A. | 受体、限制酶、抗体都具有特异性识别作用 | |
B. | 线粒体、核糖体、染色体、质粒中都含有核糖 | |
C. | 噬菌体、乳酸菌、酵母菌中都有核糖体和DNA | |
D. | 细胞器之间都可以通过囊泡进行物质运输 |
分析 1、高中生物中常见的具有特异性的物质有糖蛋白、酶、载体、激素、淋巴因子、抗体、tRNA、限制酶等.
2、细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA(脱氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)两种,构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸,每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基形成,每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成.
3、细胞生物(包括原核生物和真核生物)的细胞中含有DNA和RNA两种核酸、其中DNA是遗传物质,非细胞生物(病毒)中含有DNA或RNA一种核酸、其遗传物质是DNA或RNA.
4、由原核细胞构成的生物叫原核生物,由真核细胞构成的生物叫真核生物;原核细胞与真核细胞相比,最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核,没有核膜、核仁和染色体,原核细胞只有核糖体一种细胞器,但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构,也含有核酸和蛋白质等物质.
5、分泌蛋白是在细胞内合成后,分泌到细胞外起作用的蛋白质,分泌蛋白的合成、加工和运输过程:最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链,肽链进入内质网进行加工,形成有一定空间结构的蛋白质由囊泡包裹着到达高尔基体,高尔基体对其进行进一步加工,然后形成囊泡经细胞膜分泌到细胞外,该过程消耗的能量由线粒体提供.
解答 解:A、一种受体能够跟一定的信号分子结合,一种限制酶能识别特定的核苷酸序列,一种抗体能与一定的抗原结合,受体、限制酶、抗体都具有特异性识别作用,A正确;
B、线粒体中含有DNA和RNA两种核酸,核糖体中含有RNA一种核酸,染色体中含有DNA一种核酸,质粒存在于许多细菌以及酵母菌等生物中、是细胞染色体外能够自主复制的很小的环状DNA分子,所以在线粒体、核糖体、染色体、质粒中含有核糖的是线粒体和核糖体,染色体和质粒中含有脱氧核糖,B错误;
C、噬菌体、乳酸菌、酵母菌中都有DNA,而噬菌体属于病毒的一种、体内不含核糖体,C错误;
D、由分泌蛋白的合成和分泌过程可知,内质网可形成囊泡到高尔基体,高尔基体再分泌的囊泡运输到细胞膜,但不是所有的细胞器之间都可以通过囊泡进行物质运输,D错误.
故选:A.
点评 本题考查了生物体的组成、结构与功能的相关知识,考生识记组成细胞的元素和化合物、细胞各结构和功能、明确分泌蛋白的合成和分泌过程是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①④⑤ | B. | ①②③④ | C. | ①②③⑤ | D. | ①②③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 选择高度分化的动物体细胞进行培养有利于获得大量细胞 | |
B. | 选择病人的核移植胚胎干细胞诱导分化后可形成免疫匹配的移植器官 | |
C. | 单克隆抗体制备过程中至少需要经过两次目的不同的筛选 | |
D. | 选择植物的愈伤组织进行诱变处理可筛选出有用的突变体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1:1 | B. | 1:2 | C. | 2:1 | D. | 不成比例 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 消失 | B. | 死亡 | C. | 分裂 | D. | 不再生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都要对实验材料进行染色 | B. | 都要使实验材料保持活性 | ||
C. | 都要用到显微镜 | D. | 提高温度都能使实验现象更明显 |
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