练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    9．活细胞中的各种物质含量从多到少的正确排序是（　　）
    A．水、蛋白质、核酸、无机盐B．水、蛋白质、无机盐、核酸
    C．蛋白质、水、糖类、无机盐D．蛋白质、脂质、无机盐、核酸

    分析 构成人体细胞的化合物中，占细胞鲜重最多的化合物是水，其次是蛋白质，然后是脂质、糖类；组成细胞的化学元素中占细胞鲜重最多的是O，其次是C，然后是H、N．

    解答 解：构成人体细胞的化合物中，占细胞鲜重最多的化合物是水（85%左右），其次是蛋白质（7%-10%），然后是无机盐（1-1.5%）、糖类和核酸（共1-1.5%）．
    故选：B．

    点评 本题的知识点是细胞中水、蛋白质、糖类、脂质的含量，回忆组成细胞的不同化合物的含量，然后结合题干信息进行解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图为某生态系统的食物网简图，请据图回答：
    （1）该生态系统共有3条食物链．
    （2）此生态系统中属于第三营养级的动物是蛇、猫头鹰，猫头鹰和蛇的关系是捕食和竞争．
    （3）该生态系统中，猫头鹰和蛇的数量少于兔和鼠的数量，原因是生态系统能量流动具有单向流动和逐级递减的特点．
    （4）作为一个完整的生态系统，除了图中所示的成分外，还应该包括非生物的物质和能量、分解者．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．为寻找适合建立种群“S”型增长模型的实验变量组合，某兴趣小组研究了接种量和溶氧量（用摇床转速来控制）对培养液中酵母菌种群数量变化的影响，结果如图甲． 请分析回答：

    （1）实验前酵母菌需加水进行活化处理，其代谢类型是异养兼性厌氧型．
    （2）接种最相同时，摇床转速为250的酵母菌种群在前6h增长较快的原因是氧气供应充足，酵母菌代谢旺盛，增殖快．
    （3）根据实验结果，较适合建立种群“S”型增长模型的变最组合有转速230r•min-1，接种量1.0mL和1.5mL．
    （4）在对培养液中酵母菌数最进行计数时，该兴趣小组采用/血细胞计数板直接计数法，若某同学吸取培养液制成装片后，在显微镜下进行计数．图1是一块规格为1mm×lmm×0.1mm的血球计数板正面示意图，观察到图2所示的图象．
    ①从试管中吸出酵母菌培养液前要振荡摇匀，目的是确保随机取样时有均匀的种群密度．
    ②图1这块血球计数板上有2个计数室．
    ③图2表示的这个大方格上含有25个中方格，其体积是0.1mm3．
    ④若计数得图2中每一中方格里酵母菌平均数为20个，则该lmL培养液中共含有酵母菌约5×106个．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列有关基因工程技术的叙述，正确的是（　　）
    A．重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、DNA连接酶
    B．所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列
    C．质粒是拟核或细胞核外中能够自主复制的很小的链状DNA分子
    D．只要目的基因进入了受体细胞就能成功实现表达

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．科研人员对乙脑减毒活疫苗和乙脑灭活疫苗在机体内的免疫应答机制进行研究．
    组别注射物血清稀释倍数
    A组乙脑减毒活疫苗原液40
    B组103倍的稀释液10
    C组104倍的稀释液10
    D组105倍的稀释液＜10
    E组乙脑灭活疫苗原液40
    F组不作处理＜10
    （1）取健康小鼠分为六组，每组20只，以原液、103、104和105倍稀释的乙脑减毒活疫苗和（1）取健康小鼠分为六组，每组20只，以原液、103、104和105倍稀释的乙脑减毒活疫苗和乙脑灭活疫苗原液对小鼠进行皮下注射获得免疫小鼠，几天后，每组选取10只小鼠抽取血清进行稀释，测量达到标准抗原抗体反应效果的血清稀释倍数，所得平均值见表，以此反映小鼠的抗体水平．该实验自变量为疫苗种类、不同稀释倍数的减毒活疫苗．
    （2）研究人员取每组其余10只免疫小鼠进行实际免疫效果的测定．测定时，将乙脑病毒注射入小鼠体内，观察14天，记录小鼠的存活数量，结果如图．结合（2）中实验结果分析，A组和E组相比较，两组血清抗体水平相同，但A组实际免疫效果却高于E组，据此推测与灭活疫苗相比，减毒活疫苗可能还存在较强的细胞免疫机制．实验中B和E两组的比较也可以支持上述推测．
    （3）为证明（2）的推测，科研人员选取（2）中E、F和A三组免疫小鼠，从三组小鼠的脾脏中提取效应T细胞，把靶细胞混合培养，4小时后测定靶细胞的存活率（死活率）．若靶细胞的存活率为A组＜E组＜F组（靶细胞的死亡率为A组＞E组＞F组），则说明上述推测正确．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．如图为某生物体细胞分裂的一个时期，下列相关叙述中，正确的是（　　）
    A．该时期不是观察染色体的最佳时期
    B．该生物是二倍体生物，有可能是生产者
    C．①和③是染色单体，⑤和⑥是同源染色体
    D．其后期时，移向同一极的染色体均为非同源染色体

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列关于叶绿体和线粒体的叙述，正确的是（　　）
    A．线粒体和叶绿体的DNA均能半自主自我复制
    B．线粒体和叶绿体广泛存在于各类真核细胞中
    C．细胞生命活动所需的ATP均来自线粒体
    D．线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类相同

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．果绳是常用的遗传学实验材料，其体色有黄身（H）、黑身（h）之分，翅型有长翅（V）、残翅（v）之分．现用两种纯合果蝇杂交，F2出现4种类型且比例为5：3：3：1，已知果蝇有一种精子不具有受精能力．回答下列问题：
    （1）果蝇体色与翅型的遗传遵循基因的自由组合定律．
    （2）不具有受精能力精子的基因组成是HV．F2黄身长翅果蝇中两对基因均杂合的比例为$\frac{3}{5}$．
    （3）若让F2黑身长翅果蝇自由交配，则子代的表现型及比例为黑身长翅：黑身残翅=8：1．
    （4）现有多种不同类型的果蝇，从中选取亲本通过杂交实验来验证上述不能完成受精作用的精子的基因型．
    ①杂交组合：选择黑身残翅的果蝇做母本，双杂合的黄身长翅果蝇做父本的果蝇进行杂交．
    ②结果推断：若后代出现黄身残翅：黑身长翅：黑身残翅=1：1：1，则不具有受精能力精子的基因型为HV．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-201吉林长春外国语学校高一下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    小麦高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗病（T）对不抗病（t）为显性，两对基因位于非同源染色体上，用高秆抗病和矮秆不抗病两个纯系品种作亲本，在F2中选育矮秆抗病类型，其最合乎理想的基因型在F2中所占的比例为（ ）

    A．1/16 B．4/16 C．6/16 D．10/16

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案