精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
如图为单克隆抗体制备流程示意图.

(1)
 
技术是单克隆抗体技术的基础.
(2)制备单克隆抗体至少需要经过
 
次筛选,将细胞混合并诱导融合后转到HAT培养基中培养,其目的是
 

(3)在诱导细胞融合过程中,与植物原生质体融合方法不同的是常用
 
作为诱导剂.在细胞培养过程中,首先应保证被培养的细胞处于无菌、
 
的环境中.
(4)为选育出能产生高特异性抗体的细胞,要将从HAT培养基上筛选出的细胞进行
 
,然后再将其滴入多孔细胞培养板的小孔中培养,目的是使每个小孔内不多于一个细胞,达到单克隆培养的目的.
(5)选出的杂交瘤细胞具备
 
 
特点.
考点:单克隆抗体的制备过程
专题:
分析:据图分析,将特定的抗原注射小鼠,筛选出产生抗体的淋巴细胞;与骨髓瘤细胞融合,转移到HAT培养基中培养,未融合的细胞死亡,而杂交瘤细胞存活;杂交瘤细胞分开培养,选育出产生高特异性抗体的细胞.
解答: 解:(1)单克隆抗体制备的技术涉及动物细胞融合和动物细胞培养,基础是动物细胞培养.
(2)制备单克隆抗体至少需要经过2次筛选.据图分析,骨髓瘤细胞在HAT培养基上无法生长,所以骨髓瘤细胞之间形成的融合细胞也不能在该培养基上存活;淋巴细胞和淋巴细胞自身融合的细胞能在HAT培养基上正常生活,但不能增殖,所以经过培养后,HAT培养基上没有淋巴细胞和淋巴细胞自身融合的细胞;骨髓瘤细胞与淋巴细胞之间形成的杂交瘤细胞能在HAT培养基上正常生活,并无限增殖.因此将细胞混合并诱导融合后转到HAT培养基中培养,其目的是筛选获得杂交瘤细胞.
(3)在诱导细胞融合过程中,与植物原生质体融合方法不同的是常用灭活的病毒作为诱导剂.在细胞培养过程中,首先应保证被培养的细胞处于无菌、无毒的环境中.
(4)为选育出能产生高特异性抗体的细胞,要将从HAT培养基上筛选出的细胞进行稀释,然后再将其滴入多孔细胞培养板的小孔中培养,目的是使每个小孔内不多于一个细胞,达到单克隆培养的目的.
(5)选出的杂交瘤细胞具备迅速大量增殖(或大量增殖)、产生专一的抗体(或分泌特定抗体)的特点.
故答案为:
(1)动物细胞培养
(2)2       筛选获得杂交瘤细胞
(3)灭活的病毒       无毒
(4)稀释
(5)迅速大量增殖(或大量增殖)         产生专一的抗体(或分泌特定抗体)
点评:本题以单克隆抗体制备流程阶段示意图为载体,考查单克隆抗体制备的相关知识,意在考查学生的识图和分析能力.单克隆抗体制备有两次筛选:筛选得到杂交瘤细胞(去掉未杂交的细胞以及自身融合的细胞);筛选出能够产生特异性抗体的细胞群.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是植物细胞亚显微结构模式图.据图回答([]内填入图中标号,_____上填适当内容的文字):
(l)有氧呼吸第一阶段的场所是[
 
]
 
.有氧呼吸第二阶段的场所是[
 
]
 
,合成蛋白酶的场所是[
 
]
 

(2)若这是叶肉细胞,细胞中与能量转换有关的细胞器是
 
 
.此细胞进行光合作用的场所光反应的场所是[
 
]
 
,暗反应的场所是[
 
]
 

(3)若这是洋葱鳞片叶表皮细胞,在质壁分离过程中液泡变
 
,色素颜色越来越
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化,图中依次表示限制性内切酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、解旋酶作用的正确顺序是(  )
A、①④②③B、②①④③
C、②①③④D、①④③②

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是利用现代生物技术改良草莓品系的过程.
(1)图中涉及的现代生物技术有
 
