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    甲、乙两图表示真核细胞内某个基因表达的部分过程，下列叙述正确的是（ ）

    A．甲图所示的过程中，该基因的两条单链都可以作为模板链

    B．甲图所示的过程完成以后，产物中G的个数等于C的个数

    C．乙图中，①与②的结合部位会形成两个tRNA的结合位点

    D．乙图中的②可以结合多个核糖体，它们沿②从左向右移动

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省南阳市五校联考高二上月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发，为探究其原因，检测了该种子中的两种植物激素在低温贮藏过程中的含量变化，结果如图．根据激素的作用特点，推测图中a、b依次为（ ）

    A．赤霉素、脱落酸 B．细胞分裂素、生长素

    C．脱落酸、细胞分裂素 D．赤霉素、乙烯

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省衡水市高三上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图大量苯丙氨酸转变成苯丙酮酸时，人体患苯丙酮尿症．请回答：

    （1）据图苯丙酮尿症患者是由于基因 （填数字）发生突变所致，图示过程说明了基因可通过控制 来控制代谢过程，进而控制生物体的性状．

    （2）假设正常的酶①由500个氨基酸组成，直接指导该蛋白质合成的模板至少由 个核苷酸组成（不考虑终止密码），参与合成过程的tRNA最多有 种．科学家研究表明：一个核糖体从起始密码子到达终止密码子约需5秒，实际上合成120个酶①分子所需的时间仅为1分钟，其原因是 ．

    （3）对某苯丙酮尿症患者的酶①氨基酸测序发现：与正常的酶①（由500个氨基酸组成）相比，少了50个氨基酸，但第1号到第300号氨基酸相同．该患者的基因1与正常人的基因1相比，发生了碱基对的 ．其他苯丙酮尿症患者的基因1是否都一定与此患者完全相同？ （选择是或否），体现了基因突变的 ．

    （4）自然条件下基因突变的频率非常低．这是因为 ．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省衡水市高三上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    随机选取杂合子黄色圆粒豌豆（YyRr，两对基因独立遗传）的花粉若干粒，均用15N标记所有染色体上的DNA分子（每个DNA分子的两条链均被标记），以这些花粉作为亲代，将其培养在不含15N且适宜的植物组织培养基中先后分裂两次，则第二次分裂后期含15N的染色体数占染色体总数比、第二次分裂完成时含yR非等位基因的细胞数占细胞总数理论比分别为（ ）

    A． B． C． D．1

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省衡水市高三上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    玉米糯性与非糯性、甜粒与非甜粒为两对相对性状．一般情况下用纯合非糯非甜粒与糯性甜粒两种亲本进行杂交时，F1表现为非糯非甜粒，F2有4种表现型，其数量比为9：3：3：1．若重复该杂交实验时，偶然发现一个杂交组合，其F1仍表现为非糯非甜粒，但某一F1植株自交，产生的F2只有非糯非甜粒和糯性甜粒2种表现型．对这一杂交结果的解释，理论上最合理的是（ ）

    A．发生了染色体易位 B．染色体组数目整倍增加

    C．基因中碱基对发生了替换 D．基因中碱基对发生了增减

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省衡水市高三上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列能在细胞核中发生转录的细胞是（ ）

    ①有丝分裂中期的洋葱根尖细胞

    ②精原细胞

    ③高度分化不再分裂的神经细胞

    ④人体内成熟的红细胞

    ⑤效应T细胞

    ⑥次级卵母细胞．

    A．②③⑤ B．①③④⑥ C．①②③④⑤⑥ D．①②⑤⑥

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省衡水市高三上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下面关于DNA分子结构的叙述正确的是（ ）

    A．DNA分子的任一条链中A=T，G=C

    B．每个碱基分子上均连接着一个磷酸和一个脱氧核糖

    C．每个磷酸分子都直接和两个脱氧核糖相连

    D．DNA分子两条链上的A与T通过氢键连接

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省高三上第三次质检生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为某学生在做一定浓度的蔗糖溶液对细胞影响的实验中所观察到的细胞图，请判断下列叙述中正确的是（ ）

    A．图中1?2?6组成了细胞的原生质层

    B．图中细胞处于质壁分离状态，此时6处的浓度一定大于7处的浓度

    C．图中1是细胞壁，6中充满了蔗糖溶液

    D．图中7是细胞液，在细胞发生质壁分离过程中，其颜色逐渐变浅

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．炭疽病是由炭疽杆菌引起的一种人畜共患传染病．炭疽杆菌两端截平、呈竹节状排列，菌落呈卷发状．对炭疽病疑似患者，可根据噬菌体的宿主专一性，通过实验确诊．
    细菌培养：采集疑似患者的样本，分离培养，获得可疑菌落．
    细菌鉴定：实验流程如图所示

    （1）实验所用液体培养基的碳源为有机碳（填“无机碳”或“有机碳”）．
    （2）挑选可疑菌落制片后，用显微镜观察，可看到呈竹节状排列的杆菌．
    （3）接种可疑菌后，35℃培养24小时，液体培养基变浑浊，原因是细菌大量繁殖，对照组试管中应加入等量生理盐水，与实验组同时培养6小时后，若实验组液体培养基的浑浊度比对照组低（填“高”或“低”），则可明确疑似患者被炭疽杆菌感染；反之则排除．
    （4）某间学尝试将菌接到固体培养基上，其中一个平板经培养后的菌落分布如图乙所示．该同学的接种方法是稀释涂布平板法．推测该同学接种时可能的操作失误是涂布不均匀．
    （5）某厂的发酵液因被噬菌体污染，菌群死亡殆尽．而人们从中获得了少数可抵抗噬菌体的新菌种．细菌这种变异的产生来自于基因突变．

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