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【题目】以下哪种应用不是利用植物细胞全能性,通过植物组织培养的方法得以实现( )

A. 获得高产大豆品种B. 拯救珍稀濒危物种

C. 和基因工程结合培养作物新类型D. 快速繁殖花卉和蔬菜等作物

【答案】A

【解析】

1、关于细胞的“全能性”,可以从以下几方面把握:
(1)概念:细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能.
(2)细胞具有全能性的原因是:细胞含有该生物全部的遗传物质.
(3)细胞全能性大小:受精卵>干细胞>生殖细胞>体细胞.
(4)细胞表现出全能性的条件:离体、适宜的营养条件、适宜的环境条件。
2、植物组织培养的原理:植物细胞的全能性。植物组织培养的应用:植物繁殖的新途径(快速繁殖优良品种、作物脱毒、人工种子)、作物新品种的培育(单倍体育种和突变体的利用)、细胞产物的工厂化生产。

获得高产大豆品种常通过杂交育种,杂交育种不需要利用植物组织培养,A符合题意;对于珍稀的濒危植物可通过植物组织培养获得大量子代个体,从而达到拯救濒危物种的目的,B不符合题意;基因工程中获得的含有重组DNA的受体细胞可通过植物组织培养形成转基因植物个体,从而获得作物新类型,C不符合题意;植物组织培养不仅可以保持亲本的优良性状,还可以快速繁殖花卉和蔬菜等作物,即利用了植物细胞的全能性,应用了植物组织培养的技术,D不符合题意。

故选A。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下表为某人血液化验的两项结果。据此分析,其体内最可能发生的是

项目

测定值

参考范围

单位

甲状腺激素

10.0

3.1-6.8

pmol/L

胰岛素

1.7

5.0-20.0

mIU/L

A. 神经系统的兴奋性降低

B. 促甲状腺激素分泌减少

C. 血糖含量低于正常

D. 组织细胞摄取葡萄糖加速

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】40位同学手拉手围成周长68米的一圈,第1位同学用右手捏第2位同学左手,第2位同学左手感受到第1位同学的刺激后马上用右手捏第3位同学……,到第1位同学左手感受到第40位同学的刺激为止,共用时8.3秒。以下有关说法正确的是:

A. 反射弧的神经中枢位于人体的大脑皮层

B. 感受器和效应器都位于人的手部皮肤上

C. 这40位同学的神经结构共同构成反射弧

D. 神经纤维上兴奋传导平均速率为8.19 m/s

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】癌症是21世纪威胁人类健康的三大杀手之一。任何人体内都有原癌基因和抑癌基因,受外界因素的刺激后可能发生基因突变而引起正常细胞的分裂和生长失控而变成癌细胞。请根据你所学的生物学知识,回答下列有关癌症的问题:

(1)与正常细胞相比,癌细胞中明显增多的细胞器是(写两项)_____________

(2)早期的癌症可以通过切除的方法进行治疗,但是中、晚期就不能用这种方法了,因为癌细胞已经扩散到其他组织中去了,晚期癌细胞容易扩散的原因是__________________

(3)某科研单位研制出一种新型药物X,据说对肿瘤有较好的疗效,能起到抑制肿瘤细胞分裂的作用。请你设计一个方案加以验证。写出你所设计的实验步骤:

材料用具:

第一步:将肿瘤细胞培养液(含有肿瘤细胞)分为相等的两份,编号甲、乙。

第二步:甲组加入一定量的__________________,乙组加入____________________

第三步:放在相同且适宜的条件下培养,观察____________________________________

预期结果:_________________________________________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于“观察细胞的有丝分裂的装片”活动的叙述,正确的是

A. 观察洋葱根尖细胞有丝分裂临时装片之前需要经过解离、染色、漂洗和制片等步骤

B. 观察马蛔虫受精卵有丝分裂临时装片时,可观察到部分细胞环沟加深,最终分成两个细胞

C. 在一个视野里往往找不全各个时期细胞,可以移动装片再找

D. 视野中能观察到呈正方形的马蛔虫受精卵

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】植物生长素具有低浓度时促进生长、高浓度时抑制生长的特性。以下哪一现象或应用能说明生长素调节具有“两重性”( )

A. 窗台植物的向光性 B. 茎的背地性 C. 顶端优势 D. 培育无子番茄

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列情况引起的变异属于基因重组的是( )

①非同源染色体上非等位基因的自由组合 

②基因型为DD的豌豆,种植在土壤贫瘠的地方而出现矮茎性状,下一代种植在水肥充足的地方,全表现为高茎 

③DNA分子中发生碱基对的增添、缺失和改变

④同源染色体上的非姐妹染色单体之间发生局部交换

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ①④

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】狗是恒温动物,其体温调节是一种反馈调节。温度感受器接受温度变化的刺激,发出信息作用于体温调节中枢,信息在中枢整合后引起骨骼肌、皮肤血管、汗腺及内分泌腺(如甲状腺、肾上腺)等器官的活动变化,进而改变机体的产热和散热能力,从而维持体温恒定。

(1)环境温度变化引起骨骼肌战栗属于________(神经、体液、神经—体液)调节。

(2)当环境温度降低,机体经一系列调节,血液中甲状腺激素含量将升高,这种变化又会反馈作用于____________________(器官),从而使体内甲状腺激素含量变化不至于过大,上述整个过程属于____________(神经、体液、神经—体液)调节。

(3)当环境温度降低时,血液中肾上腺素含量也会升高,促使代谢活动增强,产热量增加。为探究其调节模式,请完成以下实验方案设计:

①选取甲、乙、丙、丁四只______________________________________的实验狗。

②甲狗剪断支配肾上腺髓质的神经并结扎通向肾上腺的门静脉;乙狗_____________;丙狗____________________________________;丁狗不做任何处理(说明:垂体分泌的促激素通过门静脉进入肾上腺)。

③将四只实验狗置于同一寒冷环境中12小时,每隔2小时测定一次血液中肾上腺素的含量,分别记录其变化过程,对比分析(说明:不考虑手术创伤对实验结果的影响)。

预期可能结果并分析结论:

a.若血液中肾上腺素的含量为丁=乙>丙=甲,其调节方式只为体液调节;

b.________________________________________________________________________,其调节方式只为神经调节;

c.若血液中肾上腺素的含量为丁>乙>甲、丁>丙>甲,_______________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述,不正确的是 ( )

A. 动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同

B. 动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶

C. 烟草叶片离体培养能产生新个体,小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖

D. 动物细胞培养可用于检测有毒物质,茎尖培养可用于植物脱除病毒

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