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7.下列可表示酶反应速度的是(  )
A.单位时间内反应物的减少量
B.单位体积内产物的增加量
C.单位时间内产物的增加量
D.单位时间、单位体积内反应物的减少量

分析 1、酶活性也称为酶活力,是指酶催化一定化学反应的能力.
2、酶活性的大小可用在一定条件下,酶催化某一化学反应的速度来表示,酶催化反应速度愈大,酶活性愈高,反之活力愈低;酶促反应速度可用单位时间内、单位体积中底物的减少量或产物的增加量来表示.

解答 解:酶的反应速度可以用单位时间内、单位体积反应物的减少量或产物的增加量来表示.
故选:D.

点评 本题考查酶的知识,考生对酶促反应速率的识记和理解是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列关于动物细胞培养的叙述,正确的是(  )
A.培养的细胞每有丝分裂一次即传代一次
B.原代培养的细胞传至10代左右时,极少数细胞衰老死亡
C.传代培养至50代左右,部分细胞的核型仍可保持不变
D.培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.已知某植物的体细胞内染色体和基因组成如图所示,基因对性状的控制表现为完全显性,则下列说法不正确的是(  )
A.该植物自交,后代中能够稳定遗传的个体所占的比例为$\frac{1}{8}$
B.该个体与aabb的个体杂交,后代中与亲本表现型不同的个体占$\frac{1}{2}$
C.该个体可以产生四种配子
D.该个体的遗传遵循基因自由组合定律

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.植物组织培养的过程如图所示.下列有关的叙述中,正确的是(  )
A.①②过程中都会发生细胞的增殖和分化
B.利用此过程获得的试管苗可能为杂合体
C.培养基1和2的成分在比例上没有明显差异
D.此过程的生物学原理是生物膜的流动性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.无子西瓜的培育过程如下列简图所示:根据上述图解,结合你所学过的生物学知识,下列叙述中正确的是(  )
A.①过程只能用秋水仙素处理,其作用主要是抑制细胞有丝分裂前期纺锤体的形成
B.由三倍体种子发育成无子西瓜,与中心体有密切的关系
C.三倍体无籽西瓜的性状可以遗传给后代
D.三倍体无籽西瓜偶尔会结种子,种子有3个染色体组

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.牛的无角(A)对有角(a)为显性,一头无角公牛别与三头母牛交配,其结果如下:
无角公牛X有角母牛①→无角小牛②
无角公牛X有角母牛③→有角小牛④
无角公牛X无角母牛⑤→有角小牛⑥
则无角公牛与其他个体的基因型分别是:无角公牛Aa、①aa、②Aa、③aa、⑤Aa.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.孟德尔在总结了前人失败原因的基础上,运用科学的研究方法,经八年观察研究,成功地总结出豌豆的性状遗传规律,从而成为遗传学的奠基人.请回答:
(1)孟德尔选用豌豆为试验材料,是因为豌豆是自花传粉,闭花授粉植物,可以避免外来花粉的干扰,而且豌豆具有易于区分的相对性状.研究性状遗传时,由简到繁,先从一对性状着手,然后再研究多对相对性状,以减少干扰.在处理观察到数据时,应用统计方法,得到前人未注意的子代比例关系.他根据试验中得的材料提出了假设,并对此设计了测交实验进行验证,从而发现了遗传规律.
(2)孟德尔在揭示遗传定律时用“假说-演绎”法进行科学的分析和推理,对分离现象的原因提出如下假说:生物的性状是由遗传因子决定的;在体细胞中它成对存在,而在配子中每对遗传因子中的一个;受精时雌雄配子的结合是随机的.
(3)假设杂交涉及到n对相对性状,每对相对性状各受一对遗传因子控制,彼此间各自独立遗传.在完全显性的情况下,从理论上讲,F2表现型共有2n种,其中纯合基因型共有2n种,杂合基因型共有3n-2n种.

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科目:高中生物 来源:2015-2016山西忻州一中高三上学期第一次考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图曲线Ⅰ表示黄豆在适宜温度、C02浓度为0.03%的环境中光合作用速率与光照强度的关系。在y点时改变某条件,结果发生了如曲线Il的变化。下列分析合理的是

A.与y点相比较,x点时叶绿体中C3化合物含量低

B.在y点时,适当升高温度可导致曲线由I变为Ⅱ

C.制约x点时光合作用的因素主要是叶绿体中色素的含量

D.制约z点时光合作用的因素可能是二氧化碳浓度

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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北荆州中学高一上学期10月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图所示的图解表示构成细胞的元素、化合物,a、b、c、d代表不同的小分子物质,A、B、C代表不同的大分子物质,请分析回答下列问题:

(1)物质a是______,在动物细胞内,与物质A作用最相近的物质是______。若物质A在动物、植物细胞中均可含有,并且作为细胞内最理想的储能物质,不仅含能量多而且体积较小,则A是______。

(2)物质b是______,其分子结构的特点是____________________________________

____________________________________________________________________________。

(3)物质c在人体细胞中共有____种,分子中__________的不同决定了c的种类不同。

(4)物质d是__________,d和________、________都属于固醇类物质。

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