精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】如图代表自然界中处于不同分类地位的5种体现生命现象的单位。图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ绘出了各自区别于其他生物的标志结构,请据图判断下列说法不正确的是(

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ与Ⅳ共同具有的无膜细胞器是⑨

B.可以判断Ⅲ为低等植物,因为它同时具有①和⑥

C.Ⅱ、Ⅲ与Ⅳ中都有生物可进行光合作用合成有机物

D.V生物既可营寄生生活,也可以独立生存

【答案】D

【解析】

分析题图:Ⅰ细胞不含细胞壁,但含有中心体,属于动物细胞;Ⅱ细胞含有细胞壁和叶绿体等结构,但没有中心体,属于高等植物细胞;Ⅲ含有中心体、叶绿体和细胞壁等结构,属于低等植物细胞;Ⅳ没有被核膜包被的成形的细胞核,是蓝藻细胞的一部分,属于原核生物;Ⅴ是病毒,没有细胞结构。①-⑩表示细胞结构,①中心体、②线粒体、③内质网、④高尔基体、⑤核孔、⑥叶绿体、⑦细胞膜、⑧细胞壁、⑨核糖体、⑩拟核。

A、原核生物和真核生物共同具有的细胞器是核糖体,A正确;

B、图中①⑥分别是中心体和叶绿体,只有低等植物细胞出现两者共存,高等植物细胞没有中心体,B正确;

C、由于Ⅱ和Ⅲ中都具有叶绿体,所以能够进行光合作用,而Ⅳ类中的蓝藻也含有叶绿素和藻蓝素,也可以进行光合作用,C正确;

D、病毒类生物只能营寄生生活,不能独立生存,D错误。

故选D

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】用两种紫色洋葱的鳞片叶外表皮细胞AB分别制成5组临时装片,在装片上依次滴加 5种不同浓度的蔗糖溶液,当原生质体体积不再变化时统计结果如图所示。下列叙述正确的是(

A.换用洋葱鳞片叶内表皮细胞进行实验无法得到图中类似的结果

B.甲~戊的实验结果均表明细胞A的细胞液浓度较细胞B

C.实验后丙溶液中细胞B的吸水能力比戊溶液中细胞B的吸水能力强

D.戊中A的体积增大的过程中,细胞发生渗透吸水直至原生质层两侧浓度相等

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某研究小组利用同种植物的盆栽苗进行实验研究。首先将该盆栽苗分为甲、乙两组,甲组置于高CO2浓度(5000μLCO2·L-1)下,乙组置于自然空气CO2浓度(360μLCO2·L-1)下,其它条件保持相同且适宜,培养9-10天后,再把甲乙两组都放在自然空气CO2浓度条件下,测定两组植物在不同光强下的光合速率,实验结果如下图所示。请回答下列问题:

1)该实验的自变量是_______________________

2)光强为100μmolm-2-s1时,两组都有气体向外界释放,甲、乙两组释放的气体分别来自于___________(填细胞器名称)。其中甲组的判断理由是:___________

3)从实验结果可知,甲组总光合速率____________(“>”或“=”或“<”)乙组。

4)播种甲组植株产生的种子,得到的盆栽苗按照乙组的条件培养,再测定植株叶片随光照强度变化的光合作用强度,得到的曲线与乙组的相同。根据这一结果能够得到的初步结论是____________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为典型的细胞核及其周围部分结构的示意图,下列说法错误的是

A. 图中①和⑤的连通,使细胞质和核内物质的联系更为紧密

B. 图中②为核孔,通过该结构不仅可以实现核质之间频繁的物质交换,还可以实现信息交流

C. 若该细胞核内的④被破坏,该细胞蛋白质的合成将不能正常进行

D. 细胞核是细胞生命活动的控制中心和细胞代谢中心

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是人体内某些激素与靶细胞的作用机制,下列分析错误的是(

A.激素可以代表甲状腺激素,则调控表达出来的蛋白质可能可能促进神经系统的发育

B.激素可以代表雄激素,其作用之一是增强人体代谢,影响人的行为

C.该激素不可以代表胰岛素,因为胰岛素是29个氨基酸组成的多肽,不能进入靶细胞

D.该激素可以代表孕激素,可以在妊娠时抑制子宫的运动

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示细菌细胞中的一个反应程序。在这个程序中,一种氨基酸在酶的作用下产生另一种的氨基酸,16代表不同的氨基酸,VZ代表不同的酶所有氨基酸对生命活动都是必需的。原始种的细菌只要培养基中有氨基酸1就能生长,而细菌的变异种只有在培养基中有氨基酸125时才能生长。下列叙述正确的是(

A.细菌的变异种缺乏的酶有XWZ

B.图示各种酶的形成可能会用到高尔基体和内质网的加工

C.若在培养基中加入相应的酶,细菌也可以生存

D.吸收的氨基酸用于合成多肽时,其场所核糖体可以与DNA直接接触

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将同一红色月季花瓣制成两组相同的临时装片,分别浸润在甲乙两种溶液中,测得液泡直径的变化情况如下图所示。下列相关叙述正确的是

A. 乙溶液的浓度大于甲溶液的浓度

B. 2—6min乙溶液中细胞的吸水能力逐渐增大

C. 甲溶液中的溶质分子在2min后开始进入细胞

D. 甲溶液中细胞体积与液泡体积的变化量相等

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一般来说,神经元之间可以形成多个突触,如图所示,其中多数神经元可能同时处于激活或失活状态,如下图,我们将不同时间产生的信号达到同一细胞,引起细胞兴奋的现象称为时间总和,不同输入信号同一时间到达同一细胞引起的变化称为空间总和,据此分析,下列叙述正确的是(

A.多次在较短的时间刺激A,可以使后膜在较短的时间形成更大的动作电位

B.突触C释放的是一种抑制性递质,使突触后膜抑制,没有电位的变化

C.左图中的ABC三个突触小体可能来自于同一个神经元的轴突末梢

D.突触后神经元的膜电位是由多个突触形成的小电位共同决定的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人类胰岛素基因位于第11号染色体上,长度8416bp,包含3个外显子和2个内含子,人类胰岛素的氨基酸序列已知。回答相关问题:

1)上图是利用PCR技术获取人胰岛素基因的方法,除了此方法外,还可以利用的方法是____________

2)利用PCR技术获取人胰岛素基因,在缓冲液中除了要添加模板和引物外,还需要添加的物质有_____________________________

3)经过______轮循环可以得到所需的目的基因,一个DNA分子经过5轮循环,需要引物A_____个,从PCR的过程和DNA分子的特点,试着写出设计引物需要注意的问题__________(答出2点即可)。

4)利用SDS-凝胶电泳分离不同DNA分子,迁移速度取决于__________________

5)利用图示方法获取的目的基因,直接构建基因表达载体后导入大肠杆菌,(选能或不能) ___________表达出人胰岛素,理由是______________________________

查看答案和解析>>

同步练习册答案