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    完成实验
    ①观察SO2对植物的影响；②验证光合作用产生的氧来自水；③叶绿体中色素的提取与分离；④无籽蕃茄的培育

    所用到的实验技术手段，依次是


    1. A.
      溢水法、余烬复燃法、纸层析、生长素处理
    2. B.
      注水法、同位素示踪、过滤、秋水仙素处理
    3. C.
      溢水法和注水法、余烬复燃法、过滤、生长素处理
    4. D.
      溢水法和注水法、同位素示踪、纸层析、生长素处理
    D
    在观察SO2对植物的影响的实验中，用溢水法和注水法分别测量花盆和玻璃罩的体积；用18O标记H2O。可验证光合作用产生的O2来自水；叶绿体中色素的分离的方法是纸层析；无籽蕃茄是用一定浓度生长素类似物溶液处理未受粉的花获得的。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：新洲三中2007届生物选择题训练三 题型：013

    完成下列实验所用的实验技术手段，依次是

    ①观察SO2对植物的影响　　②验证光合作用产生的氧来自水　　③叶绿体中色素的分离　　④无子番茄的培育

    [　　]

    A．溢水法、余烬复燃法、纸层析法、秋水仙素处理

    B．注水法、同位素示踪法、纸层析法、生长激素处理

    C．溢水法和注水法、余烬复燃法、过滤法、生长素处理

    D．溢水法和注水法、同位素示踪法、纸层析法、2，4—D处理

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    完成下列实验所用的实验技术手段，依次是：①观察SO2对植物的影响；②验证光合作用产生的氧来自水；③叶绿体中色素的提取和分离；④无籽番茄的培育。（    ）

    A．溢水法；余烬复燃法；纸层分析法；生长素处理

    B．注水法；同位素示踪法；纸层分析法；生长素处理

    C．溢水法和注水法；余烬复燃法；过滤法；生长素处理

    D．溢水法和注水法；同位素示踪法；纸层分析法；生长素处理

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    为了节省实验材料，某同学想用一个紫色洋葱连续完成三个实验。要想使实验效果明显，你认为在时间安排上的最佳实验组合应是
    ①观察植物细胞的有丝分裂
    ②观察植物细胞的质壁分离与复原
    ③观察SO2对植物的影响
    ④观察幼叶的向光性


    1. A.
      ②③④
    2. B.
      ①③④
    3. C.
      ②①④
    4. D.
      ③④①

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    完成下列实验所用的实验技术手段，依次是
    ①观察SO2对植物的影响；          ②验证光合作用产生的氧来自水；
    ③叶绿体中色素的提取和分离；     ④无籽番茄的培育。


    1. A.
      溢水法；余烬复燃法；纸层分析法；生长素处理
    2. B.
      注水法；同位素示踪法；纸层分析法；生长素处理
    3. C.
      溢水法和注水法；余烬复燃法；过滤法；生长素处理
    4. D.
      溢水法和注水法；同位素示踪法；纸层分析法；生长素处理

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