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如图为某二倍体生物细胞分裂某一时期示意图，1、2、3、4代表染色体，a、a′、b、b′代表染色单体。如果没有基因突变，且不考虑同源染色体之间的交叉互换，则

A.
该细胞中有四分体4个、DNA分子8个
B.
如果a上有E基因，a′相同位置上的基因是E或e
C.
由于非同源染色体自由组合，此细胞分裂完成将得到四种子细胞
D.
由于同源染色体分离，分裂后a与b不能共存于一个细胞

D
a（a’）和b（b’）属于等位基因，由于同源染色体分离，所以分裂后a与b不能共存于一个细胞。

练习册系列答案

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科目：高中生物 来源：浙江省台州中学2012届高三上学期第三次统练测生物试题 题型：071

下面是有关于某二倍体生物的一些遗传性状的描述，请分析并回答下列问题：

（1）若生物为虎皮鹦鹉，它的羽毛有绿、蓝、黄、白四种，都是稳定遗传。基因A控制黄色羽毛，基因B控制蓝色羽毛，当A和B同时存在，表现为绿色羽毛，aabb表现为白色羽毛。一个绿色雄鹦鹉和一个黄色雌鹦鹉交配，子一代的表现型及比例如下：3／8黄色鹦鹉；3／8绿色鹦鹉；1／8蓝色鹦鹉；1／8白色鹦鹉。则父本与母本的基因型分别为________。

（2）若生物为小鼠，其毛色的黄与灰、尾形的弯曲与正常各为一对相对性状，分别由等位基因A、a和B、b控制，在毛色遗传中，具有某种纯合基因型的合子不能完成胚胎发育。从鼠群中选择多只基因型相同的雌鼠作母本，多只基因型相同的雄鼠作父本，杂交所得F₁的表现型及比例如下表所示，请分析回答：

①控制小鼠毛色遗传的基因与尾形的基因在遗传的时候遵循________定律；亲本中母本的基因型是________。

②若只考虑小鼠毛色的遗传，让F₁代的全部雌雄个体随机交配，在得到的F₂代群体中，A基因的基因频率为________。

③让F₁代的全部黄毛尾正常雄鼠与黄毛尾弯曲雌鼠杂交，F₂代中灰毛尾弯曲雄鼠占的比例为________。

（3）若该生物为番茄，有一种三体，其6号染色体的同源染色体有三条（比正常的番茄多一条）。三体在减数分裂联会时，3条同源染色体中的任意2条随意配对联会形成一个二价体，另1条同源染色体不能配对而形成一个单价体。减数第一次分裂的后期，组成二价体的同源染色体正常分离，组成单价体的1条染色体随机地移向细胞的任何一极，而其他如5号染色体正常配对、分离（如图所示），B／b基因在第6号染色体上。

①从变异的角度分析，三体的形成属于________，设三体番茄的基因型为AABBb，则其产生的花粉可能有的基因型为________，其根尖分生区一细胞连续分裂两次所得到的子细胞的基因型为________。

②以马铃薯叶型（bb）的二倍体番茄为父本，正常叶型的三体番茄为母本（纯合体）进行杂交得到F₁，再让F₁的三体正常叶型植株与二倍体马铃薯叶型植株杂交得到F₂，则F₂代植株叶型的表现型及比例为________。

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科目：高中生物 来源：2012届山东省淄博一中高三上学期期末检测生物试卷 题型：综合题

（8分，除特殊说明外，每空1分）如图中是某二倍体生物的一个正在分裂的细胞，据图回答：

（1）若图中的2、3表示两个X染色体，则此图中共含有       个染色体组。
（2）正常情况下，基因型为Aabb的个体在细胞分裂产生子细胞的过程中，基因AA的分开可发生在          期和           期。（填细胞分裂方式的名称和时期）。
（3）假设此为雄果蝇，它一个精原细胞中的DNA用¹⁵N进行标记，然后在¹⁴N的培养基上培养两代，则含¹⁵N的DNA与含¹⁴N的DNA分子之比是          ；假设此果蝇的一个精原细胞中的一个DNA分子用¹⁵N进行标记，正常情况下该细胞分裂形成的精细胞中，含¹⁵N的精细胞所占的比例为       。
（4）假若该细胞分裂之后并成为精原细胞，在精原细胞经减数分裂这后产了一种为Ab的精子，请推测该细胞的基因型可能是          。
　　（5）若该植物的基因型为AaBb，在该植物的自交后代中表现型不同于该植物且能稳定遗传的个体所占的比例为              。

