福寿螺原产于南美洲亚马逊河流域，由巴西引入我国进行人工养殖，后来由于某些原因福寿螺在野外迅速蔓延，种群密度逐渐增大。 
（1）在南美洲亚马逊河流域生物种类繁多，其根本原因是 。
（2）在我国野外，福寿螺由于 、 原因而迅速蔓延，短期内呈现出________增长。福寿螺疯狂吞噬水稻等水生作物，导致生态系统的 稳定性下降。
（3）科研人员发现中华鳖可捕食成年福寿螺，因此可用中华鳖进行生物防治，实验结果如图所示。一段时间之后，采用 法调查，发现福寿螺的数量明显减少，____时间段福寿螺种群密度下降最明显。从种群特征上分析，导致8～9月份福寿螺种群密度很低的主要原因是 。
（4）鳖和水稻生活在一起，鳖可以吃掉稻叶上的草籽、害虫等，对水稻来说不需要除草、施肥和用药。由此推测，鳖处于____营养级，从生态学原理上分析，这种做法的优点有 和 。
（1）基因的多样性
（2）缺少天敌 资源、空间、食物充裕 J型 抵抗力
（3）样方 6～7月（6月中旬～7月中旬） 出生率基本为零（出生率非常低）
（4）二、三 能量的多级利用 防止环境污染
解析试题分析： （1）生物种类繁多的根本原因是遗传多样性。（2）由于在我国野外，福寿螺缺少天敌，且生活资源、空间、食物等方面都很优越，而得以蔓延，在较短时间内会呈现出J型增长的现象。由于福寿螺疯狂吞噬水稻等水生作物，会影响生物多样性，导致生态系统的抵抗力稳定性下降。（3）对活动能力较强的动物通常采用标志重捕法，而福寿螺活动能力极弱，因此常采用样方法来调查它的种群密度。从题图上看，采用中华鳖生物防治的结果，数量明显减少的是在6～7月（6月中旬～7月中旬）。从题图中对照组的曲线看，6～7月（6月中旬～7月中旬）福寿螺几乎没有增加个体数，也即出生率基本为零。（4）根据题中的信息，鳖可以吃掉稻叶上的草籽、害虫等，可推测鳖在食物链上处于第二或第三营养级上。利用鳖来防治害虫可防止环境污染，同时也实现了能量的多级利用（提高了能量的利用率）。
考点：本题考查生物多样性、外来物种入侵、种群增长的类型、调查种群密度的方法、食物链和食物网、及环境保护等的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
期末1卷素质教育评估卷系列答案科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下图表示下丘脑与垂体的两种功能联系方式：一种是体液联系，构成下丘脑一腺垂体系统，一种是神经联系，构成下丘脑一神经垂体系统。（A、B表示垂体的两部分，C、D表示联系方式），据图回答相关问题：
(1) 腺垂体和神经垂体分别对应图中_______
(2) 当人体缺水时，_______激素在下丘脑神经细胞合成，并在神经细胞中沿轴突运到联系神经垂体的轴突末梢，经_______方式释放到神经垂体中，通过细胞间_______ (内环境组分）进入血液，被运送到全身各部位，作用于_______细胞，促进其_______
(3) 当身体的_______受到寒冷刺激时,产生的相应神经冲动经传入神经传到下丘脑。下丘脑就会分泌_______激素，该激素经图中_______运输到垂体，促使垂体分泌_______该激素随血液运输到_______，促进_______的合成分泌，并促进机体产热。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
研究发现，果蝇X染色体上的一个16A区段，可影响果蝇眼睛的形状。雌果蝇16A区段与眼形的关系见下表，请分析回答：
2．果蝇眼睛为复眼，由许多小眼组成。
(1)从表中给出的信息可以看出，果蝇的眼形变异属于 。雌果蝇l 6A区段与眼形的关系为 。
(2)雄性棒眼果蝇的基因组成为 。若想根据果蝇眼形就能判断出子代性别，应选用表现型为 的果蝇做亲本。
(3)研究人员构建了一个棒眼雌果蝇品系XdBBXB，如图所示。已知d在纯合（XdBBXdBB、XdBBY)时能使胚胎致死且该基因与棒眼基因B连锁。请依据所给信息回答下列问题：
