科研人员对某湖泊生态系统的有机碳生产率进行了研究,结果如图所示。下列有关该湖泊的叙述错误的是
A.影响浮游植物有机碳生产率的主要非生物因素是光照和温度
B.不同水层分布着不同类群的生物是生物群落垂直结构的具体表现
C.四个月份中,9月份每一水层有机碳生产率均比其他月份高
D.当水深超过-0.6m时,7月份的有机碳生产率均低于其他月份。
科目:高中生物 来源:2016届广东省高三上学期12月月考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生物膜组成与功能的叙述,正确的是
A.细胞内各种生物膜的组成成分完全相同
B.草履虫捕食细菌与摄入钾离子的方式相同
C.膜蛋白的种类和数量越多,其功能就越复杂
D.光反应产生的[H]在叶绿体类囊体膜上被消耗
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科目:高中生物 来源:2016届江西省南昌市高三上12月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
在适宜的光照下,利用人工气候室分别设置两种CO2浓度和两种施氮量的实验处理,实验材料分为四组,每一组种植10盆。在小麦抽穗期选择晴天,用光合作用测定仪于上午8:30-11:30连续7天进行净光合速率的测定,结果如下图所示。请回答下列问题。
(1)CO2浓度直接影响光合作用的__________阶段,该阶段___________(填“可以”或“不可以”)在没有光条件下进行。
(2)由上图可知施氮肥对植物的光合作用有_________作用,原因是:___________。如果某同学要测定施氮后叶片叶绿素含量,可取叶片5克放入研钵加二氧化硅和碳酸钙研磨,同时加入一定量的___________以提取色素,后再用___________法分离出叶绿素进行测定。
(3)在实验2的研究过程中测定光合速率每天选定8:30-11:30这一时间段是为了控制光照强度、温度等_____________变量。
(4)在施加200mg·kg-l氮素肥料的情况下,E[CO2]条件下积累有机物的量是A[CO2] 条件下的____倍(保持小数点后1位)。
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科目:高中生物 来源:2016届江西省南昌市高三上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生物的有关描述,正确的是
A.细菌中的DNA中无游离的磷酸基团
B.利用纤维素酶和果胶酶去除细菌的细胞壁
C.细菌与草履虫共有的细胞结构有核糖体、核仁等
D.蓝藻的叶绿体中含有叶绿素和藻蓝素,故能进行光合作用
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科目:高中生物 来源:2016届吉林省高三上学期第三次模考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞中化合物及其化学键的叙述,正确的是
A.血红蛋白中不同肽链之间主要通过肽键连接
B.DNA、RNA分子中都可能含有一定数量的氢键
C.ATP分子中“T”代表每分子ATP中含有三个高能磷酸键
D.脱氧核苷酸链上相邻碱基之间通过磷酸二酯键连接
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科目:高中生物 来源:2016届河南省郑州市高三联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。据图分析,不正确的是
A.①过程表明细胞凋亡是特异性的,体现了生物膜的信息传递功能
B.②过程中凋亡细胞被吞噬,表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程
C.细胞凋亡过程中有新蛋白质合成,体现了基因的选择性表达
D.凋亡相关基因是机体固有的,在动物生长发育过程中发挥重要作用
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科目:高中生物 来源:2016届河北省高三上学期12月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
胡萝卜素是一种常用的食用色素,可分别从胡萝卜或产胡萝卜素的微生物菌体中提取获得,流程如下:
(1)酵母菌R长期保存可用____________方法。
(2)培养酵母菌R时,培养基中的蛋白胨主要为其生长提供碳源、氮源和____________。
(3)从胡萝卜中提取胡萝卜素时,干燥过程应控制好温度______,和以防止胡萝卜素分解。萃取的最佳温度可以通过设置______实验来摸索。为防止加热时有机溶剂挥发,还需在加热瓶口安装____________装置。
(4)通常采用____________法鉴定所提取的胡萝卜素。
(5)如果用植物组织培养技术获得大量胡萝卜试管苗,可用______培养基培养其外植体,该培养基需要添加的植物激素主要有______和______。其比值适中时,有利于______的形成。
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科目:高中生物 来源:2016届福建省闽粤联合体高三第三次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关核酸(DNA、RNA)的叙述,不正确的是
A.可以依据碱基或五碳糖的种类确定核酸的种类
B.遗传物质是DNA的生物体内一定同时含有RNA
C.口腔上皮细胞经健那绿染色后,呈现蓝绿色的结构中两种核酸都有
D.嘌呤与嘧啶的数目比值一般与RNA特异性有关,与DNA特异性无关
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省高一上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞的说法,错误的是
A.用显微镜可以观察到各种不同的细胞,体现了细胞的多样性
B.细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核及与遗传有关的DNA分子,体现了细胞的统一性
C.细胞学说揭示了生物间存在着一定的亲缘关系
D.细胞学说阐明了动植物细胞的统一性
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