A. | 胰岛素的功能取决于氨基酸的序列,与空间结构无关 | |
B. | 用特殊水解酶选择性除去图中的3个甘氨酸,形成的产物比原多肽多5个氧原子 | |
C. | 用特殊水解酶选择性除去图中的3个甘氨酸,形成的产物中有4条多肽 | |
D. | 该多肽释放到细胞外需要经过两种细胞器的加工 |
分析 1、蛋白质结构多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序及肽链盘曲折叠形成的蛋白质的空间结构有关,蛋白质结构多样性决定功能多样性.
2、由题图可知,该肽链由30个氨基酸组成,氨基酸脱水缩合反应过程中脱去29分子水,形成29个肽键;甘氨酸位于第8.20.23位,因此水解掉3个甘氨酸水解的肽键数是6个,需要消耗6个水分子,形成4条短肽和3个甘氨酸.
解答 解:A、胰岛素功能既取决于氨基酸序列,也取决于胰岛素的空间结构,A错误;
B、水解掉3个甘氨酸需要消耗6个水分子,因此形成产物比原多肽多6个氧原子,B错误;
C、用殊水解酶选择性除去图中的3个甘氨酸,形成的产物中有3条多肽、1条二肽,C错误;
D、该多肽释放到细胞外需要经过内质网、高尔基体的加工,D正确.
故选:D.
点评 本题的知识点是蛋白质结构多样性、蛋白质结构多样性与功能的关系,氨基酸的脱水缩合反应,分泌蛋白的合成和分泌过程,旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系,形成知识网络,并应用相关知识结合题干信息进行推理、判断.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
为研究赤霉素(GA3)和生长素(IAA)对植物生长的影响,切取菟丝子茎顶端2.5cm长的部分(茎芽),置于培养液中无菌培养(图1)。实验分为A、B、C三组,分别培养至第1、8、15天,每组再用适宜浓度的激素处理30天,测量茎芽长度,结果见图2。
(1)植物激素是植物细胞之间传递__________的分子。
(2)用激素处理时应将IAA加在___________(填“培养液中”或“茎芽尖端”)。
(3)图2数据显示,GA3和IAA对离体茎芽的伸长生长都表现出_________作用。实验中 时,这种作用更为显著。
(4)A、B、C三组单独使用GA3的结果分别为18cm、6.5cm、6.0cm说明 。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
图甲表示某环境的条件变化情况,乙、丙表示该环境中两种动物的种群数量变化曲线。下列叙述正确的是( )
A.t0~t1两种群数量增长不受环境条件影响
B.t1~t2乙种群数量的峰值代表该种群的K值
C.t2~t3 丙种群数量变化是负反馈调节的结果
D.t3~t4 乙种群数量以逻辑斯谛方式增长
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图一中的a、e,图三中的④⑤这几种物质运输都需要消耗ATP | |
B. | 图二中的f可以是乙酰胆碱、抗体或是消化酶 | |
C. | 图三中的④是蛋白质,⑤是RNA | |
D. | 三幅图中展示的物质运输方式都需要依赖于膜的流动性,都涉及膜成分更新 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 3、4 | B. | 4、3 | C. | 3、3 | D. | 4、4 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞间信息交流过程可以不需要受体的参与,也不一定需要信号分子参与 | |
B. | 细胞间的信息交流是细胞膜的重要功能之一,体现细胞膜的选择透过性 | |
C. | 血液中的红细胞运输氧气到达组织细胞,也是细胞间信息交流的一种方式 | |
D. | 各细胞功能协调性的实现有赖于信息的交流,更依赖于物质和能量的交换 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA与ADP中所含元素的种类相同,含氮碱基与核糖核苷酸共有的元素为CHO | |
B. | 一个mRNA分子中含有多个密码子,最终决定氨基酸的排列顺序 | |
C. | 烟草花叶病毒的遗传物质由4种脱氧核糖核苷酸组成 | |
D. | 控制硝化细菌性状的基因位于拟核和质粒中的DNA上 |
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