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K |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在生物体所有的细胞中,受精卵的全能性是最高的 |
B、处于离体状态的植物细胞,在一定的营养物质、激素和其他外界条件下作用,可表现出全能性 |
C、“蜜蜂的未受精卵发育成雄蜂”为动物细胞具有全能性提供了直接证据 |
D、高度分化的动物细胞,其细胞的全能性并不受到限制,能够进行细胞培养 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
池塘编号 | 捕食者数量/只 | 蝌蚪存活率 | ||
甲 | 乙 | 丙 | ||
1 | 0 | 87 | 7 | 40 |
2 | 2 | 58 | 30 | 25 |
3 | 4 | 42 | 32 | 11 |
4 | 8 | 20 | 37 | 10 |
A、捕食者主要捕食乙 |
B、蝌蚪的种间斗争结果不受捕食者影响 |
C、无捕食者时蝌蚪的种间斗争可能导致乙消失 |
D、随着捕食者数量增加,乙可获得的资源减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图①处于减数第一次分裂的中期,细胞内有两对姐妹染色单体 |
B、图②处于减数第二次分裂的后期,细胞内有两对同源染色体 |
C、图③处于减数第二次分裂的中期,该生物细胞中染色体数目最多为8条 |
D、四幅图可排序为①③②④,只出现在精子的形成过程中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、应用了差速离心法 |
B、用碘液检验,B、C管溶液变蓝 |
C、用碘液检验,A、B管溶液变蓝 |
D、实验证明了D管的叶绿素吸收光能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③ | B、③④⑤ |
C、①②④⑤ | D、②③④⑤ |
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