光强[μmol光子/m2.s)] | 0 | 10 | 25 | 50 | 100 | 250 | 500 | 600 | 700 | |
放氧速率[μmolO2/m2.s)] | 叶片A | -2 | 0 | 5 | 3 | 6 | 10 | 12 | 12 | 12 |
叶片B | -20 | -10 | -5 | 0 | 5 | 15 | 28 | 30 | 30 |
分析 影响光合作用的环境因素主要有光照强度、温度和二氧化碳浓度等.影响植物呼吸作用的因素主要是温度.据此分析作答.
解答 解:(1)如上表数据B叶片同等光照下光合作用较大,所以其为取自强光下的叶片.光照强度直接影响光合作用的光反应,该过程可将光能转化为ATP中的化学能并用于暗反应阶段的三碳化合物的还原过程.
(2)光照强度>600 μmol光子/m2•s时,叶片B放氧速率主要被CO2浓度限制,叶肉细胞叶绿体中产生的氧气被呼吸作用利用的场所是线粒体.
(3)绘制A、B两叶片放氧速率曲线图,两条曲线相交时,放氧速率代表的是净光合速率,交点的含义是指阳生植物和阴生植物的净光合速率相等,B植物的呼吸速率为20μmolO2/(m2•s),真正的光合速率=呼吸速率+净光合速率=20+8.5=28.5μmolO2/(m2•s).据表可知,对叶片A维持光强50μmol光子/(m2•s)8小时,氧气的净释放量为3×8=24,而一昼夜其余时间呼吸作用消耗的氧气量为2×16=32,所以一昼夜后叶片A中干重减少.
故答案为:
(1)叶片B 光反应 C3的还原
(2)CO2浓度 线粒体
(3)28.5 减少
点评 本题考查了学生的理解和分析能力,难度适中,解题的关键是明确影响光合作用和呼吸作用的因素.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中①为脱氧核糖,②为磷酸,③为胞嘧啶 | |
B. | 该过程为DNA分子的转录,Ⅰ、Ⅳ链为mRNA | |
C. | 有丝分裂前期,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ链在同一条染色体上 | |
D. | 若Ⅰ链上A:T:G:C=1:2:3:4,则Ⅲ链上A:T:G:C=2:1:4:3 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 编码脱氯化氢酶基因(DHCE)突变可产生DDT抗性家蝇,与普通家蝇属于不同物种 | |
B. | 在演替过程中,群落的垂直结构都发生了变化,但水平结构未改变 | |
C. | 行为信息只可发生在同种和异种动物之间,不可以发生在动植物之间 | |
D. | 性引诱剂对害虫种群性别比例的影响远大于出生率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | mRNA、tRNA和rRNA均参与翻译过程,密码子位于tRNA上 | |
B. | 转录过程遵循碱基互补配对原则,翻译过程不遵循 | |
C. | 有丝分裂前期能发生转录和翻译过程 | |
D. | 一种tRNA只能识别并转运一种氨基酸进行肽链的合成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
主要离子 | 离子浓度(mmol/L) | 膜内与膜外离子比例 | 膜对离子通透性 | |
膜内 | 膜外 | |||
Na+ | 14 | 142 | 1:10 | 通透性很小 |
K+ | 155 | 5 | 31:1 | 通透性大 |
Cl- | 8 | 110 | 1:14 | 通透性较小 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 线粒体内的蛋白质均由其自身的基因控制合成 | |
B. | 小鼠细胞和人细胞的融合体现了细胞膜具有选择透过性 | |
C. | 乳腺上皮细胞和肝细胞中的DNA相同但mRNA不完全相同 | |
D. | 溶酶体可吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌,不能分解衰老、损伤的细胞器 |
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科目:高中生物 来源:2015年河南南阳部分示范高中(五校)高三第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示一对同源染色体及其上的等位基因,下列说法错误的是( )
A.1的染色单体与2的染色单体之间发生了交叉互换
B.B与b的分离发生在减数第一次分裂
C.A与a的分离仅发生在减数第一次分裂
D.A与a的分离发生在减数第一次分裂和减数第二次分裂
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