①若棒眼雌果蝇（XdBBXB)与野生正常眼雄果蝇(XBY)杂交，子代果蝇的表现型及性别为 ，其中雄果蝇占 。
②将野生正常眼雄果蝇用X射线处理后，性状没有发生改变。为检验其X染色体上是否出现新的隐性致死基因P，某科研小组做了以下实验，请补充完善实验步骤，预测实验现象并得出结论：用棒眼雌果蝇(XdBBXB)与之杂交得Fl，从中选取棒眼雌果蝇和正常眼雄果蝇进行杂交，得到F2。若 则说明发生了新的隐性致死突变：若 则说明未发生新的隐性致死突变。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
有研究者对某地区一定区域内的部分植物的种群密度进行了连续五年的调查，结果如下表所示（单位：株／m2）。
（1）在对植物种群密度进行取样调查时，常采用 法。在调查狗尾草种群密度时，随机选择了2 m×2 m的五个区域，各个区域内的个体数依次为22、20、24、19、23，则该种群的种群密度为 株／m2。
（2）以上数据表明，豚草在2005~2009年间其种群数量呈 型曲线增长。
（3）调查结果表明：豚草根部分泌的某种物质可以抑制龙癸等植物的生长。请你利用下列材料及用具，设计实验探究这一假设。写出第四步及以后的实验步骤，预期实验结果并分析得出实验结论。
材料及用具：完全营养液、蒸馏水、龙葵、豚草、锥形瓶、量筒、滴管等。
方法步骤：
第一步：取一洁净的锥形瓶，编号为甲，加入适量的完全营养液，取长势较好的豚草植株种植于瓶中。
第二步：将甲瓶放在适宜的环境条件下培养一段时间后，全部取出其中的豚草植株。甲瓶中的培养液保存备。
第三步：另取两只洁净的锥形瓶，编号为乙、丙，分别加入适量且等量的完全营养液。
第四步： 。
第五步： 。
预期结果及结论： 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
当植物缺水时光合作用速率将下降，有人通过实验对有关的生理机制进行了探究。实验前植株正常灌水，并给予正常光照及其他理想条件。自实验开始后,除实验组停止灌水令土壤逐渐干旱外，其他条件均不变。于停水处理后的第一天开始，每3d取样一次(早晨8:30-9:30取样，叶片取自幼苗顶端第5至第6片叶），分别测定叶片光合色素含量、胞间CO2浓度、叶片光合速率等数据，并绘制图像如下:（a曲线为对照组、b曲线为实验组)
（1）光合色素存在于叶绿体的________上，参与光合作用的________阶段。在此阶段，光合色素吸收的光能用于_______。
(2)据图分析，O-6天内，丙图中b曲线下降的原因是_______；6天后，乙图中b曲线上升的原因是_______,此时限制光合作用的主要因素是_______
(3)根据图像分析，6天后实验组叶肉细胞中五碳化合物的含量将_______，此时增加光照_______ (能/不能)使五碳化合物含量迅速恢复。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
回答有关光合作用的问题。
绿萝属于半阴生蔓藤植物，喜湿润环境。科研人员在不同条件下测定发育良好的绿萝叶片净光合速率变化情况，结果如图甲所示。
1．限制图甲中a-b段叶片净光合速率的主要环境因素是 ，图甲中c-d对应时段，植物体内有机物总量的变化情况是 ，净光合速率由e点急剧下降到f点的主要原因是 。
2．图甲中f点时叶肉细胞内生成H+场所有 。
为进一步研究绿萝的光合作用速率，有人设计了如下装置。请分析并回答。
3．若要测量绿萝的总光合作用速率，应该对实验装置作怎样处理________________。绿萝的总光合作用速率可以用_______________________________________________表示。
4.下表是实验30分钟后获得的数据，记录了甲装置红墨水滴移动情况，补充完善表格内容。
| 实验 | 实验30分钟后红墨水滴移动情况 | |