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科目：高中生物 来源：2012届浙江省台州中学高三上学期第三次统练测生物试卷 题型：综合题

下面是有关于某二倍体生物的一些遗传性状的描述，请分析并回答下列问题：

（1）若生物为虎皮鹦鹉，它的羽毛有绿、蓝、黄、白四种，都是稳定遗传。基因A控制黄色羽毛，基因B控制蓝色羽毛，当A和B同时存在，表现为绿色羽毛，aabb表现为白色羽毛。一个绿色雄鹦鹉和一个黄色雌鹦鹉交配，子一代的表现型及比例如下：3/8黄色鹦鹉；3/8绿色鹦鹉；1/8蓝色鹦鹉；1/8白色鹦鹉。则父本与母本的基因型分别为            。
（2）若生物为小鼠，其毛色的黄与灰、尾形的弯曲与正常各为一对相对性状，分别由等位基因A、a和B、b控制，在毛色遗传中，具有某种纯合基因型的合子不能完成胚胎发育。从鼠群中选择多只基因型相同的雌鼠作母本，多只基因型相同的雄鼠作父本，杂交所得F₁的表现型及比例如下表所示，请分析回答：

①控制小鼠毛色遗传的基因与尾形的基因在遗传的时候遵循        定律；亲本中母本的基因型是          。
②若只考虑小鼠毛色的遗传，让F₁代的全部雌雄个体随机交配，在得到的F₂代群体中，A基因的基因频率为           。
③让F₁代的全部黄毛尾正常雄鼠与黄毛尾弯曲雌鼠杂交，F₂代中灰毛尾弯曲雄鼠占的比例为       。
（3）若该生物为番茄，有一种三体，其6号染色体的同源染色体有三条（比正常的番茄多一条）。三体在减数分裂联会时，3条同源染色体中的任意2条随意配对联会形成一个二价体，另1条同源染色体不能配对而形成一个单价体。减数第一次分裂的后期，组成二价体的同源染色体正常分离，组成单价体的1条染色体随机地移向细胞的任何一极，而其他如5号染色体正常配对、分离（如图所示），B/b基因在第6号染色体上。
①从变异的角度分析，三体的形成属于          ，设三体番茄的基因型为AABBb，则其产生的花粉可能有的基因型为               ，其根尖分生区一细胞连续分裂两次所得到的子细胞的基因型为           。
②以马铃薯叶型（bb）的二倍体番茄为父本，正常叶型的三体番茄为母本（纯合体）进行杂交得到F₁，再让F₁的三体正常叶型植株与二倍体马铃薯叶型植株杂交得到F₂，则F₂代植株叶型的表现型及比例为        。

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科目：高中生物 来源：2011-2012学年浙江省高三上学期第三次统练测生物试卷 题型：综合题

下面是有关于某二倍体生物的一些遗传性状的描述，请分析并回答下列问题：

（1）若生物为虎皮鹦鹉，它的羽毛有绿、蓝、黄、白四种，都是稳定遗传。基因A控制黄色羽毛，基因B控制蓝色羽毛，当A和B同时存在，表现为绿色羽毛，aabb表现为白色羽毛。一个绿色雄鹦鹉和一个黄色雌鹦鹉交配，子一代的表现型及比例如下：3/8黄色鹦鹉；3/8绿色鹦鹉；1/8蓝色鹦鹉；1/8白色鹦鹉。则父本与母本的基因型分别为。