已知西瓜红色瓤(R)对黄色瓤(r)为显性。第一年将二倍体黄瓤西瓜种子种下,发芽后用秋水仙素处理,得到四倍体西瓜植株;以该四倍体西瓜植株为母本,以二倍体纯合红瓤西瓜为父本进行杂交,所结西瓜中有种子,第二年种下该种子得到三倍体植株,开花后授以二倍体西瓜的成熟花粉,即可结出无籽西瓜。
(1)用秋水仙素进行染色体数目加倍时,秋水仙素发挥作用的细胞分裂时期是 ___ _ 期;用秋水仙素诱发基因突变时,秋水仙素发挥作用的细胞分裂时期是 期。
(2)在第一年,四倍体西瓜植株上结出的西瓜是 ____ 色瓤瓜,其中的西瓜子的胚细胞、种皮细胞的基因型依次为 ____ ____ 。
(3)第二年对三倍体植株的花要授以普通西瓜成熟花粉的目的是 _____ __ ,得到的无籽西瓜为 __ __ 色瓤瓜。
(4)三倍体无籽西瓜无籽的原因是 _______________ _____ 。
(1)分裂前 间 (2)黄 Rrr rrr (3)刺激子房发育成果实 红
(4)减数分裂时联会紊乱,不能产生正常的生殖细胞
解析试题分析:秋水仙素进行染色体数目加倍时的作用机理是作用于细胞分裂的前期,抑制纺缍体的形成,使着丝点分裂后形成的子染色体还能平均分配到两个子细胞中,而秋水仙素诱发基因突变是作用细胞分裂的间期,DNA复制时。第二年,三倍体的西瓜开花后,由于减数分裂过程中同源染色体联会紊乱,还能产生正常的配子,所以当接受普通二倍体西瓜的花粉刺激后,发育成的三倍体西瓜中没有种子。培育三倍体无子西瓜是借助了染色体变异的原理。
考点: 考查三倍体无子西瓜的培育过程。
点评: 利用二倍体西瓜染色体加倍形成四倍体,与二倍体杂交,得到三倍体种子。
科目:高中生物 来源: 题型:
已知西瓜红色瓤(R)对黄色瓤(r)为显性。图中A是黄瓤瓜种子(rr)萌发而成的,B是红瓤瓜种子(RR)长成的。据图作答:
(1)秋水仙素的作用是 。(2)G瓜瓤是 色,其中瓜子胚的基因型是 。
(3)H瓜瓤是 色,H中无子的原理是 。
(4)生产上培育无子西瓜的原理是 ,而培育无子番茄应用的原理是 。
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科目:高中生物 来源:2014届江西南昌高二上期期中生物试卷(解析版) 题型:综合题
已知西瓜红色瓤(R)对黄色瓤(r)为显性。第一年将二倍体黄瓤西瓜种子种下,发芽后用秋水仙素处理,得到四倍体西瓜植株;以该四倍体西瓜植株为母本,以二倍体纯合红瓤西瓜为父本进行杂交,所结西瓜中有种子,第二年种下该种子得到三倍体植株,开花后授以二倍体西瓜的成熟花粉,即可结出无籽西瓜。
(1)用秋水仙素进行染色体数目加倍时,秋水仙素发挥作用的细胞分裂时期是 ___ _ 期;用秋水仙素诱发基因突变时,秋水仙素发挥作用的细胞分裂时期是 期。
(2)在第一年,四倍体西瓜植株上结出的西瓜是 ____ 色瓤瓜,其中的西瓜子的胚细胞、种皮细胞的基因型依次为 ____ ____ 。
(3)第二年对三倍体植株的花要授以普通西瓜成熟花粉的目的是 _____ __ ,得到的无籽西瓜为 __ __ 色瓤瓜。
(4)三倍体无籽西瓜无籽的原因是 _______________ _____ 。
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
已知西瓜红色瓤(R)对黄色瓤(r)为显性。第一年将二倍体黄瓤西瓜种子种下,发芽后用秋水仙素处理,得到四倍体西瓜植株;以该四倍体西瓜植株为母本,以二倍体纯合红瓤西瓜为父本进行杂交,所结西瓜中有种子,第二年种下该种子得到三倍体植株,开花后授以二倍体西瓜的成熟花粉,即可结出无籽西瓜。
(1)用秋水仙素进行染色体数目加倍时,秋水仙素发挥作用的细胞分裂时期是____期;用秋水仙素诱发基因突变时,秋水仙素发挥作用的细胞分裂时期是____期。
(2)在第一年,四倍体西瓜植株上结出的西瓜是____色瓤瓜,其中的西瓜子的胚细胞、种皮细胞的基因型依次为________。
(3)第二年对三倍体植株的花要授以普通西瓜成熟花粉的目的是_______,得到的无籽西瓜为____色瓤瓜。
(4)三倍体无籽西瓜无籽的原因是________________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
已知西瓜红色瓤(R)对黄色瓤(r)为显性。图中A是黄瓤瓜种子(rr)萌发而成的,B是红瓤瓜种子(RR)长成的。据图回答:
(1)秋水仙素的作用是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)G瓜瓤是 色,其中瓜子的胚的基因型是 。
(3)H瓜瓤是 色,H中无子的原因是 。
(4)生产上培育无子西瓜的原理是 ,能遗传吗? 。而培育无子番茄应用的原理是 ,能遗传吗? 。
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