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    健康人的尿中只含有极微量的蛋白质，若尿中蛋白质含量过高，则称为蛋白尿。除了肾脏疾病和胃及肾脏的其他疾病会引起蛋白尿外，健康人在剧烈运动后也会出现暂时性蛋白尿。临床上常用双缩脲法定性和定量检测尿中的蛋白质。请完成下面的实验，验证某人在某次剧烈运动后出现了蛋白尿。

    材料用具：试管、量筒、剧烈运动前后的尿液、双缩脲试剂A（质量浓度0．1 g/mL的NaOH）、双缩脲试剂B（质量浓度0．01 g/mL的CuSO4溶液）。

    （1）实验原理： 。

    （2）实验步骤：

    ①取两只试管，分别编号为A、B，各加入某人在 。

    ②先向两只试管分别加入1 mL的 ，振荡均匀，再向两只试管分别加入3～4滴 ，振荡均匀。

    ③对比两只试管中溶液的颜色变化。

    （3）预期结果： 。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．某雌雄同株植物花的颜色由两对同源染色体上的两对基因（Y和y，R和r）控制，Y基因控制色素的合成（Y出现红色素，YY和Yy的效应相同），基因R能降低红色素的含量，RR和Rr所起的作用不同．其基因型与表现型的对应关系见表，请回答下列问题：
    基因型Y_rrY_RrY_RR，yy_
    表现型红色粉色白色
    （1）开白花植株的基因型有5种，从基因结构上分析，基因Y与R的根本区别是脱氧核苷酸的数目和排列顺序不同
    （2）题中所指RR与Rr所起的作用不同的遗传现象，属于显性相对性中的不完全显性 类型．
    （3）利用该植物进行杂交实验，需要对母本进行去雄套袋 处理．然后在进行人工传粉的过程中，需要两次套上纸袋，其目的都是防止外来花粉的干扰
    （4）基因型为YyRr的植株，其自交后代（F1）中粉花植株所占比例为$\frac{3}{8}$．若对F1中红花植株进行测交，则所得子代植株表现型及其比例为红花：白花=2：1．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．图1是某雌性高等生物细胞增殖某时期模式图，图2是该生物细胞核内染色体及DNA相对含量变化的曲线图（注：横坐标各个区域代表细胞分裂的各个时期，区域的大小和各个时期所需的时间不成比例）．据图回答：

    （1）该生物是高等动物，根据图1做出这种判断的理由是：该细胞没有细胞壁，细胞呈球形，且细胞中有中心体（填一种细胞器名称）．
    （2）图1细胞中，7和8的关系是姐妹染色单体，该细胞分裂完成后产生的子细胞名称为卵细胞和极体或极体．图1细胞在下一分裂时期中含有的染色单体数为0条．
    （3）图2中含有同源染色体的时期有1-4和9-13（用区间表示，示例：如1-2），a点的变化可表示的生理过程为受精作用．
    （4）图3是某同学绘制的曲线图，但是忘记标明纵坐标，只记得时期C对应图2中的时期11，那么，图3纵坐标最可能代表的内容是每条染色体上的DNA数．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．酵母菌是发酵工程常用的微生物，在日常生活中也有广泛应用．某同学为了研究酵母菌种群数量的变化规律，进行了图1所示的实验．请据图回答：

    （1）用血球计数板制片时，应先将盖玻片放在计数室上，再用吸管滴加样液．
    （2）取样前应该对试管进行的处理是震荡摇匀，这样可以减少实验误差．
    （3）图2是一块血球计数板正面示意图，其上有2个计数室．图是计数室中一个小格的酵母菌分布示意图3（代表酵母菌），计数时该小格中酵母菌数量应计为5个．

    （4）该同学将试管中培养液摇匀后取样并制片，在显微镜下观察到图4所示的现象，则应采取的措施是将样液稀释．
    （5）为了进一步研究温度对酵母菌种群数量变化的影响，应该设置一定温度梯度，按上述实验过程对酵母菌分别进行培养、计数，比较不同温度条件下酵母菌种群数量的变化．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．兴奋在神经纤维上的传导形式是（　　）
    A．电信号B．声音信号C．光信号D．振动信号

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    科目：高中生物 来源：2015-2016江苏启东中学高一上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在生物组织还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中，对实验材料的选择，下列叙述错误的是（ ）

    A．甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等，都含有较多的糖且近于白色，因此可以用于进行还原糖的鉴定

    B．花生种子含脂肪多且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料

    C．大豆种子蛋白质含量高，是进行蛋白质鉴定的理想植物组织材料

    D．鸡蛋清含蛋白质多是进行蛋白质鉴定的动物材料

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    科目：高中生物 来源：2015-2016江苏启东中学高一上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    形成蛋白质结构的层次从小到大依次是（ ）

    ①氨基酸

    ②C、H、O、N等元素

    ③氨基酸脱水缩合

    ④一条或几条多肽链连接在一起

    ⑤多肽 ⑥蛋白质

    A．②→①→③→④→⑤→⑥

    B．②→①→③→⑤→④→⑥

    C．②→①→⑥→⑤→③→④

    D．①→②→③→④→⑤→⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．小明同学对妈妈刚买来的“白猫”牌洗衣粉进行了认真的观察后，发现说明部分有“含有一种活性物质”，为了验证其性质，进行了下述实验：

    根据上述实验过程的图解，回答以下问题：
    （1）洗衣粉中的活性物质很可能是蛋白酶．
    （2）实验甲中纱布上蛋白膜消失的原因是蛋白膜在蛋白酶的作用下分解了．
    （3）实验乙中纱布上蛋白膜没有消失的原因是高温使蛋白酶失去活性，蛋白质不能被分解．
    （4）该洗衣粉能否洗丝物和毛制品，为什么？不能 因为丝织物和毛制品的化学本质都属于蛋白质，在蛋白酶的作用下会被分解．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列有关细胞分化、衰老、凋亡、癌变的叙述，错误的是（　　）
    A．基因突变可使已分化的正常细胞变成癌细胞
    B．衰老细胞的细胞膜通透性改变，物质运输功能降低
    C．与细胞凋亡直接相关的细胞器是线粒体
    D．在由卵细胞直接发育成雄蜂的过程中发生了细胞的分化，体现了生殖细胞的全能性

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