能有效地打破物种的界限,定向地改造生物的遗传性状,培育新的农作物优良品种的生物技术是
A、基因工程技术 B、诱变育种技术 C、杂交育种技术 D、组织培养技术
科目:高中生物 来源:2012-2013学年陕西省南郑中学高二下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
下列何种技术能有效地打破物种的界限,定向地改造生物的遗传性状,培育农作物的新的优良品种 ( )
A.基因工程技术 | B.诱变育种技术 | C.杂交育种技术 | D.组织培养技术 |
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科目:高中生物 来源:2014届广东省中山市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列各种技术中,能有效地打破物种的界限,定向地改造生物的遗传性状,培育新的农作物优良品种的是:
A.基因工程技术 B.诱变育种技术 C.杂交育种技术 D.组织培养技术
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科目:高中生物 来源:2013届山东省高二3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
能有效地打破物种的界限,定向地改造生物的遗传性状,培育新的农作物优良品种的生物技术是
A.基因工程技术 B.诱变育种技术 C.杂交育种技术 D.组织培养技术
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科目:高中生物 来源:2010年湖南省长沙市高二第二次学业水平模拟考试生物试卷 题型:选择题
下列何种技术能有效地打破物种的界限,定向地改造生物的遗传性状,培育新的农作物优良品种( )
A.基因工程技术 B.诱变育种技术
C.杂交育种技术 D.组织培养技术
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科目:高中生物 来源:2012届黑龙江省高二下学期期中考试生物试卷 题型:选择题
能有效地打破物种的界限,定向地改造生物的遗传性状,培育新的农作物优良品种的生物技术是
A.基因工程技术 B.诱变育种技术 C.杂交育种技术 D.组织培养技术
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