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    14．实验测定链霉素对3种细菌的抗生素效应，用3种细菌在事先准备好的琼脂块平板上画三条等长的平行线（3条线，均与图中的链霉素带接触，将平板置于37℃条件下恒温培养3天；结果如图所示，从实验结果分析，下列叙述不正确的是（　　）
    A．链霉素可以用作治疗伤寒B．链霉素对结核菌比对霍乱菌更有效
    C．链霉素对结核菌比对伤寒菌更有效D．链霉素能阻止结核菌的生长

    分析 本题以研究链霉素对某些细菌的作用这一现实问题为出发点，一是考查了学生设计对照实验、控制实验变量、分析实验现象、预期实验结果的能力．二是考查培养细菌真菌的一般方法、细菌和真菌的生存的条件．

    解答 解：抗生素是真菌（另外还有放线菌）产生的可杀死某些致病菌的物质，可以用来治疗相应的疾病．如图所示，实验结果表明，链霉菌产生的链霉素是一种抗生素类物质，它可以抑制某些细菌的繁殖．分析实验结果可以看出：链霉素对结核杆菌的抑制作用最强，对霍乱菌的抑制作用较弱，对伤寒菌几乎无抑制作用．
    故选：A．

    点评 在探究实验中，设置对照实验可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同．这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的．使实验结果具有说服力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图表示家蚕吐丝的过程中丝腺细胞合成蚕丝蛋白的部分过程示意图，据图回答

    （1）蛋白质的合成过程包括转录和该图表示的过程，图中的结构名称1是tRNA，4是核糖体．
    （2）转录主要是在细胞核中进行的，它是指以DNA的一条链为模板，合成具有一定碱基排列顺序的RNA过程，转录成3的模板链上对应的碱基序列从左到右前三个为ACC．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．在“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”的实验中，检测还原糖所用的试剂是（　　）
    A．碘液B．苏丹Ⅲ染液C．斐林试剂D．双缩脲试剂

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．膳食中含有少量的亚硝酸盐，其主要危害是（　　）
    A．杀死细胞B．形成致癌物，诱发基因突变
    C．影响营养物质的吸收D．在肾脏中积累

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．人类利用微生物进行食品发酵与酿造已有数千年的历史，如酿酒、制醋、制作腐乳和泡菜．请回答下列问题：
    （1）利用葡萄制作葡萄酒的过程中，温度需要控制在18〜25℃，葡萄酒呈现深红色的原因是红葡萄皮的色素进人发酵液．
    （2）果醋的制作离不开醋酸菌，醋酸菌在有氧（填“有氧”或“无氧”）条件下，将葡萄糖分解成醋酸．
    （3）发酵后腐乳乳味道鲜美，易于消化吸收，与之有关的酶主要是蛋白酶和脂肪酶．腐乳发酵过程中加酒的目的是抑制微生物的生长，使腐乳具有独特的香味．
    （4）蔬菜中微量的亚硝酸盐在特定的条件下能生成亚硝胺（致癌物质），泡菜发酵后期，亚硝酸盐的含量逐渐降低．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列叙述错误的是（　　）
    A．建立自然保护区是保护自然环境和野生生物资源的唯一手段
    B．人为因素是野生生物资源减少的主要原因
    C．一种野生生物一旦从地球上消失，就很难再生
    D．几十年来，随着人口的急剧增长和经济的高速发展，出现了空前的环境危机

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．某化工厂的污水池中含有一种有害的难以降解的有机化合物A．研究人员用化合物A、磷酸盐、镁盐以及微量元素配制的培养基，成功筛选到能高效降解化合物A的细菌（目的菌）．实验的主要步骤如图所示．请分析回答下列问题．

    （1）培养基中加入化合物A的目的是筛选目的菌，这种培养基属于选择培养基．
    （2）“目的菌”生长所需的氮源和碳源是来自培养基中的化合物A．实验需要振荡培养，由此推测“目的菌”的代谢类型是异养需氧型．
    （3）在上述实验操作过程中，获得纯净“目的菌”的关键是防止外来杂菌入侵．
    （4）转为固体培养基时，常采用平板划线的方法进行接种，此过程中所用的接种工具是接种环，操作时采用灼烧灭菌的方法．
    （5）实验结束后，使用过的培养基应该进行灭菌处理才能倒掉，这样做的目的是防止造成环境污染．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．生物大分子通常都有一定的分子结构规律，即是由一定的基本结构单位，按一定的排列顺序和连接方式形成的多聚体．下列表述正确的是（　　）
    A．若图为一段肽链结构模式图，则1表示肽键，2表示中心碳原子，3的种类有20种
    B．若该图为一段RNA结构模式图，则1表示核糖，2表示磷酸基团，3的种类有4种
    C．若该图为一段单链DNA的结构模式图，则1表示磷酸基团，2表示脱氧核糖，3的种类有4种
    D．若将该图所有的3基团去掉，可看作直链淀粉的结构模式图

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省高二上期末理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    四个生物群落分别包含若干种群，下图中给出了这些种群的密度（每平方米的个体数），当受到大规模虫害袭击时，哪个群落不易受到影响（ ）

    A．群落甲 B．群落乙 C．群落丙 D．群落丁

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