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【题目】葡萄酒酿制期间,酵母细胞内由ADP转化为ATP的过程( )
A.在无氧条件下不能进行
B.只能在线粒体中进行
C.不需要能量的输入
D.需要酶的催化

【答案】D
【解析】解:A、酵母细胞在无氧条件下能进行无氧呼吸,释放少量能量,生成少量ATP,A错误;
B、酵母细胞有氧呼吸时,ADP转化为ATP的过程在细胞质基质和线粒体中进行,而酵母细胞无氧呼吸时,ADP转化为ATP的过程在细胞质基质中进行,B错误;
C、酵母细胞内由ADP转化为ATP时需要有机物释放的能量,即ADP+Pi+能量 ATP,C错误;
D、ADP转化为ATP需要ATP合成酶的催化,D正确.
故选:D.
【考点精析】认真审题,首先需要了解有氧呼吸的三个阶段(有氧呼吸的三个阶段的场所:细胞质基质;线粒体基质;线粒体内膜;3个阶段的各个化学反应是由不同的酶来催化的).

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某核苷酸与核苷酸长链的示意图,据图回答问题

(1)已知图1的分子结构式右上角的含氮碱基为A.请观察后回答下列问题:图1所示的核苷酸的名称是 , 它是构成的一种单体.
(2)图2为一条核苷酸长链的片段,据图回答:①此结构与另一种核酸相比,其特有的碱基中文名称是 , 4的中文名称是 , ②真核细胞中,此结构形成的核酸主要存在于 , 还有少量存在于 . ③由核苷酸形成图2中的链需要脱去个水分子.
(3)图2人的细胞中该物质,初步水解的产物是 , 彻底水解的产物中有含氮碱基种.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一对夫妇生了龙风双胞胎,其中男孩色盲,女孩正常,而该夫妇的双方父母中,只有一个带有色盲基因。则此夫妇的基因型为( )

A. XbYXBXB B. XBYXBXb C. XBYXbXb D. XbYXBXb

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某生物种群中,隐性个体的成体没有繁殖能力。一个杂合子(Aa)自交,得到子一代(F1)个体,F1个体自由交配,F2中有繁殖能力的个体占F2总数的

A. 8/9 B. 1/9 C. 5/6 D. 2/3

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】 下列关于细胞周期的叙述中,正确的是

A. 成熟的体细胞产生后立即进入下一个细胞周期

B. 机体内所有的体细胞处于细胞周期中

C. 抑制DNA的合成,细胞将停留在分裂期

D. 细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】原核细胞与真核细胞的根本区别是有无

A核膜 B液泡膜 C细胞膜 D细胞壁

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】研究植物激素作用机制常使用突变体作为实验材料,通过化学方法处理萌动的拟南芥种子可获得大量突变体.
(1)若诱变后某植株出现一个新形状,可通过交判断该形状是否可以遗传,如果子代仍出现该突变性状,则说明该植株可能携带性突变基因,根据子代 , 可判断该突变是否为单基因突变.
(2)经大量研究,探明了野生型拟南芥中乙烯的作用途径,简图如下.
由图可知,R蛋白具有结合乙烯和调节酶T活性两种功能,乙烯与结合后,酶T的活性 , 不能催化E蛋白磷酸化,导致E蛋白被剪切,剪切产物进入细胞核,可调节乙烯相应基因的表达,植株表现有乙烯生理反应.
(3)酶T活性丧失的纯合突变体(1#)在无乙烯的条件下出现(填“有”或“无”)乙烯生理反应的表现型,1#与野生型杂交,在无乙烯的条件下,F1的表现型与野生型相同.请结合图从分子水平解释F1出现这种表现型的原因:
(4)R蛋白上乙烯结合位点突变的纯合体(2#)仅丧失了与乙烯结合的功能.请判断在有乙烯的条件下,该突变基因相对于野生型基因的显隐性,并结合乙烯作用途径陈述理由:
(5)番茄中也存在与拟南芥相似的乙烯作用途径,若番茄R蛋白发生了与2#相同的突变,则这种植株的果实成熟期会

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列物质或结构的元素组成相同的是( )

A. 糖原、淀粉、脂质

B. 蛋白质、核酸、ATP

C. 细胞膜、ATPDNA

D. 消化酶、纤维素、磷脂

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示用胸苷(TdR)双阻断法使细胞周期同步化,其中A表示正常的细胞周期,G1 , S,G2 , M期依次分别为10h,7h,3.5h,1.5h;B表示经第一次阻断,细胞都停留在S期;C表示洗去TdR恢复正常的细胞周期;D表示经第二次阻断,细胞均停留在G1/S交界处.下列说法正确的是(

A.实验中需要对细胞解离,漂洗,染色,制片,以便于显微镜下观察
B.胸苷(TdR)很可能是通过阻碍核糖体与mRNA结合发挥作用的
C.第二次阻断应该在第一次洗去TdR之后的7h到15h之间
D.若改用秋水仙素处理,则细胞会停留在G2/M交界处

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同步练习册答案