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7.使用纸层析法鉴定胡萝卜素时,需要在基线上点样,点标准样品的点与提取样品的点分别是(  )
A.A、B和C、DB.A、C和B、DC.B、C和A、DD.A、D 和B、C.

分析 1、纸层析法,其原理是色素在滤纸上扩散速度不同,从而使各成分分开.因层析液易挥发,故应在上方用玻璃盖盖严,以防止层析液挥发.在进行点样时,应注意点样应该快速细致并保持滤纸干燥.层析液不能没及滤液基线,否则点样处的有机成分会溶解在层析液中.
2、用纸层析法鉴定所提取胡萝卜素时,需用胡萝卜素标准样品作对照;据课本图分析,A、B、C、D四点中,属于标准样品的样点层析点的是AD,属于提取样品的点为BC.

解答 解:根据课本图来分析,A和D没有其它色素带,属于标准样品的样点.BC具有其它色素带,属于提取样品的点,D正确.
故选:D.

点评 本题考查了课本上胡萝卜素的纸层析结果的分析,意在考查考生对于纸层析法原理的理解和掌握,及对课本图示的分析.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.番茄红素主要存在于茄科植物西红柿的成熟果实中的一种天然色素.番茄红素是类胡萝卜素的一种,是脂溶性色素,难溶于甲醇、乙醇,可溶于乙醚、石油醚.根据上述信息,回答下列问题.
(1)根据题意,从番茄中粗提取番茄红素,最好选用萃取方法.
(2)提取番茄红素所选有机溶剂的性质和用量都会影响提取的效率.
(3)将提取的番红素粗品通过法进行鉴定,如图为鉴定结果示意图,请据图回答.
①A、B、C、D四点中,属于标准样品的样点是AD. ②甲代表的物质是番茄红素.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列关于分解尿素的细菌,说法正确的是(  )
A.以尿素作为唯一碳源
B.能分解尿素的原因是能合成并分泌蛋白酶
C.环境中含有大量的尿素诱导该细菌产生了分解尿素的特性
D.以尿素为唯一氮源且添加了酸碱缓冲剂的培养基来培养该细菌后不会使酚红指示剂变红

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.用纸层析法鉴定胡萝卜素时,滤纸两边不能接触,否则会(  )
A.不出现层析带B.层析带颜色浅C.层析带不齐D.阻碍色素扩散

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.生物柴油是一种可再生的清洁能源,其应用在一定程度上能够减缓人类对化石燃料的消耗,科学家发现,在微生物M产生的脂肪酶作用下,植物油与甲醇反应能够合成生物柴油(如图).
(1)用于生产生物柴油的植物油不易发挥,宜选用压榨、萃取等方法从油料作物中提取.(2)筛选产脂肪酶的微生物M时,选择培养基中的添加的植物油为微生物生长提供碳源,培养基灭菌采用的最适方法是高压蒸汽灭菌法.
(3)测定培养液中微生物数量,可选用显微镜直接计数法直接计数.
(4)若需克隆脂肪酶基因,可应用耐热DNA聚合酶催化的PCR(或:多聚链式反应,聚合酶链式反应)技术.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列有关培养基的使用中,不正确的是(  )
A.利用无氮培养基获得圆褐固氮菌
B.利用伊红美兰培养基鉴定大肠杆菌
C.利用添加高浓度食盐的培养基获得金黄色葡萄球菌
D.利用添加青霉素的培养基获得细菌或放线菌

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.决定配子中染色体组合多样性的因素是(  )
A.染色体的复制
B.同源染色体的联会
C.同源染色体的分离
D.非姐妹染色单体的交叉互换和非同源染色体的自由组合

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.关于DNA重组技术的基本工具的描述,正确的是(  )
A.E•coRⅠ限制酶切割DNA后,既可能留下黏性末端,也可能留下平末端
B.E.coliDNA连接酶既能连接双链DNA的黏性末端,也能连接平末端
C.“分子运输车”的条件之一是有复制原点,以便目的基因在宿主细胞中表达
D.运载体种类多样,质粒、动植物病毒、入噬菌体的衍生物等都可能成为运载体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列有关实验中,所用实验检测方法正确的是(  )
A.利用双缩脲试剂检测蛋白质是否水解
B.用碱性试剂醋酸洋红检测染色体
C.用碘液检测淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用
D.探究温度对淀粉酶活性影响的实验中,用斐林试剂检测水解产物

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