A、3个 | B、4个 | C、5个 | D、6个 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、图Ⅰ中a、b、c、d可依次表示碱基、脱氧核苷酸、DNA和基因 |
B、图Ⅱ可表示pH对酶催化活性的影响 |
C、图Ⅲ表示蛙的精子形成过程 |
D、图Ⅳ表示某一株植物的不同器官对不同浓度生长素的反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、⑥④③② | B、⑤④③② |
C、④③①② | D、⑥②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、线粒体 | B、内质网 |
C、高尔基体 | D、核糖体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在线粒体中形成ATP时不一定伴随着氧气的消耗 |
B、ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成 |
C、在叶肉细胞内生成ATP所需能量只能来自光能 |
D、ATP水解脱去两个磷酸基团后生成的产物之一是腺嘌呤脱氧核苷酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
处理 | ① | ② | ③ | ④ |
新鲜血液2mL | + | + | + | + |
柠檬酸钠2mL | + | + | + | - |
蒸馏水5mL | + | - | - | - |
生理盐水5mL | - | + | + | + |
0.3mg/dLNaCl 5mL | - | - | + | - |
A、①②③④ | B、②①③④ |
C、②①④③ | D、④②①③ |
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