【题目】在培育转基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因（kan）常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。下图为获得抗虫棉的技术流程。请据图回答：
（1）A过程需要的酶有：_______________________________________。
（2）将目的基因导入植物体细胞除了上述农杆菌转化法之外，还可用________ ____ 法（任填一种）；可用__________ __ _技术检测转基抗虫棉是否成功表达出Bt毒蛋白；除抗虫基因外，基因表达载体中还必须包含的部分是__________________________ （至少写出两点）。
（3）B选择培养过程的培养基除含有必要营养物质、琼脂和激素外，还必须加入_____________。
（4）由外植体培养为转基因植株的D、E过程分别为_______________，该过程的理论基础是_______________ ___。
【答案】（1）限制性核酸内切酶（限制酶）、DNA连接酶。
（2）基因枪法（花粉管通道法） ； 抗原—抗体杂交；
启动子、终止子、标记基因。
（3）卡那霉素 （4）脱分化、再分化； 细胞的全能性
【解析】（1）图中A过程表示基因表达载体的构建，该过程需要的酶有限制性核酸内切酶（限制酶）、DNA连接酶。
（2）将目的基因导入植物体细胞常用的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；可用抗原—抗体杂交法检测目的基因是否成功表达出相应蛋白质；本题中的抗虫基因为目的基因，基因表达载体中除了目的基因外，还必须包含启动子、终止子、标记基因等。
（3）根据题意可知，重组质粒上的标记基因是卡那霉素抗性基因（kan）。由于只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长，所以可用含卡那霉素的培养基对土壤农杆菌进行培养，从而筛选出含重组质粒的土壤农杆菌。
（4）由外植体培养为转基因植株是通过植物组织培养技术完成的，所以图中的D、E过程分别为脱分化和再分化；该过程的理论基础是细胞的全能性。
百年学典课时学练测系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图表示某一生态系统中各种生物之间的关系,下列相关叙述不正确的是（ ）
A. 如果一只鸟生存需要100m2的取食范围,那么一条蛇生存,至少需要500 m2的取食范围
B. 此生态系统的主要功能有物质循环、能量流动、信息传递
C. 作为一个生态系统,除图中已有成分外,还需要有非生物的物质和能量
D. 在此生态系统中,主要成分是腐生细菌、真菌
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】在夏季炎热、缺水的环境中，健康人的身体内会发生（ ）
A.细胞外液渗透压下降
B.肾小管对水的重吸收作用减弱
C.下丘脑产生渴觉饮水加强
D.抗利尿激素释放量增加
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【题目】下图表示菊花嫩枝和月季花药的离体培养过程，请据图回答下面的问题。
（1）图示中A和B分别表示 、 。
（2）不同植物对各种条件的要求往往不同，进行菊花组织培养对光照的控制为 。对月季来说，适宜花粉培养的时期是 期。为确定该花粉是否处于该时期，对于不易染色的花粉常用的染色方法是 ,这种方法能将花粉细胞核染成 。
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【题目】下列不需要用到植物组织培养技术的是
A. 花药离体培养获得单倍体植株
B. 基因工程培养抗虫棉植株
C. 细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株
D. 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗获得多倍体植株
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【题目】乳酸菌是泡菜制作中起主要作用的菌群，某科研小组从泡菜液中分离、筛选纯种乳酸菌，对其功能进行相关研究，为改进传统泡菜生产工艺提供技术参考。
（1）乳酸菌菌种的分离与纯化：
取泡菜发酵汁进行 操作，得到
、
、
、
、
、
倍的稀释液。选择合适的稀释度样液加入10mL乳酸菌分离培养基（MRS培养基），凝固后再注入5mL水琼脂培养基，造成 （需氧/厌氧）环境，37℃培养2～3天，根据 的形状、大小、隆起程度等特征，进行反复分离、纯化至纯菌种。整个操作过程需在 条件下进行。
（2）产强酸菌株的筛选：
利用产酸菌在含
的培养基上产生溶解圈的原理，将上述菌种接种到含
的MRS培养基上，经过培养，挑选 的菌落，进一步纯化。
（3）产强酸菌株的功能研究，结果如下图：
人工接种乳酸菌有利于 （促进/抑制）亚硝酸盐的生成。泡菜制作过程中，影响亚硝酸盐含量的因素还有时间、 和 等。
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【题目】一条肽链的分子式为C22H34O13N6，其水解后共产生了下列3种氨基酸。据此判断，下列有关叙述错误的是
A. 1个C22H34O13N6分子水解后可以产生3个谷氨酸
B. 合成1个C22H34O13N6分子同时将产生5个水分子
C. 1个C22H34O13N6分子中存在1个游离的氨基和3个游离的羧基
D. 三种氨基酸的R基各不相同
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【题目】枯草芽孢杆菌（细菌）可分泌几丁质酶降解几丁质。某科研小组对几丁质酶的合成进行了研究，结果如下表（注：+表示含量）。下列叙述正确的是（ ）
A．枯草芽孢杆菌合成、分泌几丁质酶需要内质网和高尔基体加工
B．诱导物促进了几丁质酶基因的转录，从而促进几丁质酶大量合成
C．有诱导物时，一个几丁质酶的mRNA可能会结合多个核糖体
D．诱导物使基因转录时，DNA两条链同时作为模板，从而提高酶的产量
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图表示机体内生命活动调节的途径。下列说法错误的是
A．该图示可以说明神经系统可调控内分泌系统的活动
B．感受器→①→下丘脑→⑦→内分泌腺构成一个完整的反射弧
C．①过程既有电信号的传导又可能有化学信号的传导
D．如果内分泌腺为甲状腺，则⑥的增加可引起③和④的增加
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