A. | 有丝分裂后期 | B. | 减数分裂四分体时期 | ||
C. | 减数第一次分裂 | D. | 减数第二次分裂 |
分析 减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制.
(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.
(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
解答 解:A、有丝分裂后期,着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,此时姐妹染色单体上的相同基因分离,而不是等位基因分离,A错误;
B、减数分裂四分体时期可能会发生交叉互换而导致基因重组,但不会发生等位基因的分离,B错误;
C、减数第一次分裂后期,等位基因随着同源染色体的分开而分离,C正确;
D、减数第二次分裂后期,着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,此时姐妹染色单体上的相同基因分离,而不是等位基因分离,D错误.
故选:C.
点评 本题考查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,掌握减数分裂过程中染色体行为和数目变化规律,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省福州市鼓山校区高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•福州校级期末)DNA分子完全水解后不可能存在的产物是( )
A.脱氧核糖 B.核糖 C.含氮碱基 D.磷酸
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
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A.神经兴奋无法传递,肌肉瘫痪
B.突触后神经元持续兴奋
C.突触后神经元膜外电位由正变负
D.肌肉持续痉挛
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①过程表示基因表达中的转录过程 | |
B. | ②过程表示基因表达中的翻译过程 | |
C. | 基因指导合成的产物都是蛋白质 | |
D. | 基因可通过控制酶的合成控制代谢过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
基因型 | B存在(A_B_或aaB_) | A存在,B不存在(A_bb) | A和B都不存在(aabb) |
颜色 | 黑颖 | 黄颖 | 白颖 |
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