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如图所示为甘蔗一叶肉细胞内的系列反应过程,下列有关说法正确的是(  )
A、过程①中叶绿体中的四种色素都主要吸收蓝紫光和红光
B、体过程①产生[H],过程②消耗[H],过程③既产生也消耗[H]
C、过程②只发生在叶绿体基质,过程③只发生在线粒
D、若过程②的速率大于过程③的速率,则甘蔗的干重就会增加
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,细胞呼吸的过程和意义
专题:
分析:图示可看出①过程是光合作用光反应,②是暗反应,①②是在叶肉细胞的叶绿体内完成,③是呼吸作用,④是ATP的水解供能过程.
解答: 解:A、由题图可知,①是光反应,叶绿体中的叶绿素主要吸收蓝紫光和红光,A错误;
B、由题图可知,过程①产生[H],用于过程②三碳化合物的还原,故消耗[H],过程③是细胞呼吸,有氧呼吸的第一、二阶段产生[H],用于第三阶段与氧气发生反应,因此③既产生也消耗[H],B正确;
C、由题图可知,②过程是暗反应,只发生在叶绿体基质,③过程是细胞呼吸.发生在细胞质基质和线粒体中,B错误;
D、甘蔗干重增加与否是由植物体的光合作用与细胞呼吸共同决定的,某一个细胞光合作用大于细胞呼吸,甘蔗的干重不一定增加,D错误.
故选:B.
点评:本题的知识点是ATP的合成与水解,光合作用过程,细胞呼吸过程,主要考查学生的识图能力和利用题图信息解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学感冒发热39℃,伴有轻度腹泻.与病前相比,此时该同学的生理状况是(  )
A、甲状腺激素分泌增多,代谢增强,产热量增加
B、汗液分泌增多,尿量减少,血浆Na+浓度降低
C、呼吸、心跳加快,心肌细胞中ATP大量积累
D、糖原合成增强,脂肪分解加快,尿素合成增多

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了验证“植物主茎顶芽产生的生长素能够抑制侧芽生长”,某研究小组进行了以下实验:取健壮、生长状态一致的幼小植株,分为甲、乙、丙、丁4组,对各组做了不同处理(如下表所示)后置于相同的适宜条件下培养.根据该实验操作分析回答下列问题:
(1)请填写下表中各组植株侧芽的预期生长情况.
组别
项目
处理方法不做任何处理切除顶芽,切口不做处理切除顶芽,切口处放置不含生长素的琼脂块切除顶芽,切口处放置含有一定浓度生长素的琼脂块
预期生长情况
 
 
 
 
(2)比较甲组与乙组的预期结果,能够说明
 

(3)比较乙组和丙组的预期结果,能够说明
 

(4)比较丙组和丁组的预期结果,能够说明
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

把带有叶子的枝条插在水中,在暗室里放置两天,用打孔器在取下的叶子上打圆片,把叶子圆片分为两等份,背面朝液面,一份放入水中,另一份放入5%的葡萄糖溶液中,并让叶片漂浮在液面上,继续在暗室放置两天,然后把这些叶片放入温水中几分钟取出,再放入70℃的90%的乙醇中浸泡1h以上;取出叶片放入水中漂洗,再浸入稀碘液中几秒钟取出,用蒸馏水洗去碘液,观察叶片颜色变化,浮在水面上的叶片呈白色或浅黄色,而浮在葡萄糖溶液面上的叶片呈蓝色,原因是(  )
A、实验前,叶子已储藏了淀粉
B、实验后,叶片发生了光合作用产生了淀粉
C、实验前,叶子已储藏了葡萄糖
D、实验后,叶片吸收了葡萄糖,并使之转变为淀粉

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图曲线a和b不能用于分别表示(  )
A、夏季晴天正午时分棉花叶肉细胞中ADP和[H]含量的变化
B、萌发的植物种子在出土之前有机物种类和干重的变化
C、质壁分离过程中植物细胞液浓度和原生质体体积的变化
D、细胞分化程度和全能性高低的变化

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如图表示人体内化学物质传输信息的3种方式.神经递质和性激素的传输方式依是(  )
A、①②B、②③C、①③D、②①

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科学家破解了神经元“沉默突触”的沉默之谜.此前发现,在脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能,被称为“沉默突触”.请你推测科学家对此项研究所取得的成果最可能是(  )
A、突触小体中没有细胞核
B、突触后膜缺乏相应的受体
C、突触前膜缺乏相应的受体
D、突触前膜不能释放相应的神经递质

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知神经细胞膜两侧离子分布不平衡是一种常态现象,细胞不受刺激时,膜外有较多的正电荷,而膜内则相反,如图所示.如果在电极a的左侧给一适当刺激,此时膜内外会产生相关的电流,则膜外与膜内电流方向为(  )
A、膜外a→b;膜内a→b
B、膜外b→a;膜内b→a
C、膜外b→a;膜内a→b
D、膜外a→b;膜内b→a

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科目:高中生物 来源: 题型:

图中甲为测定光合作用速率的装置,在密封的试管内放一个经消毒的新鲜叶片和二氧化碳缓冲液,试管内气体体积的变化可根据毛细刻度管内红色液滴的移动距离测得.在不同强度的光照条件下,测得的气体体积如图乙所示.图丙为植物叶肉细胞内部分生理过程模式图,A、B、C为相应生理过程进行的场所,①~⑥均为气体物质.植物叶片的呼吸速率不变.请据图回答下列问题:

(1)标记实验开始时毛细刻度管中液滴所在位置.实验时,当光照强度由0渐变为2.5千勒克斯时(不同光照强度照射的时间均等),液滴所在位置应在实验初始标记的
 
位置处.
(2)丙图内可表示二氧化碳的是
 
(填序号);二氧化碳被消耗的场所在
 
; A场所中发生的能量变化过程是
 
;进入C的⑦是指
 
和还原剂氢.
(3)对叶片来说,光照强度为10千勒克斯时对应丙图中存在的箭头有(填序号)
 

(4)在图乙中,光照强度为15千勒克斯时,叶片1小时光合作用产生的气体量为
 
毫升(假设随光照的增强,植物体的温度不变).
(5)为了防止无关变量对实验结果的干扰,本实验还应设置对照实验,对照实验装置与实验组装置的区别是
 
.如果对照组在相同光照情况下,刻度管中的红色液滴向右移了5毫米,其原因
 

(6)如果将试管中的CO2缓冲液改为水,则实验测得的数据指标是
 
值.

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