 
 

(2)研究人员根据已知的胰岛素基因序列,采用
 
方法获得了胰岛素基因.Ⅰ过程中通常用
 
法将胰岛素基因转入草莓细胞中,使其随草莓细胞基因组进行表达.
(3)图中A是
 
,获得该细胞需要用
 
酶处理凤梨草莓和绿色草莓的细胞.A培育至具有凤梨风味的绿草莓幼苗需经过
 
过程,在培养过程中,除了在培养基中添加营养物质外,还需要添加
 

(4)胚胎工程是指对动物
 
所进行的多种显微操作和处理技术.
(5)生态工程建设的目的是遵循自然界
 
的规律,充分发挥资源的生产潜力,防止
 
,达到
 
 
的同步发展.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

家蚕(2n=56)属于ZW型性别决定的二倍体生物,其中ZZ为雄性,ZW为雌性,幼蚕斑纹由复等位基因AB(黑色斑)、AS(黑缟斑)、A(普通斑)、a(素斑)控制,前者对后者所有基因均完全显性,且基因位于2号染色体上.请回答下列问题:
(1)若对家蚕基因组进行研究,需对
 
条染色体中的DNA进行测序.幼蚕黑色斑是皮肤细胞产生并沉积黑色素形成的,这说明基因AB通过控制
 
从而间接控制斑纹性状.
(2)幼蚕斑纹由复等位基因的产生说明基因突变具有
 
的特点.
(3)某个体X与黑缟斑个体Y杂交,若子代有黑缟斑、普通斑与素斑三种类型,则个体X与Y的基因型分别为
 

(4)在基因型为Aa蚕卵的孵化过程中,用X射线进行处理,在雌蚕幼体中发现有少数个体表现为素斑、或为普通斑与素斑的嵌合体;另有少数普通斑雌蚕成熟后,其测交子代斑纹表现为伴性遗传.对这些变异类型进行研究,发现细胞中基因及染色体的变化如图所示(其他基因及染色体均正常).

①若幼蚕的部分细胞为突变Ⅰ,则该突变发生的是时间是
 

②突变Ⅲ(基因型为aZWA)与正常个体测交,子代中雌蚕的基因型为
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

某致病基因h位于X染色体上,该基因和正常基因H中的某一特定序列BcⅡ酶切后,可产生大小不同的片段(如图1,bp表示碱基对),据此可进行基因诊断.图2为某家庭病的遗传系谱.下列叙述错误的是(  )
A、h基因特定序列中Bcl 1酶切位点的消失是碱基对替换的结果
B、Ⅱ-1的基因诊断中只出现142bp片段,其致病基因来自母亲和父亲
C、Ⅱ-2的基因诊断中出现142bp、99bp和43bp三个片段,其基因型为XHXh
D、Ⅱ-3的丈夫表现型正常,其儿子的基因诊断中出现142bp片段的概率为
1
2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

豚鼠的毛色中,白色与黑色是一对相对性状,遗传遵循基因的分离定律.有编号为①~⑨的9只豚鼠,其中编号是奇数的为雄性,编号是偶数的为雌性.已知①×②→③和④,⑤×⑥→⑦和⑧,④×⑦→⑨,③和⑧是白色,其余的均为黑色.用B、b分别表示其显、隐性基因.请作答:
(1)豚鼠的毛色中,
 
是显性性状.
(2)个体④的基因型是
 

(3)个体⑦为杂合子的概率为
 

(4)若利用以上豚鼠检测⑨的基因型,可采取的方法是
 
,预期结果和结论是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

科学家利用杂交方法培育出高产、抗病小麦,依据的主要遗传学原理是(  )
A、基因突变
B、染色体数目变异
C、基因重组
D、染色体结构变异

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

基因工程的“四步曲”中未发生碱基互补配对的是(  )
A、用PCR扩增抗病毒基因
B、将人的胰岛素基因与大肠杆菌质粒结合,形成重组质粒
C、将重组质粒导入受体细胞
D、抗病毒基因的表达

查看答案和解析>>

同步练习册答案