| 测定植物细胞呼吸 | 甲装置 | （填“左”或“右”）移1.5厘米 |
| 乙装置 | 右移0.5厘米 | |
| 测定植物净光合作用 | 甲装置 | （填“左”或“右”）移4.5厘米 |
| 乙装置 | 右移0.5厘米 | |
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现有一果蝇基因组成如图1所示，长翅（A）对残翅（a）为显性，红眼（B）对白眼（b）为显性，请回答下列问题：
(1)长翅与残翅、红眼与白眼两对相对性状的遗传________(填“遵循或不遵循”)基因自由组合定律，理由是________。
(2)若图2为该果蝇的一个卵细胞，则该卵细胞染色体组成异常的原因为________，与该卵细胞同时产生的三个极体的基因组成是________。（不考虑基因突变和交叉互换）
(3)若在果蝇的群体中，残翅基因的频率为1/10，那么该果蝇与群体中一长翅果蝇交配，后代为残翅的概率为 _ 。
(4)若果蝇群体中，还存在灰身(D)与黑身(d)性状，试设计两个调査方案，判断D、d基因是位于X染色体上，还是位于常染色体上。请写出简单的调査思路，并预测调査结果及相应的结论。
调査思路:________________________
预测调査结果及相应结论：
①若________________________,则位于X染色体上；
②若________________________,则位于常染色体上。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
近期网络上流行一种利用制作酸奶来判断牛奶好坏的方法，以下自制酸奶的方法也随之在网络广泛流传：
①将牛奶倒入玻璃杯，放在沸水中加热10分钟。
②降温到420C，每杯牛奶加入0.15g酸奶发酵剂。
③用干净小勺搅拌均匀，在杯子外封上保鲜膜。
④在420C下保温5小时后，放在40C冰箱中冷藏1小时。
请回答相关问题：
(1)牛奶在沸水中加热10分钟，属于____(消毒/灭菌）的方式，你推测酸奶发酵剂中含有的成分是____，第②步降温到420C的目的是____，第③步封上保鲜膜的目的是____________
(2)除了沸水中加热10分钟外，本过程中还有哪些操作避免了酸奶被杂菌污染？其原理是？（写出两条即可）
①操作: ________，原理: ________
②操作: ________,原理：________
(3)酸奶中的多种活菌对健康有益，若要检测不同酸奶中各种有益菌的数量是否达标，可采用____法。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
利用不同微生物的发酵作用来制作腐乳、酸奶、果洒和果醋等食品的历史悠久，遍布民间，一般称作传统发酵技术。根据传统发酵技术相关知识，回答以下问题：
（1）腐乳的制作：
①腐乳制作有多种微生物参与，其中起主要作用的是 。
②豆腐发酵主要利用微生物产生的蛋白酶和脂肪酶等，通过发酵作用，豆腐中营养物质的种类 （减少、增多），且更易于消化和吸收。
（2）乳酸发酵：
①含有抗生素的牛奶不能发酵成酸奶，原因是 。
②测定泡菜中亚硝酸盐含量的原理是在盐酸酸化条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后，与N—1—萘基乙二胺盐酸盐结合形成 色染料。
（3）果酒和果醋的制作：
①果醋发酵的培养温度要到30～35℃，且 （需要、不需要）通气。
②为获得高纯度的果酒、果醋等发酵产品，需要对所用的微生物进行分离和纯化，其过程为：
第一步：配制培养基。虽然各种培养基的具体配方不同，但一般都含有水、无机盐、 （写两项）。培养基需要进行灭菌操作，常用的灭菌方法是 。
第二步：接种。微生物常用的接种方法有 、 。
第三步：培养。
第四步：挑选符合要求的菌落。
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