iPS细胞的分裂能力比造血干细胞要弱
    D、iPS细胞经过诱导分化形成的组织移植入供体会引起免疫排斥反应

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    血糖的平衡对于保证机体各种组织和器官的能量供应具有重要的意义，胰岛素是维持血糖平衡的重要激素．如图表示胰岛素分泌的调节及胰岛素作用机理．据图分析回答：

    （1）当血糖浓度上升时，葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，经兴奋的传导和传递最终导致传出神经末梢释放
     
    ，与胰岛B细胞膜上相应的受体结合，引起胰岛素分泌增多；由图分析，胰岛B细胞分泌胰岛素还受到
     
    的影响．以上说明胰岛素分泌的调节方式包括
     
    调节．
    （2）据图分析，胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后，一方面增加细胞内葡萄糖转运蛋白的合成，促进葡萄糖进入细胞；另一方面促进细胞内
     
    的合成．
    （3）糖尿病病因之一是患者血液中存在异常抗体（图中抗体1、抗体2）．图中因抗体
     
    引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗，这种抗体的致病原因是此种抗体与
     
    结合，导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低，引起胰岛素分泌量减少，血糖浓度升高．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请回答下列有关胚胎工程和基因工程方面的问题：
    （1）目前，科学家通过细胞核移植实验，培育出多种哺乳动物新类型．在哺乳动物的核移植实验中，一般通过
     
    （物理方法）将受体细胞激活，使其进行细胞分裂并发育，当胚胎发育到
     
    阶段时，将胚胎植入另一雌性（代孕）动物体内．
    （2）在“试管牛”的培育过程中，要使精子和卵母细胞在体外成功结合，需要对精子进行
     
    处理．另外，培养的卵母细胞需要发育至
     
    ，该时期在显微镜下可观察到次级卵母细胞和第一极体．
    （3）利用体细胞进行核移植技术的难度明显高于利用胚胎细胞进行核移植的原因是
     
    ．
    （4）若要使获得的转基因牛分泌的乳汁中含有人干扰素，则所构建的基因表达载体必须包括：某种牛乳腺分泌蛋白基因及其启动子、
     
    、终止子、标记基因和复制原点等．目前常用的措施是将该基因表达载体导入牛的
     
    （填“受精卵”或“乳腺细胞”），导入方法是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有一种“生物活性绷带”的原理是先采集一些细胞标本，再让其在特殊膜片上增殖，5-7天后，将膜片敷到患者伤口上，膜片会将细胞逐渐“释放”到伤口处，并促进新生皮肤层生长，达到愈合伤口的目的．下列有关叙述中，错误的是（　　）
    A、人的皮肤烧伤后易引起感染，主要是由于非特异性免疫机能受损所致
    B、种植在膜片上的细胞样本最好选择来自本人的干细胞
    C、膜片“释放”的细胞能与患者自身皮肤愈合，与两者细胞膜的信息交流有关
    D、若采用异体皮肤移植会导致排异反应，主要是因为抗体对移植皮肤细胞有杀伤作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    雄鸟的性染色体组成是ZZ，雌鸟的性染色体组成是ZW．某种鸟（2N=80）的羽毛颜色由三种位于Z染色体上的基因控制（如图），D+控制灰红色，D控制蓝色，d控制巧克力色，D+对D和d显性，D对d显性．在不考虑基因突变的情况下，下列有关推论合理的是（　　）
    A、灰红色雄鸟的基因型有6种
    B、蓝色个体间交配，F1中雌性个体都呈蓝色
    C、灰红色雌鸟与蓝色雄鸟交配，F1中出现灰红色个体的概率是
    1
    2
    D、绘制该种鸟的基因组图至少需要对42条染色体上的基因测序

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在生物工程中需要用到多种工具酶，有关它们的作用，不正确的叙述是（　　）
    A、果胶酶和纤维素酶用于获取植物细胞的原生质体
    B、在基因工程中用限制酶和解旋酶来提取目的基因
    C、胰蛋白酶或胶原蛋白酶可用来分散动物组织细胞
    D、DNA连接酶和DNA聚合酶均可用来拼接DNA片段

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    野茉莉花瓣中的色素是由核基因控制的有关酶决定的，花有白色、浅红色、粉红色、大红色和深红色等五种颜色，其基因A、B、D（独立遗传）分别编码酶A、酶B、酶D，酶所催化的反应及各产物的关系如下图所示，I、Ⅱ、Ⅲ三种物质同时出现则为深红色，只有一种白色物质或没有白色物质时为白色．据图分析，下列有关说法错误的是（　　）
    A、一对基因能控制多个性状，一个性状可由多对基因决定
    B、开深红色花和白色花的野茉莉植株的基因型分别有8种、7种
    C、基因型为AaBbDd的野茉莉植株自交，后代中开浅红色花与开大红色花的比例为1 1
    D、开大红色花的野茉莉植株自交，后代不会出现开白色花的植株

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