【题目】下图是利用玉米(2n=20)的幼苗芽尖细胞(基因型BbTt)进行实验的流程示意图。下列分析不正确的是( )
A. 基因重组发生在图中②过程,过程③中能够在显微镜下看到染色单体的时期是前期和中期
B. 秋水仙素用于培育多倍体的原理是其能够抑制纺锤体的形成
C. 植株A为二倍体,其体细胞内最多有4个染色体组;植株C属于单倍体,其发育起点为配子
D. 利用幼苗2进行育种的最大优点是明显缩短育种年限,植株B纯合的概率为25%
【答案】D
【解析】基因重组有自由组合和交叉互换两类。前者发生在减数第一次分裂的后期(非同源染色体的自由组合),后者发生在减数第一次分裂的四分体(同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换),则发生在图中②过程,有丝分裂过程中,间期染色体复制形成染色单体,后期着丝点分裂,染色单体消失,因此在显微镜下看到染色单体的时期是前期和中期,A正确;多倍体育种常用秋水仙素处理,原理是能够抑制纺锤体的形成,使得染色体数目加倍,B正确;玉米为二倍体,体细胞内含有2个染色体组,在有丝分裂后期着丝点分裂,含有4个染色体组,植株C发育起点为配子,属于单倍体,C正确;利用幼苗2进行育种的最大优点是明显缩短育种年限,植株B纯合的概率为100%,过程:植株A(基因型BbTt),D错误;答案是D。
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【题目】下列关于单倍体的叙述,正确的是
A. 单倍体只含有一个染色体组B. 单倍体只含有一个染色体
C. 单倍体是含有本物种配子染色体数目的个体D. 单倍体只含有一对同源染色体
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【题目】经测定乙醇的化学式是C2H6O,由于有机物普遍存在的同分异构现象,推测乙醇的结构可能是下列两种之一。
为测定其结构,应利用物质的特殊性进行定性、定量实验。现给出乙醇、钠、水及必要的仪器,请甲、乙、丙、丁四名同学直接利用如图给定装置进行实验确定乙醇的结构。
(1)学生甲得到一组实验数据:
乙醇的物质的量(mol) | 氢气的体积(L) |
0.10 | 1.12(标准状况) |
根据以上数据推断乙醇的结构应为________(用Ⅰ、Ⅱ表示),理由为_______________。
(2)同学乙分别准确称量4.60 g乙醇进行多次实验,结果发现以排到量筒内的水的体积作为生成的H2体积换算成标准状况后都小于1.12 L,如果忽略量筒本身及乙读数造成的误差,那么乙认为可能是由于样品中含有少量水造成的,你认为正确吗?________(填“正确”或“不正确”)如果你认为正确,请说明理由,如果你认为不正确,那产生这种情况的原因应该是什么?________________。
(3)同学丙认为实验成功的关键有:①装置气密性要良好
②实验开始前准确确定乙醇的量 ③钠足量 ④广口瓶内水必须充满 ⑤氢气体积的测算方法正确、数据准确。其中正确的有________。(填序号)
(4)同学丁不想通过称量乙醇的质量来确定乙醇的量,那么他还需知道的数据是_____________。
(5)实验后,四名同学从乙醇的可能结构分析入手对乙醇和钠的量的关系进行了讨论,如果乙醇的物质的量为n mol,那么对钠的物质的量的取值要求必须是_________________。
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【题目】自然界中,与花生相比,玉米更适合生长在高温、光照强烈和干早的环境中,其利用CO2的能力也远远高于花生.某科研小组选取玉米和花生为实验材料做了有关光合作用的实验.下面甲、乙二图中,甲图表示光合作用部分过程,乙图表示夏季白天两种植物叶片光合作用强度的曲线,丙图表示植物细胞呼吸图解.下列说法错误的是( )
A. 甲图表示光合作用的暗反应过程,此过程中三碳化合物被NADPH还原
B. 乙图中d曲线表示花生的光合作用强度的曲线,12点到14点变化的原因是气孔关闭引
C. 乙图17点到18点光合作用强度下降的原因主要是光照强度减弱
D. 丙图中4和7属于同一种物质,产生的8大多用于合成ATP
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【题目】青藏高原植物生长主要受自然温度和人类放牧的影响。牧草的生长季有返青、开花、结实和枯黄等物候时期组成,生长季的变化与否能够反映高原生态系统的稳定性。研究者比较了放牧与围封对高山嵩草的生长季长度变化的影响,如下图所示。据此分析合理的是
A. 围封可以提高高山嵩草的种群密度,但不改变该群落的丰富度
B. 放牧改变群落演替的方向,围封改变生态系统中物种进化方向
C. 高山嵩草的生长季随封围时间延长,可能是地表温度低造成的
D. 为保护青藏高原植被正常生长,应全面采取围封、禁牧的措施
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【题目】细胞减数第一次分裂过程中会出现( )
A. 同源染色体配对(联会)B. 四分体中的非姐妹染色单体之间交叉、互换
C. 同源染色体彼此分离D. 姐妹染色单体分离
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【题目】如图表示某正常基因及其指导合成的多肽序列。A~D位点发生的突变导致肽链延长停止的是[除图中密码子外,已知GAC(天冬氨酸)、GGU(甘氨酸)、GGG(甘氨酸)、AUG(甲硫氨酸)、UAG(终止)]( )
A. A点:G/C→A/TB. B点:T/A→G/C
C. C、D点:T/A→C/GD. C、D点:丢失T/A
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【题目】追求健康、预防疾病是全世界人们的心愿,了解遗传病的发病规律、宣传健康知识是每位公民应尽的义务。分析如图的某一家族的遗传系谱图,回答有关问题。
(1)从系谱上可以看出,第Ⅰ代将色盲基因传递给Ⅲ10个体的途径是________(用数字和“→”表示),这种传递特点在遗传学上称为________。
(2)如果色觉正常基因为B,红绿色盲基因为b,正常肤色基因为A,白化病基因为a,4号个体的基因型为______________。7号个体完全不携带这两种病的致病基因的概率是______________。
(3)如果8号个体与10号个体婚配,后代两病都患的概率是________,因此法律规定禁止________.
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【题目】某生态系统总面积为500 km2,假设该生态系统的食物关系如下图所示,已知该兔群的K值为10000只。下列有关说法错误的是
A. 调查发现此生态系统中该兔种群数量为3600只,则该生态系统中兔的种群密度为7. 2只/km2
B. 该生态系统中的细菌和真菌都属于分解者,它们在碳循环中的作用是将有机物分解成无机物
C. 该食物网中共有三条食物链,其中鹰占有三个营养级,既是次级消费者,也是三级、四级消费者
D. 假设鹰从每条食物链获得能量一样多,该生态系统中能量的传递效率均为10%,鹰要同化3千焦耳的能量,需要绿色植物固定11100千焦耳的太阳能
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