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如图为在不同温度条件下漂浮刚毛藻的光合速率和呼吸速率的测定结果.相关叙述不正确的是(  )
A、测定光合速率时,各温度条件下,环境提供的CO2浓度必须相同
B、测定呼吸速率时,必须在无光条件下进行且供氧充足
C、若连续光照,则35℃时漂浮刚毛藻的净光合速率最大
D、若连续光照而温度保持在40℃,则漂浮刚毛藻有可能死亡
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,细胞呼吸的过程和意义
专题:
分析:植物在光照条件下进行光合作用,光合作用分为光反应阶段和暗反应阶段,光反应阶段在叶绿体的类囊体薄膜上进行水的光解,产生ATP和[H],同时释放氧气,ATP和[H]用于暗反应阶段三碳化合物的还原,细胞的呼吸作用不受光照的限制,有光无光都可以进行,为细胞的各项生命活动提供能量.
题干示意图中,光合作用和呼吸作用受到温度的影响,测定不同温度下的光合作用需要保证二氧化碳的浓度相等,测定呼吸作用强度,需要在无光条件下进行,避免光合作用的影响,曲线中,35℃时,净光合作用是最大的.
解答: 解:A、测定不同温度下的光合作用速率,控制单一变量,二氧化碳浓度必须相同,A正确;
B、测定呼吸速率必须排除光合作用的影响,在无光条件下测定而且氧气充足,B正确;
C、题干曲线图中,35℃时,植物的净光合作用速率最大,C正确;
D、40℃时,植物的光合作用大于呼吸作用速率,净光合速率大于零,可以正常生长,D错误.
故选:D
点评:本题考查了光合作用和呼吸作用的有关知识,意在考查考生的识图能力,能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;能用数学方式准确地描述生物学方面的内容、以及数据处理能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为高等植物光合作用过程中的物质转变与能量转换模式图.据图回答下列问题.

(1)图中二氧化碳含有一个碳原子,其它两种有机物中含有的C原子数应该为:
1,5-二磷酸核酮糖:
 
个C;三磷酸甘油醛:
 
个C.
(2)图示过程属于光合作用中
 
的阶段,其发生的场所为
 

(3)在一次循环中,2个三磷酸丙糖(共6个碳原子)经过一系列复杂的反应,其中有
 
个碳原子转变为葡萄糖中的碳原子,其余的
 
个碳原子经一系列变化,最后又再生成一个1,5-二磷酸核酮糖,循环重新开始.
(4)温度是光合作用的影响因素之一,若环境温度降低,对光合作用中
 
阶段影响较大,原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

离体神经纤维某一部位受到适当刺激时,受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化,产生神经冲动.图1表示该部位神经细胞的细胞膜结构示意图.图2表示该部位受刺激前后,膜两侧电位差的变化.下列叙述中,错误的是(  )
A、a点时,K离子从细胞膜②侧到①侧移动
B、静息电位的形成可能与膜上的Ⅱ有关
C、b→c过程中,大量钠离子从细胞膜①侧到②侧
D、b点时,细胞膜①侧电位比②侧高

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞的各种膜结构间相互联系和转移的现象称为膜流,关于“膜流”的叙述正确的是(  )
A、膜流可参与细胞不同结构间或细胞内外的物质转运
B、大肠杆菌和酵母菌均能发生膜流现象
C、膜流的方向只能是内质网→高尔基体→细胞膜
D、神经递质的释放、质壁分离和吞噬细胞摄取抗原都体现了膜流

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科目:高中生物 来源: 题型:

某男性的基因型为AaXbY,他体内经正常减数分裂产生的一个次级精母细胞中(不考虑交叉互换),含有的基因和性染色体可能是(  )
A、两个基因A、两个基因b,1条X染色体
B、两个基因a,两个基因b,两条Y染色体
C、两个基因A,两条Y染色体
D、两个基因a,两个基因b,两条X染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

用呼吸抑制剂处理红细胞,其对下列物质吸收量显著减少的是(  )
A、乙醇和苯
B、O2和H2O
C、K+和氨基酸
D、CO2和O2

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示概念间的相互关系,下列概念依次与a、b、c、d、e不相对应的一组是(  )
A、物质出入细胞、被动运输、主动运输、自由扩散、O2进出细胞
B、生命活动调节、神经调节、体液调节、反射弧、突触
C、染色体、DNA、蛋白质、基因、核糖核苷酸
D、细胞生物、真核生物、原核生物、植物、水绵

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某岛屿居民与该岛上的植物、兔、鼠、鼬和鹰构成的食物网,下列叙述错误的是(  )
A、图中全部生物构成群落
B、鹰与鼬的种间关系为竞争与捕食
C、能量在该食物网中按箭头方向流动
D、植物在不同的食物链中都属于同一营养级

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面属于体液免疫的是(  )
A、泪液中的溶菌酶有杀菌作用
B、效应T细胞使靶细胞裂解死亡
C、胃液中的盐酸可杀死部分细菌
D、体内的天花抗体与天花病毒发生特异性结合

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